小学数学 一年级 33一上第四单元第03课时《一起来分类（试一试）》教学简案_第1页
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小学数学 一年级 33一上第四单元第03课时《一起来分类（试一试）》教学简案_第3页
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文档简介

一起来分类（试一试）教学简案（设计:朱华平 审核： 李一鸣 孙明岩）【教学内容】北师大版一年级上册第四单元第3课时【教学目标】通过动手操作活动，再次感受按照不同的标准分类，分类的结果也不同。逐步养成有条理地思考问题的学习方法及良好的生活习惯。【教学重、难点】教学重点：能选择不同的标准对物体进行不同的分类。教学难点：体验分类的标准不同，分类的结果也不同。【教学准备】剪刀、附页的图【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境：我们请来了图形王国里的一些好朋友，你认识它们吗？讨论：这些图形都有什么特点呢？2.引出问题。思考：把这些图形分类，该怎么分呢？二、动手操作，探索新知。1.自主探究。剪一剪：把附页的图剪下来；看一看：这些图形有什么特点；分一分：把这些图形进行分类；说一说：你是怎么分的？2.展示交流。第一种：按颜色分，一共分成三类。第二种：按形状分，一共分成三类。第三种：按有没有尖尖角分，一共分成两类。思考：分类的时候应该注意什么？先想一想按什么标准分类；要把图形全部分完，一个也不剩。师生小结：分类的标准不同， 分类的结果也不同。 三、练习应用，巩固提升。1.分一分，说一说。 2.按要求分一分，说一说。 四、全课总结，拓展延伸。1.全课总结：分类的标准不同，分类的结果也不同2.拓展延伸：深圳把生活垃圾分成四类：可回收物、厨余垃圾、有害垃

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