2022年初级中学“美丽学校”建设实施方案

1、第31页共31页2022年初级中学“美丽学校”建设实施方案按照市教育局的总体部署，根据临安市教育_美丽学校创建阶段性工作安排_的要求，为推进我校美丽校园建设，提升学校办学品位，促进学校内涵式高品位可持续发展，全面优化校园环境，全面落实素质教育，特制订我校具体方案如下。指导思想以_、_和_为指导，认真贯彻落实_精神。以办好人民满意的教育为宗旨，以建设优良的校风、教风和学风为核心，着力培育和建设高品质、多样化、人文化的美丽学校，全面提升学校办学品质，构建师生和谐家园，促进学生健康成长，为推进教育现代化，建设美丽临安谱写教育的篇章。总体目标美丽学校是校园环境外在美与学校品质内在美的有机结合，是学校建

2、设中物质文明、精神文明以及生态文明的和谐统一。因此，我校紧紧围绕美丽校园、美丽课堂、美丽班级、美丽教师、美丽学生等五美工程的建设要求，通过美丽学校的建设活动，使我校的建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明，人人和谐发展，努力实现环境雅致、品质一流、师生发展、特色鲜明、人民满意的美丽学校建设目标。具体措施一、加强领导，制定方案。成立美丽学校建设领导小组，下设办公室，加强对活动的_领导，并科学制定实施方案。组长：张剑(校长)；副组长：洪建(副校长)；成员：胡贤飞、姚向宇、童文华、叶华明；办公室主任：胡贤飞。二、加强宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、校刊、倡议书、专题学习会等形式，

3、加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管美丽学校建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设美丽学校目的、意义的认识；及时宣传报道美丽学校建设的先进典型和成功经验。三、征求意见，查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、_家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。四、明确责任，加强督查。建立美丽学校建设工作责任制度，将建设活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。五、及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段

4、性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰、奖励在建设活动中表现突出的_和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建设活动不断引向深入。实施步骤美丽学校建设以学年为一周期，每学年的建设活动分为四个阶段：第一阶段。宣传发动。制定方案，成立_，营造氛围，全民动员，_学习，统一思想，达成共识，各职能处室制定出详细的实施方案。第二阶段。具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作的开展情况进行督查，利用行政例会、教工例会进行工作小结。第三阶段。总结提高。在学期末总结一学期来的工作情况，查找存在的问题，制定整改措施，修改活动方案，确定下阶段工作重点，逐步形成长效

5、机制。第四阶段。表彰奖励。每学年末，学校对建设活动进行总结，对成效突出的_和个人进行表彰，对工作不力者进行诫勉谈话。整理各类文字、图片资料。工作重点紧紧围绕临安市教育_美丽学校创建阶段性工作安排_，结合我校实际，大力实施美丽校园创建、美丽课堂构筑、美丽班级建设、美丽教师培养、美丽学生培育等五美工程，将相关要求落实到各项常规工作之中，努力实现环境雅致、品质一流、师生发展、特色鲜明、人民满意的美丽学校建设目标。一、建设美丽校园美丽校园体现在三个方面。生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发

6、展的、共同成长的平台。1.美化校园环境。大力推进校园环境的绿化、美化、量化和净化工作，注重文明、健康、和谐的班级环境布置与班级文化培育，努力使学校成为整洁优美、花树相间、品味高雅、温暖宜人的工作和学习乐园。(1)实施公共区域卫生保洁承包制。对校园内的包干区、绿化区、寝室等公共区域以班为单位卫生保洁承包，实施一天三小扫一周一大扫的卫生打扫制度。(2)及时补种枯死、冻死的植被，营造绿色校园氛围，以班级为单位划好管护区，做好管护区的绿化、美化工作。(3)教室中做到五无四化。五无即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。四化，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆

7、放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。(4)设计文化情境，创建文化氛围。首先，建立班级图书角，要求班级学生定期到学校图书室借览图书，集中放在书架上，进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。其次，建立班级卫生角，张贴卫生工作安排、卫生条例等内容，向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示，预防各种疾病。使得学生拥有更加持久的健康。最后，建立班级学习园地，以评比的形式展现出来，展出方式应当具有一定的创意，更加有效地促进学生竞争发展。2.构建和谐校园(

8、1)安全至上。加强学校的人防、物防、技防建设，不断完善校园安全管理制度，切实做到校园的安全和谐。(2)民主管理。全面推进六五普法工作。坚持依法治校、依法治教和民主管理、人文关怀的有机统一，让学校无论是在规章制度面前，还是在以人为本面前，都能实现共赢。(3)和谐融洽。全面发挥教工之家的作用。积极发展教师社团，构建领导与教师，教师与学生和谐融洽的人际关系，不断的增强广大教师的学校归属感和工作、学习的幸福感。(4)文明团结。大力推进文明办公室建设。实施清凉峰初级中学文明办公室建设实施方案进一步创建优美、文明的工作学习环境，营造一个积极向上，勤奋守纪，团结互助教师_，强化年级组上传下达职能，推动学校的

9、各项工作健康发展。3.凝练校园文化提升学校的精神文化氛围，形成人人关心学校文化，人人参与学校文化的良好局面。挖掘学校办学思想和办学理念的内涵，积极营造教师乐教学生乐学的学校文化氛围，逐渐形成了文明、和谐、务实、创新的校风和勤奋刻苦的教风学风。通过不断地积累逐渐形成自己的学校文化，并实现以文化来引领教师和学生发展并实施学校管理。(1)构建共同愿景。学校精致，校园和谐，管理精细，质量领先。(2)凝练校园精神。不甘示弱，永不言败。二、构筑美丽课堂课堂的美丽在于规范、轻负、高质、能真正_学生的学习和成长需求；课堂的美丽在于自然、和谐、生态、快乐；课堂的美丽在于面向全体、面向发展、分层辅导、因材施教；课

10、堂的美丽更表现在师生能在课堂上闪耀智慧的光芒，碰撞思维的火花，使心灵得到浸润，思想得到提升，成果得以_，师生得以共同成长。1.改革课堂模式。立足课堂主阵地，提高_分钟课堂教学的效率，学习洋思模式，实践昆铜模式，实施导学导案。全面推进学案导学小组合作课堂教学模式改革，力求课堂高效。2.开展课题研究。积极倡导问题即课题、教学即教研，成长即成果的科研理念。结合校情、学情努力做好课题研究文章，把合作学习小组多元困捆绑评价和学案导学小组合作课堂教学模式改革作为教育科研的核心任务课题和研究方向。3.落实课堂研磨。落实校内教研活动制度，听课、评课、_备课制度化。定期开展课堂研讨和争鸣活动。鼓励各位教师尤其是

11、青年教师要放开手脚，大胆创新，大胆尝试，有所突破。4.做好反思总结。鼓励教师积极撰写课后小记、教学随笔，记载下教学过程中一个个小的思想火花，好相关的过程性资料，及时反思课堂教学的得失。5.建设书香校园。每周开出一节阅读课，通过_师生阅读对历史、社会、人生影响巨大的名著作，来提升师生内涵。制定师生阅读方案，引导全校师生分阶段、分要求、分层次、有计划地开展阅读。坚持做到每学期有读书节，每月有读书主题，每周有读书课程，每天有读书活动。6.优化课程实施。开足开齐并高效实施好国家规定课程。挖掘和继承昌西忠孝文化、耕读文化，开发和利用有地区特色的校本课程昌西印象，加强学生爱校意识。三、建设美丽班级1.加强

12、班级环境建设。班级环境是班级形象的标志之一。创设良好班级环境，既建设了良好的班级形象，又可以用优美的环境陶冶人。要从教室的净化、教室的绿化、教室的美化三方面对班级环境进行建设，力求教室和谐、高雅，为学生创设良好的学校环境。2.注重班级制度建设。班级制度建设，主要以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。3.开展丰富多彩活动。班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。要广泛开展体育、艺术、科技、国防等活动，让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。4.确立班级精神文化。班级精神文化是美

13、丽班级建设的的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。要提高这些活动反映价值观、人生观深层次的文化，要把开展班级活动作为班级精神文化建设的有效途径，要确立班级争先创优的目标和班级公约。5.实施多元捆绑评价。多元捆绑式评价的特点在于多元和捆绑，这里的多元是指评价的内容是综合性的、多元的，涉及的内容应当包括学习和生活两大部分，涵盖学生行为习惯、纪律、锻炼、卫生、学习等多个方面。这里的捆绑是指评价的方式是团队性的、捆绑式的，是以团队的总体成绩(表现)作为评价和奖励的依据的。一荣俱荣，一损俱损让学生时刻感受到自身的责任，从而调动每个人的积极性。四、培养美丽教师学校发展靠教师，

14、应当牢固树立人才立校、人才强教意识，全力提高师资队伍整体素质。1.锤炼美丽的行政班子不断加强班子队伍的政风行风教育，讲政治、讲正气，兢兢业业，廉洁奉公，切实履行党风廉政建设责任书。要勤于走访基层，深入教育教学第一线，观察教育教学实际，倾听各种各样的呼声，进行调查研究，从而本着实事求是的精神，作出正确的判断和决策。要全面关心教师的工作和生活，构建平等、和谐、互助的新型上下级关系；自觉接受民主监督，虚心听取意见，积极改正错误，形成强大的_凝聚力和战斗力。要吃苦在前，享乐在后，大胆实践，勇于创新，各部门既要条线分明，又要群策群力、携手与共、积极补位，精诚合作，为清中全校教职员工树立榜样。2.打造美丽

15、教师队伍(1)强化师德建设，注重内外兼修。坚持德才兼备、以德为先。通过道德讲堂、师德大讨论、师德建设专题教育月、十佳学生满意教师评选活动等多种形式，全面提高教师的职业理想、职业道德、学术规范以及心理健康，树立厚德清正、恪尽职守、敬业爱生的师表形象。同时，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容。在教师队伍培养上要把敬业精神和校兴我荣，校衰我耻的责任感培养放在第一位，实行教师聘任制，整合师资力量，优化教师队伍，调动广大教师的积极性，提高教育教学质量。加大对在职教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、接受家长财物等严重违反师德规范行为的查处力度，严格执行一票否决制。(2)强

16、化制度管理，坚持责任引领。进一步完善评优评先申报制、岗位设置聘任制和绩效考核分配制，使之更具有公信力和透明度。通过以上措施，不断提高学校的管理能力和教育教学水平，努力形成更加规范、更具特色、更高质量的发展局面。(3)强化师资培训，加快专业发展。落实校本培训实施方案，实施校本培训学分制。落实校内教研活动制度，听课、评课、_备课制度化。落实五个一工程：(每位教师写一篇教学案例，写一篇教育教学论文，作一次教学反思报告，上一堂公开课，读一本好书)。评选学生最喜爱(最满意)教师，实施星级教师评选。搭建学习展示平台。请进来、走出去，利用与民进临安市委会、民进杭十中支部、_市青春中学结对帮扶的契机更新教师的

17、教育理念和教学方式；利用互助共同体、两昌地区教师学科培训、团队研修等载体为教师搭建学习、展示平台，开展岗位练兵活动。(4)培养青年教师，推进持续发展。实施教师培养规划和教师专业发展培训五年规划，落实青年教师发展规划。_青蓝结对、师徒结对，给每个青年教师和薄弱教师配备行政导师、教学导师和班主任导师，做好青年教师成长档案；继续开展青年教师教学基本功达标考核暨校级教坛新秀评比；对每周听课和课后小记数量作出明确规定；继续开展青年教师教学沙龙活动。五、培育美丽学生遵循初中生教育规律和成长、认知规律，着眼于每一名学生的全面发展和学校的健康可持续发展，积极推进教育教学改革，培养学生的责任意识、合作意识、竞争

18、意识，努力提高学生自我管理能力，促进学生健康、快乐、自主发展。培养志向高远，基础扎实，素质全面，身心健康的具有合作意识、进取精神、竞争能力，适应未来社会需要的求真务实、创新型人才。1.以责任教育为主线。以责任教育为主线，进行以责任感为内容的品德教育，学会对自己负责、对他人负责、对家人负责和对社会负责，加强学生责任意识。2.以养成教育为基础。认真贯彻落实中学生守则和中学生日常行为规范，针对不同年龄学生的特点，分层施教。以抓校园环境卫生和文明行为作为养成教育的突破口，加强文明行为习惯的养成教育，培养讲卫生、讲礼貌、爱劳动等良好的行为习惯。坚持知行统一的原则，激发学生完善自我，做现代文明人、追求高品

19、位生活的内心需求，引导学生自觉遵守守则和规范，养成文明健康的行为习惯，提高学生的道德素养。3.以道德教育为重点。把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为新形势下青少年思想道德教育的重要内容，充分利用重大节日、事件、人物的纪念日，结合当地的民族文化、历史名人、革_传统等教育，坚持以学生为中心，以活动为中心，以体验为中心开展系列主题活动。学校要重点落实好三个一即每周一次的升国旗制度，每学期一次的综合实践活动，每学期一次的全校性主题教育活动。4.以诚_育为入口。要树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，通过创诚信校园、设诚信考场、当诚信少年、做诚信作业等形式，使中学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是

20、立身之本，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。5.以心育教育为保障。发挥班主任的教育优势，利用班会课讲授心理健康教育课，并利用心理咨询室知心姐姐信箱、校园广播、团体辅导等开展经常性的心理辅导活动，以排除学生的心理障碍，引导学生做好心理调节。法制教育要着重抓好两项工作，一是加强法律普及教育，要根据不同年龄阶段学生的特点，有针对性地加强法制教育，通过举办讲座、观看展览、参加审制会、开设模拟法庭以及案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识。二是要加强学生不良行为的纠偏工作，建立完善有关制度，并将校园保卫制度、法制副校长制度、学生校外法制活动

21、联系制度等的成功经验融入其中，构筑一道预防青少年违法犯罪行为发生的坚实的后防线。6.以生存教育为底线。强化生命教育。重点开展以自护自救能力、环境保护意识、生产劳动技能、交往沟通能力为主要内容的生存教育。通过开展安全教育活动、安全应急演练，增强学生的自我保护意识和自救自护能力；通过加强环保教育，使学生了解人类生存环境，提高环保意识，养成环保习惯；通过_校园_劳动、社会公益劳动、自我服务劳动和家务劳动，增强劳动意识、锻炼劳动技能，培养适应现代化建设和独立生活的能力；通过开展实践活动、社会调查、交往训练等，增强学生的合作意识，提高与他人、与社会沟通和交往的能力。另外，要积极开展健康卫生教育、禁毒教育

22、、预防爱滋病教育、防邪_育等，培养学生健康的生活态度和生活习惯。7.以德育活动为载体。结合实际，_和开展丰富多彩的活动，活动育人，提升德育实效，促进学校发展。8.以捆绑评价为动力。制订、实施合作学习小组多元捆绑评价制度，加强学生合作意识、竞争意识，培养自我管理能力。9.以感恩教育为特色。挖掘和继承昌西忠孝文化、耕读文化，开发有学校特色的德育课程，加强学生爱校意识。10.以学风建设为突破。以学风建设促德育管理，抓好课堂常规管理，使学生形成良好的学风，加强学生自主意识。总之，在今后的三年中，我们将通过各条线的精诚合作，继续高举素质教育的大旗，以_精神为指针，以美丽学校的创建为抓手，谦虚谨慎，勇于开

23、拓，实现我校教育教学质量的跨越式发展，努力建办人民满意的教育，把清凉峰初中打造成为师生成长的乐园、幸福的家园、美丽的花园，以优异成绩为我市教育的更大辉煌做出应有的奉献。2022年初级中学“美丽学校”建设实施方案（二）中学生负担过重是长期以来困扰我国教育工作的顽症，已经成为青少年健康成长的严重障碍。经过深入调查研究，结合我校实际，依据国家和省的有关要求，制定本工作方案。一、指导思想认真贯彻落实国家、省、市、县关于减轻中学生过重负担工作的精神和中学实施素质教育规定；切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想；相关部门密切配合，齐抓共管、标本兼治；从实际出发，分阶段、有重点地大力推进；完善对减负工作的

24、管理，加强领导和监督，切实把中学生过重负担减下来，全面推进素质教育的实施。二、减负目标(一)解决中学生在校时间过长的问题。学生每日在校用于教育教学活动时间，初中不超过_小时。(二)解决学生作业量过多的问题。各年级不超过_小时。(三)解决补课过乱的问题。学校要做到节假日、寒暑假、双休日和平时不统一补课，坚决杜绝有偿补课。对少数学习确有困难的学生可以进行辅导，但不得收取费用。(四)解决中学生用书和复习资料过滥问题。各科必修课程只准使用一套经国家或省审定通过的_。地方课程也必须使用经省教委审定或_通过，并经市教委批准使用的教材。其它课程和专题教育活动不得_学生统一购买教材和各种读本。(五)解决学科竞

25、赛、读书活动过多的问题。未经批准，不得_中学生参加各种竞赛活动、读书活动。(六)解决学校不执行课程计划的问题。严格执行课程计划，开齐学科，开满课时，不得随意增删课时，不抢进度。中学要认真开展好活动课教学，因地制宜地拓展学生活动的时间和空间，促进学生全面发展。(七)解决部分学校存在的按考试成绩公布学生名次的问题。取消按考试成绩公布学生名次的错误做法。充分发挥考试的正确导向作用。(八)解决乱收费问题。规范收费行为，严格执行收费的各项规定。三、保证措施(一)学校结合贯彻省市县文件精神，深入开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论。通过学习、讨论，统一思想认识，端正教育方向，明确教育思想，切实改进和加强

26、教育工作。要把减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的心理素质和法制观念，作为推进素质教育的一件刻不容缓的大事来抓。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。要严格校规校纪，发扬正气，对学生中发生的不良行为，学校和有关部门必须旗帜鲜明地加以_。(二)学校主要领导要切实担负起减负工作责任，校长必须做到保证校内寒暑假、节假日、双休日和平时不整班统一补课，不搞有偿补课，学校不为社会上举办的以中学生为对象的文化补习班提供任何场所；教师必须做到不在校内或到校外有偿补课。每学期初，校长和教师都要签订责任状，做到层层负责。对违反

27、规定的，要认真查处，严肃处理。学校每学期都要针对存在的突出问题对减负工作进行一次专项督导检查。其结果作为教师工作的重要依据。(三)把加强教师队伍建设，不断提高教师的思想政治和业务素质作为减负的治本措施来抓。学校要进一步加强教师队伍建设，特别要不断提高教师的思想和业务素质。要引导教师树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。要进一步加强教师职业道德建设，对违反职业道德的要严肃处理，坚决取消“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”者教师资格。要进一步深化学校内部管理体制改革，实行教师竞争上岗，调整不履行岗位职责教师，辞退不合格教师，优

28、化教师队伍。不断提高教师的业务素质，提高实施素质教育的能力和水平，把教师的主要精力引导到投身教育改革上来。(四)优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率。正确处理和把握好“减负”与提高质量、培养学生顽强意志和刻苦学习精神的关系。优化课堂教学，深化教学方法的改革，不断探索实施素质教育的课堂教学模式改革，真正做到既要“减负”，又要提高质量。学校要严格把住作业质量关，提倡布置一些思考性强、动手能力强的作业。(五)创造条件，丰富中学生校内外课余生活。学校在节假日、寒暑假都要创造和利用现有条件开展丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，丰富学生课余生活。(六)统筹规划，突出重点，力争减负工作取得阶段性成果。减

29、负是推进素质教育的一项战略性措施，是一项系统工程，任务十分艰巨。要统筹规划，确定重点，全力推进，首先刹住校内乱补课和有偿补课；取消按考试成绩公布名次的错误做法；杜绝教师利用职权和工作之便_学生统一订购或变相订购各种学习资料。(七)加强监督，加大对违规违纪问题的查处力度。对减负工作的监督检查，除系统内建立完善的制约机制外，还要加强社会监控。加大对违规违纪的查处力度。凡发生违规违纪教师，取消当年评选任何先进的资格，取消当年职称评定、晋职升级和评选任何先进的资格。要建立健全减轻学生过重负担的通报制度，对违纪案件予以通报。思源实验学校.92022年初级中学“美丽学校”建设实施方案（三）中学生负担过重是

30、长期以来困扰我国教育工作的顽症，已经成为青少年健康成长的严重障碍。经过深入调查研究，结合我校实际，依据国家和省的有关要求，制定本工作方案。一、指导思想认真贯彻落实国家、省、市、县关于减轻中学生过重负担工作的精神和徐州市中学实施素质教育规定；切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想；相关部门密切配合，齐抓共管、标本兼治；从实际出发，分阶段、有重点地大力推进；完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把中学生过重负担减下来，全面推进素质教育的实施。二、减负目标(一)解决中学生在校时间过长的问题。学生每日在校用于教育教学活动时间，初中不超过_小时。(二)解决学生作业量过多的问题。初中各年级不超过_小

31、时。(三)解决补课过乱的问题。中学校要做到节假日、寒暑假、双休日和平时不统一补课，坚决杜绝有偿补课。对少数学习确有困难的学生可以进行辅导，但不得收取费用。(四)解决中学生用书和复习资料过滥问题。中学各科必修课程只准使用一套经国家或省审定通过的_。地方课程也必须使用经省教委审定或_通过，并经市教委批准使用的教材。其它课程和专题教育活动不得_学生统一购买教材和各种读本。(五)解决学科竞赛、读书活动过多的问题。未经批准，不得_中学生参加各种竞赛活动、读书活动。(六)解决学校不执行课程计划的问题。中学严格执行课程计划，开齐学科，开满课时，不得随意增删课时，不抢进度。中学要认真开展好活动课教学，因地制宜

32、地拓展学生活动的时间和空间，促进学生全面发展。(七)解决部分学校存在的按考试成绩公布学生名次的问题。取消按考试成绩公布学生名次的错误做法。充分发挥考试的正确导向作用。(八)解决中学乱收费问题。规范收费行为，严格执行收费的各项规定。三、保证措施(一)学校要结合贯彻省市县文件精神，深入开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论。通过学习、讨论，统一思想认识，端正教育方向，明确教育思想，切实改进和加强教育工作。要把减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的心理素质和法制观念，作为推进素质教育的一件刻不容缓的大事来抓。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪

33、律教育、法制教育和心理健康教育。要严格校规校纪，发扬正气，对学生中发生的不良行为，学校和有关部门必须旗帜鲜明地加以_。(二)学校主要领导要切实担负起减负工作责任，校长必须做到保证校内寒暑假、节假日、双休日和平时不整班统一补课，不搞有偿补课，学校不为社会上举办的以中学生为对象的文化补习班提供任何场所；教师必须做到不在校内或到校外有偿补课。每学期初，校长和教师都要签订责任状，做到层层负责。对违反规定的，要认真查处，严肃处理。学校每学期都要针对存在的突出问题对减负工作进行一次专项督导检查。其结果作为教师工作的重要依据。(三)把加强教师队伍建设，不断提高教师的思想政治和业务素质作为减负的治本措施来抓。

34、学校要进一步加强教师队伍建设，特别要不断提高教师的思想和业务素质。要引导教师树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。要进一步加强教师职业道德建设，对违反职业道德的要严肃处理，坚决取消“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”者教师资格。要进一步深化学校内部管理体制改革，实行教师竞争上岗，调整不履行岗位职责教师，辞退不合格教师，优化教师队伍。不断提高教师的业务素质，提高实施素质教育的能力和水平，把教师的主要精力引导到投身教育改革上来。(四)优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率。正确处理和把握好“减负”与提高质量、培养学生顽强意志

35、和刻苦学习精神的关系。优化课堂教学，深化教学方法的改革，不断探索实施素质教育的课堂教学模式改革，真正做到既要“减负”，又要提高质量。学校要严格把住作业质量关，提倡布置一些思考性强、动手能力强的作业。(五)创造条件，丰富中学生校内外课余生活。学校在节假日、寒暑假都要创造和利用现有条件开展丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，丰富学生课余生活。(六)统筹规划，突出重点，力争减负工作取得阶段性成果。减负是推进素质教育的一项战略性措施，是一项系统工程，任务十分艰巨。各部门要统筹规划，确定重点，全力推进，首先刹住校内乱补课和有偿补课；初中取消按考试成绩公布名次的错误做法；杜绝教师利用职权和工作之便_学生统一

36、订购或变相订购各种学习资料。(七)加强监督，加大对违规违纪问题的查处力度。对减负工作的监督检查，除系统内建立完善的制约机制外，还要加强社会监控。加大对违规违纪的查处力度。凡发生违规违纪教师，取消当年评选任何先进的资格，取消当年职称评定、晋职升级和评选任何先进的资格。要建立健全减轻学生过重负担的通报制度，对违纪案件予以通报。2022年初级中学“美丽学校”建设实施方案（四）一、指导思想为了切实减轻学生课业负担过重，促进学生健康成长，经过多方努力，我校减轻学生过重的课业负担工作取得了一定的成效，但是，由于种种原因，学生课业负担过重现象仍然没有从根本上得到有效遏制，这在一定程度上影响了青少年学生的健康

37、全面发展。为了进一步促进我校教育均衡发展，深入推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面、健康、可持续发展，认真贯彻落实党的_和_加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，全面执行上级主管部门有关减负要求；切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想；学校各部门密切配合，齐抓共管、标本兼治；从实际出发，分阶段、有重点地大力推进；完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把过重的课业负担减下来，全面推进素质教育，促进社会健康和谐发展。特制定我校减轻学生过重负担的实施方案如下：二、_机构：加强_领导，成立学校“减负”工作领导小组。为了更好地落实减负的各项措施，切实加强对学生课业负担的监

38、控，确保“减负”工作的实效性。学校成立减负工作领导小组：组长：_副组长：_成员：_三、减负目标1、严格控制学生在校时间。不要求学生早到校，严格执行省、市、区有关规定，开展向四十分钟课堂教学要质量，把课余时间还给学生，不准拖堂。2、严格执行课程计划。严格按照课程计划设置课程、开展教育教学活动，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周活动总量。3、严格控制作业总量。七年级、八年级书面家庭作业控制在_小时以内，保证学生睡眠时间。4、严格执行补课规定。不在节假日(含双休日、寒暑假)_学生_补课或上新课。5、严格学生用书管理。严格按上级规定统一征订教材和学习资料，严禁任何部门、任何人统一_购买规定之外的

39、学生用书，不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。6、严格规范各项竞赛活动。学校不_学生参加任何部门、团体、机构_的未经省教育厅批准的各种竞赛活动。7、严格控制考试次数。每学期学科考试次数不超过二次，考试成绩不排名。8、严格规范招生考试。坚持小学毕业生免试就近入学制度，不举行与入学挂钩的选拔考试或测试。9、严格评价管理。不给教师、班组下达升学率指标、不举办各种形式的快慢班、特长班、提高班等。四、减负具体措施1、加强宣传学习，统一思想认识，坚持“减负”的正确方向学校校长、教导主任乃至全体教师都要认真学习领会课改理念与有关文件精神，本着标本兼治、重在治本、疏堵结合、常抓不懈的原则，充分认识“减负”

40、工作的目的、意义，树立正确的教育观、人才观和质量观。根据“减负”工作目标要求，要明确全体教职员工在各自岗位上所承担的“减负”责任，真正把“减负”落实到每一个班级和具体教学过程之中。2、提升师德教风，加强教师专业发展，推进课程改革(1)加强教师师德建设进一步规范教师职业道德，引导和激励教师不断发扬教书育人、为人师表的高尚品德，积极履行教师的职责和义务，尊重学生人格，增进与学生沟通交流，树立敬业爱生的良好形象。(2)加强教师专业发展要加强和完善教师培训制度，促进教师专业发展。各科教师要以“课改”为契机，不断提升教师专业素质。激发教师参与培训的主动性、自觉性。各学科教研组要积极_形式多样的专题研讨活

41、动，研究“减负增效”的方法，并在教学中有效落实，提升教师“减负增效”的能力和水平，促进学生全面健康发展。3、深化课堂教学改革，加强研究指导，提高课堂教学质效(1)优化课堂教学常规进一步明确教学常规各环节的要求，注重过程管理，充分发挥教师团队的作用，优化教学设计和课堂教学过程，构建高效课堂，切实提高教学质量和效益，让学生成为学习的主人。(2)改革课堂教学模式要转变教育观念，用先进的教育理念指导教学工作，积极进行分层教育教学研究与实践，切实做到因材施教。大胆探索课堂教学、作业、评估等分层教育教学新模式。面向全体学生，尊重学生有差异的发展。(3)完善学生学习方式要倡导自主探究、实践体验、合作学习的学

42、习方式与接受性学习方式的有机结合，倡导“做”、“想”、“讲”有机统一的学习过程，倡导合理灵活地利用各种课程资源和信息技术进行教学，实现学习方式的多元化，通过多种途径满足学生多样化和个性化发展的需要。同时引导学生树立正确的学习观，激发求知欲望，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。(4)加强教育教学指导、研究。学校教研室要经常深入学校听课、评课，切实加强教育教学工作指导。要转变教学观念，改革课堂教学方法，切实提高课堂教学效益，利用多媒体和校园网等现代教学手段，充分发挥骨干教师的带头和辐射作用。要探索、改革教学评价机制，特别是对学生学业水平、教师的教学水平的评价，以人的发展为本推动评价的改革。通

43、过各种途径，想尽办法进行课堂教学改革，指导帮助教师向课堂_分钟要效率，全面提高学校的教学质量。4、严格课程管理，规范办学行为，形成“减负”的长效工作机制(1)科学安排作息，严格控制学生在校活动总量。严格按照规定的课程计划，制定并落实科学规范的学生作息制度。不得增加学生的周活动总量，更不得增加学科教学的教时。学校必须保证学生每天_小时的体育锻炼活动时间。严禁利用午休时间_学生学科教学活动。严禁拖延上课时间，挤占学生课间休息时间。(2)严禁节假日补课办班，禁止违规办班。不得搞有偿补课；不得为各类家教班、学科补习班提供教学设施、场地和师资，更不得_动员学生参加家教班和补习班。(3)严格课程管理，规范

44、教学内容严格执行课程计划，按照国家、市课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，不得随意增减课程和课时。按课程标准要求进行教学，不得随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度。严禁占用体育、艺术、品德、社会等拓展型课程和研究型课程等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体、美等方面全面发展。(4)严格控制作业总量，提高作业批改质量对学生的课后作业，教师要及时、认真批改，务求做到有发必收、有收必批、有批必纠、有纠必评。5、推进文体活动工程，开展社会实践活动，促进学生全面健康发展(1)广泛开展学生体育锻炼活动要以全面实施国家学生体质健康标准为基础，以创建“阳光体育”学校为契机，确保学生每天

45、锻炼一小时，调整并增加学生体育活动课时，实行“三操、两活动”，经常_学生在课余时间开展形式多样、内容丰富的体育活动，推动校园群体活动蓬勃开展。不得以任何理由，减少或挤占学生的体育课和体育活动时间。(2)大力开展课外文体活动要切实保证团队活动，大力开展各种丰富多彩的课外活动，强健学生体魄，活跃学习氛围，丰富校园文化，树立朝气蓬勃、健康向上的良好形象。(3积极开展教研大课堂活动，让学生在教研组跨年级活动中体验学科趣味性，增强学生的学习兴趣，从而提高学习积极性。四、具体要求“减负”不光治标，还要治本。不仅在形式上给学生“减负”，更要从根本上来给学生“减负”。教师的思想意识、职业道德和业务能力的提高是

46、学生“减负”的关键，而优化教学模式，提高课堂教学的质量则是“减负”的根本所在。为了进一步提高课堂教学效率，学校除严格教学常规管理、制定了课堂教学规范：1、教师应提前_分钟到达教室门口候课，督促、检查学生做好课前各项准备工作。上课铃响后，教师立即进入教室。每个教师要准时上课，按时下课，不迟到、不早退，不无故缺课。不允许随意延时，不允许私自加班补课，不允许私自调课、停课。教师因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前一天办理请假手续。2、教师服装整洁，仪表端庄，教态自然大方，不允许上课带手机。体育教师上课一般都要着运动装、运动鞋。准备要充分，课堂教学环节要齐全。不允许无教案上课或用旧教案上课，教学态

47、度要端正，严肃认真一丝不苟，要努力营造良好的教学环境。杜绝学生在课堂上打闹、随意讲话、做与上课无关的事、睡觉等现象发生。3、教学目标明确，层次分明，思路清晰，重点突出，概念明确，讲授清楚，语言表达精练、准确，通俗易懂，努力使用普通话，杜绝课堂上出现知识性错误。4、教学内容的密度和容量适当，课堂气氛要活跃，要充分利用好课堂_分钟时间，做到精讲多练，新课讲授时间控制在15_分钟以内，保证学生每堂课有20_分钟的自主练习或检测，切实推进我校倡导的“211”教学模式。5、课堂教学要体现教师为主导，学生为主体的教学思想，讲练结合，当堂消化，要充分利用现代化教学媒体辅助教学，提高教学效果。6、教学方法要科

48、学、灵活，符合学科特点，易于学生接受，课堂板书工整、布局合理，体现讲课重点，字迹清楚、规范，不写错别字，对课堂中发生的突然情况要灵活冷静处理。7、尊重学生、循循善诱，不歧视差生，不讽刺挖苦、辱骂学生，不允许将学生赶出教室。8、要抓住课堂教学重点，做好课堂小结，要给学生以完整的知识体系。以上制度全体教师要严格执行。更新观念，提高认识，练好基本功，提高自身素质，把“减负”工作做到实处，全面推进素质教育。五、保障机制1、形成长效机制切实落实区教育_的“减负”工作目标责任制，各司其职，各尽其责，工作到位，形成合力，促进学生全面健康发展。明确校长为“减负”工作第一责任人。2、营造良好氛围积极争取上级部门

49、的支持与家庭、社会的配合，通过媒体、网络、社区、家长学校及举办各类活动等途径，向社会、家长宣传正确的教育观、人才观，宣传“轻负担，高质量”的典型经验，展示学生参与各项活动的成果与风采，为切实减轻学校过重课业负担、促进学生全面健康发展营造全社会关心、理解、支持的良好社会环境与氛围。总之，在今后的“减负”工作中。我们将狠抓学校管理，师资队伍建设，各项制度的建立和健全，进一步完善“减负”方案，以提高课堂教学质量为突破口，标本兼治，把减负工作落实到处，抓出实效。2022年初级中学“美丽学校”建设实施方案（五）学生减负工作措施为全面贯彻教育方针，认真落实上级关于减轻学生负担的有关规定，给学生一个轻松、和

50、谐、快乐的学习环境，结合我校的实际情况，特制定减负工作的具体措施：一、加大宣传力度，更新教育观念，深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。把减负工作和全面推进素质教育结合起来，和全面贯彻党的教育方针结合起来，坚定不移的抓好此项工作，切实抓出成效。二、切实加强教育教学管理，严格执行课程计划。1、严格执行课程计划，开足开齐课程，确保音、体、美等课的教学时间，加强活动类课程教学，加强兴趣小组活动和课外活动。2、严格控制学生的作业总量。小学一至二年级不留书面家庭作业，三至六年级不布置机械重复或大量抄写的作业。3、课堂内只做配套练习，其他教辅资料不能进课堂。学生家庭作业提倡活动性、实践性作业，鼓励学生

51、收看电视新闻，了解国家大事。4、严格控制办各种补习班、收费班。三、减负不减质，既要减轻学生的过重负担，更要在课堂教学中提高质量，以改进教学方法。四、在减负工作中，提倡教师分层布置作业，使好学生吃得饱，差学生吃得了。五、激发学生爱学、乐学、会学的学习积极性来达到减负增效的目的。六、总之，学校既要抓好减负工作，让学生轻松、活泼、健康的成长，又要狠抓教育教学质量，促进学生全面、持续、和谐的发展。为此从以下六个方面来实施：1、对全体教师进行基本功过关比赛。2、正确使用普通话教学，语言表达准确、流畅、生动、形象、逻辑性强。3、严格按照新课程标准授课。学校对全体教师进行理论测试，_分以下的进行了补考。4、

52、举行课堂教学过关比赛。每学期都对辅课老师的课堂教学进行评估并记入教学分。5、强化教学研究。每周二分高低段语数老师各上一节公开观摩课，并写出说课稿及教后反思，听课老师写评课稿。6、注重教学效率。要求全体教师认真上好每一节课，精讲精练，做到知识堂堂清，当堂知识当堂解决，提前进教室，中途不离岗，下课不拖堂。2022年初级中学“美丽学校”建设实施方案（六）中学生负担过重是长期以来困扰我国教育工作的顽症，已经成为青少年健康成长的严重障碍。经过深入调查研究，结合我校实际，依据国家和省的有关要求，制定本工作方案。一、指导思想认真贯彻落实国家、省、市、县关于减轻中学生过重负担工作的精神和徐州市中学实施素质教育规定；切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想；相关部门密切配合，齐抓共管、标本兼治；从实际出发，分阶段、有重点地大力推进；完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把中学生