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1、 / 4适合小学一年级玩的数学游戏【篇一】五个王后的游戏这是两人玩的游戏。在棋盘上随意摆几个王后，例如图中有5 个王后。两人轮流移动王后。移动的方式如下：取走王后。以下列方式移动王后，步数不限。向下移动；向左移动；沿对角线向左下方移动。如果移动后，两个王后位于同一方格，则两者都会被取走。取走最后一个王后的人赢。解答与分析这个游戏在有限的移动步数之后一定会结束，因为王后不能倒退，而且每次移动之后活动的空间就更小。这不是个容易分析的游戏。这个游戏也可以改成最后取走王后的人输。【篇二】摸球【游戏题】目的：通过摸球游戏可以对概率有一个初步的认识。操作步骤：摸一摸。 4人轮流摸球，共摸 20次， 摸出一

2、个球，小组长记录一次颜色，然后把球放回盒内再摸；记一记。记录时，白球用表示，黄球用“X”表示；议一议。小组交流：摸到（）球的次数多，摸到（）球的次数少，跟你们的猜测一样吗？为什么会出现这样的实验结果？填一填。填写实验结果。实验结果：我们组共摸球（）次，其中摸到白球（）次，黄球（）次。摸到（）球的次数多，摸到（）球的次数少。实验证明：因为 ， 所以摸到 （） 球的可能性大，摸到 （） 球的可能性小 .问题：1、如果从我们教室里任意抽出一个人是老师的可能性大，还是学生的可能性大，为什么？2、盒子中有14个球，分别是8个白球、4个黄球和2个红球。摸出一个球，可能摸到哪种颜色的球？摸到哪种球的可能性大

3、，为什么？【篇三】剪纸【游戏题】游戏目的：1、结合欣赏民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知现实世界中普遍存在的对称现象。通过折纸、剪纸、 画图、 图形分类等操作活动，体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。游戏重点：体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。游戏准备：白纸若干，每人一把剪刀，练习本、笔、书、尺。游戏过程：一、欣赏民间剪纸，体验对称图形的美。二、什么是对称图形？1、看过这么漂亮的图形，想不想自己动手做一做？2、折一折，剪一剪。3、明确什么是对称图形？了解“对称轴。”4、观察剪出的图形，想一想剪的过程，你发现对称图形有什么特点？5、猜一猜，剪一剪，由对称图形的特征推知对称图形。三、生活中的图形。1、看一看，说一说。学生先独立判断对称与非对称图形，然后同桌之间说说判断的依据。2、介绍少数民族的蜡染。3、独立完成试一试的第1 题，并与同位说说对称图形的对称轴在哪？四、动手做。1、围对称图形。2、

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