4《喜看稻菽千重浪-记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《 心有一团火温暖众人心 》《“探界者”钟扬》群文阅读课件-统编版高中语文必修上册

1、喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬教学目标阅读文本，了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的方法。诵读作品，了解袁隆平、张秉贵、钟扬等人物的先进事迹，分析概括人物主要事迹。诵读作品，整体感知人物的光荣劳动与杰出贡献。目录作业练习合作探究整体感知了解文体了解文体阅读资料，感知文体人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。人物通讯是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一，是一种重要的实用文体。他以人物的新近行动为报道内容，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。阅读资

2、料，感知文体人物通讯有系统报道某个人物先进事迹的长篇通讯，也有表现人物片段事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。通讯的第一要义是呈现事实，写好人物通讯的关键是通过现实中的典型事例，抓住人物的特点。阅读资料，感知文体表现人物的精神风貌常见的写法： 一通过现实中的矛盾冲突表现人物的思想境界；二通过人物的行动、对话等表现人物的性格特征；三通过细节，描写等展示人物的内心世界。阅读资料，感知文体人物通讯中的人物要具有新闻性。从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，大致有这样几种类型： 第一种，各行各业的英雄模范人物；第二种，人们普遍关心的社会名流；第三种，在不同岗位上辛勤劳动与创造，为社会主

3、义建设和中华民族伟大复兴做出了巨大贡献的普通人；第四种，某些对社会有警示作用的反面人物。整体感知学习活动一：初读课文，快速阅读、筛选信息，在文中全圈画人物通讯的主人公及主要事迹，结合事迹概括这三个人物的劳动贡献都体现在哪些方面。 喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平沈英甲主人公袁隆平主要事迹袁隆平经过长期而艰苦的努力，发现天然杂交水稻，培育杂交稻，选育超级稻，为解决我国粮食自给自足难题作出了重大贡献。贡献他勇立潮头、引领创新，他的劳动使“饥饿的威胁在退却”，并引导了一场新的“绿色革命”。 心有一团火，温暖众人心林为民主人公张秉贵主要事迹张秉贵，以全心全意为人民服务的一团火精神，热情周

4、到的做好售货服务。贡献在平凡的劳动岗位上取得了不平凡的成就，温暖了几代人的心。 “探界者”钟扬叶雨婷主人公钟扬主要事迹植物学家钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远最艰苦的地区，为国家种质库收集数千万颗植物种子，也为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献，心系科学，用生命诠释了爱国报国的人生理想。贡献在教学和科研等不同领域取得杰出成就，诠释了对生命的高度和广度不懈探索的奉献精神。探究交流学习活动二：小组合作，交流思考。结合这三位通讯人物的事迹和贡献，比较三位人物的异同之处。共性三篇人物通讯的主人公都是为国家、为人民做出突出贡献的杰出劳动者。他们以高度的责任心和奉献精神，在不同岗位上辛勤劳动与创造，在社会主义建设和中华民族伟大复兴的历程中，做出了巨大的贡献。袁隆平发现天然杂交水稻，培育杂交稻，勇于建立创新的理论体系和实践的途径，体现了对革命性科学创新的引领；张秉贵全心全意为人民服务，在平凡的岗位中用一团火温暖无数顾客，诠释出劳动模范的现实意义；钟扬身兼多重身份，在他工作的每一个方面都竭尽所能，致力于在生命的高度和广度上探索自己的边界，思考与践行生命的意义。不同之处作业练