鲁人版道德与法治七年级下册第19课第1框《行为不同后果不同》word教案

1、名师精编 优秀教案第十八课 做一个对自己行为负责的人第一课时行为不同结果不同探究目标 1. 增强责任意识,对自己行为负责 2、培育判定和掌握才能,能预见自己的行为可能带来的后果,努力防止不良行为带来 的消极后果；3. 懂得行为不同后果不同；重难点点拨 1. 重点：每一种行为都会产生肯定的结果 2. 难点：不同行为有不同结果 预习导航 一、新知初探 1. 阅读课本第 89-90 页,摸索以下问题：（1）以下行为分别会产生什么结果？七年级同学小明常常和同学一起到社会福利院去帮忙孤寡老人；刘刚对老师的批判实行无所谓的态度,照旧常常迟到；赵新和父母商议,打算从自己的零花钱中节约出一部分,帮忙经济上有困

2、 难的同学；（2）阅读教材（ P90 页：一位中年人不践踏草坪而绕路行走,使邻居老太太消 除担忧的事例）摸索：自己是否有过类似的举动？名师精编 优秀教案这一举动对他人和自己有什么影响？（3）阅读教材 P90页相关链接想一想：这两种行为分别带来了什么样的影响吗？2. （1） 请阅读教材 P91,并摸索：刘浩与方斌的行为谁对谁错,为什么？摸索人的行为与后果之间的关系；（2）故事续写（ P91的故事）请你为这个材料续写可能的结尾二、预习质疑 （预习时,有哪些不明确的问题,请记录下来,我们共同探讨；）预习沟通展现一、展现沟通预习情形：以小组为单位,沟通预习成果,探讨不懂的问题,并收集小组内不能解决的问

3、题,预备全班沟通争论；二、班级沟通争论：以小组为单位,选派代表向全班作沟通发言；师生共同探究一、释疑解惑 （小组内尚未解决的问题,我们一起来共同探究；）疑问：解答：二、典例共享例题 1 某校初三级同学小张和小马是好伴侣；一天,小马塞给小张一支香烟叫他一起抽,小张碍于情面就抽了；老师发觉后找他们谈话,小张却把全部责任都推给小马；你认为小张应当（ ）学会对自己行为所产生的后果做出正确判定增强自控力,对可能带来不良后果的行为坚决不去做在做错事情的时候, 不要推卸和躲避责任向老师说明,抽烟是一种个人行为,学校不应干涉名师精编 优秀教案A. B. C. D. 解析： 此题考查我们对材料的解读才能和对抽烟

4、行为的正确熟悉；对于此事, 小张第一要对自己的行为后果做出正确的判定,增强责任意识, 不该做的事情坚决不做；假如自己做了错事,也不要推卸责任,要敢于改正错误；抽烟是一种个人行为,但不利于青少年健康成长,学校对其进行治理,是履行学校的训练职责；故排除题肢；答案： D收成平台让我们填填、读读、记登记列学问要点吧！本节课,我的收成是：1. 为什么每一种行为都会产生肯定的后果？2. 为什么不同的行为有不同的结果？课后巩固与反思 走进来,一起收成胜利的欢乐！自我检测一、单项挑选1小红舞蹈跳得最好,唱歌得好,她打算竞选班里的文艺委员；小明组织才能强,擅长与老师同学沟通,他打算竞选班长,这些打算告知我们 许

5、多情形下,我们可以挑选承担的责任 应凭借自己的体会和聪明,对承担责任作出最合理挑选 在许多情形下,人们可以找理由躲避责任 喜爱做的事,就去承担责任,不喜爱做的事,可以推脱责任A B C D2 七年级同学王磊和刘岷由于贪玩、迟到等, 受到班主任老师的批判；王磊听了很懊悔,决心完全改掉自己的坏习惯,结果学习进步很快,得到了同学们的一样颂扬；刘岷听了老师的批判后,就满不在乎,认为自己不是考高校的料,学不学无所谓,结果成果越来越差,并且他的行为严峻影响了同学们,受到了同学们的声讨；这说明 不同的行为产生不同的结果 只要熟悉并改正缺点,就能不断取得进步王磊不讲“哥们义气 ”,只想得到老师和同学的夸奖 每

6、一种行为都会产生肯定的结果A. B. C. D.名师精编 优秀教案3 半月谈曾载文指出,教室,没人督促不扫；黑板,老师不来不擦；垃圾班委不叫不倒；一些勤快的同学劳动之后,常会被同学冷嘲热讽,“ 假积极” 、“ 爱出风头” 这类话不绝于耳；材料中的现象说明（）；A一些同学的责任意识不强B琐碎小事不会对集体产生影响C同学有拒绝做自己不喜爱事情的理由 D同学只有搞好自己的学习就可以了4 仅 15 岁的小陈因考试成果不抱负被父亲严格斥责后,只因口角之争就将邻家 6 岁孩子用石头打晕后沉入粪坑淹死；小陈投案自首后,被人民法院判处有期徒刑 12 年；小陈的行为给我们的启示有（ ）每个行为都会产生肯定的后果

7、,要对自己的行为负责 要锤炼自己的心理品质,勇敢地面对生活中的困难和挫折 不必在乎父母对自己的期望 要正确对待学习压力A. B. C. D.二、分析说明行为一： 王晓临同学学习成果优秀,自进入中学以来,坚持为班里学习困难的同学辅导功课；行为二 ：13 岁的林竞放学后常常去网吧玩嬉戏,有时玩到很晚才回家；父母问他干什么去了,他总是说在同学家和同学一起做作业；上述两位同学的行为会产生怎样的结果？三、探究实践题假如你在他们身边,你想对他们说些什么？（1）考试时,好伴侣要你帮忙他说出答案,你会说：；（2）李文杰第一次当值日生,心里很兴奋；值日生要提前 10 分钟到校,他却来晚了,组长批判他,他说：“ 我记性不好,请你多提示 ” 你会 ；（3）张兵当语文课代表,收发作业仔细负责,可自己的作业写得很马虎；有人给他提出意见,他说：“ 对集体的事我应当负责,写作业是自己的事,马虎一点没什么；你会 ；名师精编 优秀教案一、新知初探1. 略2.略 现实生活中,人们做出的各种各样的行为,由于行为者的动机不同,目的不同,实行的手段不同,行为的程度不同,因而产生的结果也是不同的；自我检测一、单项挑选1、A 2 、A 3 、A 4、 D二、分析说明1 王晓临同学的行为,会使学习困难的同学感到暖和,增强学习的信心和士气；同时,也会使自己的学习才能得到进一步提高,