农村学校教务工作方案

1、农村学校教务工作方案_农村教务工作方案 农村学校教务工作方案。 资料是作用于人类.实践的一种可供参考的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。可是，我们的资料详细又有哪些内容呢？请您阅读我辑为您编辑整理的农村学校教务工作方案，但愿对您的学习工作带来关心。 针对我校实际，拟实行依靠校团委，班主任及各任课老师，就建立健全全员德育机制，建立健全校本培训方案机制。农村学校教务工作方案如下，快随我一起来了解下。 农村学校教务工作方案 一.基本状况 我校现有老师46人(含行管人员5人，有编在外人员4人)。一线老师全部有合格学历。中学高级老师3人，中教一

2、级老师12人，二级老师7人，。随着训练改革不断深化，新课标对广阔老师提出了更高要求，今年我校一线老师42名，其中本科17人，双专科2人，在读本科7人，其余均为专科。在新课标，新理念的训练政策下，全体老师仔细钻研教材，细心锤炼教学艺术，遵循校本培训，以人为本的训练理念，推行素养训练和养成训练，同学的综合素养整体得到提高。 本学期在校生大约1100人，有18个班级，10个班级。 二.教务工作支配 (一)德育工作 针对我校实际，拟实行依靠校团委，班主任及各任课老师，就建立健全全员德育机制，建立健全校本培训方案机制，并不断完善其教学制度，实施学科为主渗透德育工作方法，做到潜移默化，润物无声。另外，学校

3、还特殊实行报告会等形式加强对同学的思想训练，紧紧围绕新的训练理念，以人为本，加强思想道德家训练同时，还应加强个性化培育。 (二)常规教学工作 本学年2月7日开学，到月日结束，在实际教学中，要求每位老师根据教育处的总体支配，列出个人的教学工作方案，校本培育方案等，教育处将分三个阶段进行教学检查。 (三)领导分工说明 精选阅读 2021学校秋季教务工作方案 20 xx学校秋季教务工作方案 一、常规管理 1.仔细抓好教学常规专项制度。本学期将进行3次教学常规检查(期初、期中、期末)，每次检查后，利用老师例会时间对检查状况进行反馈，提出整看法。 2.基于个别老师备教分别现象及便利教案二次使用等考虑，我

4、校连续对备课方式进行改革：8年以上教龄者可以直接将教案简要地批注于教本上，但批注的内容至少应包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等。教本属于老师个人材料，统一由学校保存2年，允许对教本进行2次使用，但2次使用时肯定要用红笔依据状况做必要的改动。 3.加强学校的学籍管理，健全学籍档案，对新插班的同学仔细编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学等手续的办理。做到各种册卡与旁证一一对应，并准时进行滚动登记。 4.实行行政人员巡查制度。值日行政轮番巡查晨诵午读、写字课执行状况、各班的课程方案的执行、老师教学行为等，并做好巡查记录。 二、校本研修 1.建立校本研修活动制度。做到定地点、定时

5、间(每周三下午其次、三节为数学组教研时间;每周四下午其次、三节为语文组教研时间)、定内容(业务学习、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人(全体老师轮番做庄)要求每个老师都要发言，这样老师就会渐渐地变得敢说，会说，爱说。 2.推行草根讨论制度，即校本教研活动内容自下而上。老师将训练教学过程中存在的困惑或问题学期初统一上交给教育，再由教育组织骨干老师、教研组长对上交的问题筛选出有讨论价值、普遍存在的问题，形成校本教研内容，围绕专题开展活动，鼓舞老师谈自己的思想和见解。通过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。这种方式与课题试验相结合，使校本教研既有

6、肯定的高度又顾及到教、学的质量，达到双赢的效果。 3.建立老师协作沟通制度。实行即时教研制度，即老师进行随时随地的教研方式，这样做有利于问题的准时解决与教学心得或感悟的准时记录，有利于对教学第一手资料的积累。进而实现老师之间的资源互补。(每次即时教研的内容可记于教学反思本或个人业务积累本上) 4.城乡联研，协作进展。连续与晋江二实小牵头的14所学校结为城乡协作校，通过切磋各自的教研文化，让老师们与强者共舞，与名师对话，扩大进展的空间，在与名校、名师互动沟通的过程中，相互促进，提升了老师的教研力量。 5.校本教研，课题牵动。学校的泉州市级语文课题习作教学资源的立体开发与弹性利用已顺当结题，现在续

7、究中。数学组课题深化探究式教学讨论促进师生共同进展已顺当通过福建省训练学会学校数学训练委员会的结题验收。将课题日常活动融入到校本教研中，以讨论为抓手，以课堂教学为重点，通过开展课堂教学观摩研讨、训练名师典型课例研讨、教学问题专项研讨、校本教研大家谈等活动，推动校本教研活动的深化开展。 6.坚持以课例为平台，带动校本教研工作的开展。本学期仍将支配45周岁以下老师供应研讨课。形式上我们采纳磨课辩课等方式进行活动。辩课活动前先由教研组长组织老师对一堂课的教学的重点、难点和疑点及教学环节提出问题，绽开辩论，形成教学预案，再由执教者进行课堂教学。听课后，各师就教学效果及各环节的处理进行谈论，提出修改看法

8、，老师反思、修改后再向全体老师开课，这样反复地对一个课例的每个细节及同学的学习状况进行辩论，既提高了教研活动的实效，又增加了老师的互动沟通;充分体现了新课程的教学理念，教学目标由原来的单一转变为师生乐观的交往互动，共同进展的过程，课堂真正成为同学的课堂，老师真正做到了制造性地使用教材，用活教材，同学的情感态度和价值观得到应有的进展。 7.开展新老老师传帮带活动，青年老师拜师学艺，骨干老师帮带徒弟。相互听课，相互学习，相互关心、共同研讨，以老带新，以新促老，促进新老老师素养的共同提高。 8.实施名师培育工程。把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干老师确定为名师培育对象，确定老师培育梯队。本学期将重点

9、培育12名骨干老师，达到学校打造名师，名师增辉学校的目标追求。 9.读书沟通，共享才智。 (1)在老师中提倡做读书人、文化人，让读书成为老师生命的一部分。要多读书，且读书的范围要广，不偏，这是提高自身素养最根本、最有效的途径。语文老师言谈举止要有儒生气质，要让人家一接触，就能感觉到温文儒雅、气度非凡;数学老师规律性、条理性要有深度;分析问题的力量要高人一等。这些素养，主要靠读书，点滴积累。作为老师，我们不能再做燃烧的蜡烛、不能再做一桶水，应做点亮同学心灵的火把、源源不绝之泉水。我校要求每一位老师每学期读一本训练教学专着并做好笔记。每双周利用教研时间轮番举办读书沙龙，让老师们共享读书心得与训练才

10、智，提升人生价值。还要求老师提笔撰文，每周至少写一篇教学反思，定期沟通进行教学反思。 (2)强调老师自我完善学科本体性学问。许多老师较多的是关注教与学力量的讨论，对于学科学问链缺乏熟悉，为此，我们要求老师对学科学问链进行深广度的讨论，既要知学问的来龙还需晓去脉。教学是度的艺术，由于本体性学问的缺乏，教学目标的度、学问挖掘的度掌控不够分寸，老师的学科学问体系应当把本学段的几个模块的学问链贯穿到学校学段。 (3)教什么比怎样教更重要。北师大教材隐性的学问太多，有的不出现于教本中(但与相关学问点有所联系，同学有必要了解)、有的直接隐于习题中，一闪而过。客观的事实给于老师处理教材的空间很大，因此我们必

11、需明白每堂课要教什么，要给同学什么，要达到什么样的教学目的。因此，为了清晰我们要教什么的问题，我们要求老师要深度解读课标，提高自己的学科素养。 三、其次课堂 1.将爱好组活动排入功课表。每周五下午第三节为爱好组活动时间。共成立英语、舞蹈、声乐、书法、美术、乒乓球等12个爱好小组，同学全体参加，每位老师均担当一个组别的辅导任务。 2.充分发挥晋江经济报小记者站的作用。组织小记者们深化学校，深化.。让小记者站成为小记者提升自我、展现才华的舞台。 3.做好学校特色项目火鼎公婆的规划与传承工作，不断深化办学特色的内涵，依托闽南乡土文化的深厚底蕴。现在我们主要通过爱好组活动让同学练习火鼎公婆，本学期将要

12、开发与之相关的课本，让同学既能表演火鼎公婆，又对火鼎公婆的学问有所了解。 4.乐观开展阳光体育运动，制定大课间操体育活动实施方案，(每天3：554：15为大课操体育活动时间，确保活动的正常有序的进行)保证同学每天1小时的体育熬炼。 5.开展同学读书活动推行晨诵、午读(每天上午7：508：00为晨诵时间，让同学诵读古诗词、好词佳句;每天中午1：402：00为午读时间，让同学涉猎中外名著)书香校内建设，提高同学读写力量。晨诵经典，午读名著，用经典启迪才智，用书香唤醒灵魂。 第一学期2021学校教务工作方案 学校教务处要以全面提高教学质量为目标，以高效课堂课堂教学为重点，深化开展教学讨论，下面是我为

13、大家整理的“第一学期20 xx学校教务工作方案”，欢迎阅读。 第一学期20 xx学校教务工作方案 本学期，教务处在中心校的细心指导下，在校长的正确领导下，树立以“同学进展为本”的训练思想，不断更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。 一 、工作目标： 1、细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。 2、加强老师队伍建设，尤其要加强青年老师培育工作。 3、提高教学质量，促进同学全面进展。 4、连续落实四校联校集体电子备课活动。 二、工作措施 （一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理力量。 1、教学常规管理。 全面落实课程方

14、案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。严格掌握同学在校时间。 2、强课堂规范管理。 要求老师把课堂作为极高教学质量的主阵地，连续在优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，防治“堤内损失堤外补”。 3、面对全体老师，通过对课堂常规、同学收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对同学学习行为、老师课堂教学状况的调研和指导，减轻同学过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。 （二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量； 1、做好教学质量跟踪。每一位老师都要树立教学质量是学校进展生命线的思

15、想，连续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。 本学期，将进行不同形式的同学力量提升活动，比如同学朗诵竞赛，钢笔字书画竞赛活动等。学校在月末、期中、期末也要对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。 2、开展好“每日听写”活动，夯实同学生字基础。通过长期坚持“每日听写”活动打造成我校同学的亮点，培育基础扎实，基本功过硬的优秀同学。 （三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。 1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。通过校内公开课，老师赛教，同课异构，专

16、家引领，海外研修等丰富多彩的老师培训活动，“学习培训展现”为一体的机制，将自己的培训中的收获用讲课或者讲解的方式给大家共享。 2、抓好老师的业务学习。为更好地指导老师的广泛阅读和专业阅读，学校连续为老师购买新课标、新训练、老师报等书籍刊物，供老师阅读选择。本学期要做到：自学与培训学习相结合；学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。 （四）XX学校联校集体备课，促进联片教学活动。 联校集体备课活动已运行了两年，从分工、备课、审核、上传各个流程已经全面常态化。各位老师细心预备，审核老师严格把关，各位领导高度重视。虽然过程中还存在一些问题，但信任坚持就会有奇迹，此项

17、活动必将成为流水训练的一个亮点。 学校2021秋季第一学期教务工作方案 以制度为保障，连续狠抓训练教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。学校20 xx秋季第一学期教务工作方案如下，快随我一起来了解下。 学校20 xx秋季第一学期教务工作方案 一、指导思想 本学期，在学校工作方案的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风,教好书育好人，全面优化板桥学校训练教学治理。 二、工作目标 1、以制度为保障，连续狠抓训练教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量

18、，向40分钟要质量。 2、搞好学校学籍管理工作，确保学校入学率、巩固率达100%。 3、狠抓同学德育工作。坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要面对全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。 4、开齐开足课程，掌握同学在校时间和活动总量。 5、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注意讨论课堂教学，注意提升全校教学质量。 三、工作措施 (一) 教学秩序常规 1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随便增减、变更。老师不得私自调课，若需调课由教育处统一支配，严禁缺课。 2、上课期间，上课老师不得带移动通讯设备进入课堂，非当堂任课老师不得随便进教室叫同学出教室，有特别状况

19、，经任课老师同意后进行。 3、上体育课的老师，课堂体育熬炼要仔细负责，不得放任自流。 4、仔细对待学籍管理制度。不擅自接转同学，严格办理转学、借读、病休、复学同学就读等工作。 (二) 备课常规 1、仔细学习新课标，仔细写好教学设计。老师应写好课后反思，总结亮点，发觉不足。 2、任何老师不得无教案进教室上课。 3、 可将教学目标重难点作业设计等用卡片或者直接写于教科书上。 (三) 课堂教学常规 1、课堂教学要心情饱满，要敬重同学人格，处理题目避开急躁粗暴，不得有损害同学自尊心的做法，要坚持学科训练和思想训练结合，努力进步同学的思想道德素养。 2、课堂教学要坚持老师为主导、同学为主体，注意培育同学

20、良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步同学的综合素养。 3、老师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。 4、上课要求老师坚持用一般话进行教学，教态要亲切、耐心、恳切，板书要规范、清晰、端正。 5、要对同学严格要求，留意培育同学良好的组织性、纪律性。 (四) 作业常规 1、作业要细心选择，要严格掌握同学的课外作业总量。一、二班级留半个小时家庭作业，其他班级家庭作业掌握在1小时以内。 2、严格要求同学仔细、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。 3、作业要全收、全批、全改，要准时、仔细批改、仔细讲评。提倡写激励性的批语。 (五) 教研活动常规 1、学校教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活

21、动的相关老师要乐观参加。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。老师要乐观主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素养和力量。 2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分体现针对性和实效性。 3、鼓舞老师间参与听评课学习，每位任课老师每学期听课不得少于20节，校委会成员每学期听课不得少于40节，并作好听课记录。 新课程改革是个重大课题，每个老师都是参加者和实践者。如何在深化改革的过程中，全面做好学校、老师、同学三者之间的工作，让教学常规管理更科学，更有活力，是一个永恒的课题。我们唯有向着“办人民满足训练”的重任这个目标竭尽全力，努力奋斗，才能百尺竿头，更进一步! 四、每

22、月工作支配： 八月份(预备周)： 1、8月24日老师到校。编排三表，健全各项规章制度，并制定各种方案。 2、做好招生、巩生工作。做好文化户口册、学籍卡、电子学籍信息的更新。 3、组织全体老师参与期初业务培训。 4、组织学习福建省学校教学常规管理若干看法(试行)、义务训练学科课程标准(20 xx年版)。 5、更新老师三年进展规划，建立、更新老师业务档案袋。 九月份：(15周) 1、9月1日开学并正式上课，执行三表，落实五规范。 2、启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 3、组织开展老师暑假读书心得沟通会。 4、全面做好期初的相关工作，迎接期初工作检查。 5、连续做好做好文化户口册、学籍卡、电子学籍信息的更新、上传工作。做好期初事业统计。 6、结合师徒结对工作开展新老师拜师会。参与见习期老师培训会。 7、开展以“说好一般话，圆梦你我他”为主题的第17届推普周活动。 8、开展师德专题训练活动，进行师德师风承诺启动仪式。 9、组织参与晋江市学校数学市级案例评比活动。(“综合与实践”领域) 10、参与安海镇20 xx年度学校生运动会(9、289、29胜