水的组成23 详细版课件

1、水是地球上最普通、又是最重要的物质之一。 不仅江河湖海中含有水， 各种生物体内也都含有水。水 的 组 成第四单元 自然界的水课题3学习目标: 1.认识水的组成； 2.了解单质、化合物的区别； 3.了解人类认识物质世界 的过程和方法。点燃可燃性气体(或可燃性粉尘)前都要验纯！氢气的验纯 关于氢气 （H2） 无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小。 在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰。 混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯，声音很小表示氢气较纯用拇指堵住集满氢气的试管口靠近火焰，移开拇指点火现象：氢气安静燃烧，产生淡蓝色火焰；烧杯内壁有水滴产生。结论：氢气燃烧生成了新

2、物质水。实验探究 1 氢气在空气中燃烧氧气氧气氢气氢气点燃H2O2水H2O讨论：1、有无新物质生成？发生了什么变化？2、上述实验中是否有水滴生成？谁发现了水的组成？小热身拉瓦锡Antoine Laurent Lavoisier 17431794 法国化学家汞 + 氧气 氧化汞 加热氧化汞 汞 + 氧气 加热HgO Hg O2思考:氧化汞中含有什么元素? 并证明你的结论。已知:汞由汞元素组成;氧气由氧元素组成讨论： 怎样推断水的组成？ 使水发生分解反应！ 氧化汞 汞 + 氧气 加热HgO Hg O2小资料 高温(1000以上)可以使水分解常温下通直流电可以使水分解设计方案1、给水通直流电！ 2、

3、确定生成物的元素组成 水电解器 顶端带有活塞的有刻度的玻璃管电极分别与直流电源的正、负极连接一.水的电解实验（1）、通电时两电极正极端的玻璃管负极端的玻璃管现象比较两玻璃管中现象差异都产生气泡，液面下降产生气泡少、液面下降慢产生气泡多、液面下降快生成气体体积比负极少一半生成气体体积比正极多一倍（2）、检验生成物正极端玻璃管负极端玻璃管现象解释可以使带火星的木条复燃可以燃烧氧气支持燃烧生成的气体是氧气氢气具有可燃性，生成的气体是氢气水 的 组 成实验结论表达与交流水 氢气 + 氧气通电H2O H2 O2水由 元素组成。氢元素、氧元素每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。每个氢分子是由2个氢

4、原子构成的。每个氧分子是由2个氧原子构成的。水是由氢元素和氧元素组成的。氢气是由氢元素组成的。氧气是由氧元素组成的。很多水分子聚集成水。微观解释：很多氢分子聚集成氢气。很多氧分子聚集成氧气。宏观解释：下列关于氢气在空气中燃烧的现 象叙述错误的是（ ） A.产生淡蓝色火焰 B.放出大量的热 C.产物是水 D.在火焰上方罩一个小烧杯，烧杯内壁有小液滴出现解析：描述物质发生化学反应的现象时，主要描述伴随的发光、放热现象及闻到的气味，生成物的状态、颜色，反应是否剧烈等方面，而一般不说出生成物的名称。所以C项错误。C水电解的微观过程 1、从微观上看， 水由什么构成？ 2、一个水分子由哪些原子构成？小组讨

5、论水分子电解的微观过程：微观粒子反应前反应后 哪些微粒发生了变化？水分子、氢气分子、氧气分子 哪些微粒没有发生变化？水分子氢气分子氧气分子氢原子、氧原子氢原子、氧原子氢原子 氧原子 臭氧(O3), 硫(S), 汞(Hg), 二氧化碳(CO2), 铁(Fe), 高锰酸钾(KMnO4), 过氧化氢(H2O2), 氮气(N2), 五氧化二磷(P2O5),红磷(P) 。在元素的种类上与O2、H2相似的有： 在元素的种类上与H2O相似的有：以上物质都属于 物现有以下物质：思考：单 质化合物纯净物 O3 S Hg Fe N2 P CO2 KMnO4 H2O2 P2O5 单 质:由同种元素组成的纯净物化合物

6、:由不同种元素组成的纯净物 氧化物:由两种元素组成、其中一 种元素为氧元素的化合物。二、物质的分类如：H2、O2、N2、Fe、S如: H2O、CO2、P2O5、SO2、KMnO4如: H2O Fe2O3、CO2、P2O5、SO2二、物质的分类物质 纯净物混合物单质化合物氧化物 【1】 电解水时，正极生成的气体能_ ，是_；负极生成的气体能燃烧，火焰呈_，是_；它们的体积比大约是_。由电解水的产物，我们可以推知，水是由_组成的。【活学活用】使带火星的木条复燃氧气淡蓝色氢气1:2氢元素和氧元素（1）空气(2)过氧化氢（3）二氧化碳（4）氧气（5）矿泉水（6）氢气（7）澄清石灰水（8）铁（9）高锰酸

7、钾属于混合物的是_属于纯净物的是_属于单质的是_属于化合物的是_属于氧化物的是_ 1 5 72 3 4 6 8 94 6 82 3 92 3 【活学活用】H2O2CO2O2H2FeKMnO4让我们回到历史，看看科学家们怎样发现水的奥秘的普利斯特里卡文迪许拉瓦锡18世纪末的三位科学家【知识梳理 】一、水的组成现象 水 氧气 + 氢气 通电正极负极 体积比： 1 ： 2 结论：水是由 氢 、氧 两种元素组成二、物质的分类物质 纯净物混合物单质化合物氧化物 谈谈这节课的学习你有什么收获？ 组 内 分 享矫正补偿课后作业1、复习巩固本节课所学知识。2、同步自主探究、知识整理、基础概览（必做），智能提高（选做）。3、预习课题4.下课啦6、板书设计第四单元 自然界的水课题3 水的组成一、电解水实验现象：通电后，两根电极上都出现气泡。 与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约为1：2。结论：1与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气。 2与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气。 3水 氢气 + 氧气 H2O H2 + O2 4水是由氢元素和氧元素组成的。二、氢气(H2)1物理性质：无色、无臭、难溶于水的气体、密度比空气小2化学性质：可燃性(产生淡蓝色火焰)。3验纯方法：管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，