2022年小学“书香校园”活动方案

1、第5页共5页2022年小学“书香校园”活动方案阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提升教师的文化素养，陶冶学生的情操，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚。我校根据惠济区创建“书香校园”活动的相关要求，结合学校实际，特制定此项活动方案。一、指导思想以学生发展为基础，围绕“营造读书氛围，创建魅力校园”这一目标，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读名人传记

2、，知荣明耻;培养学生健全人格，全面发展。探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提高学校的教育教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。二、活动主题培养读书习惯，共享阅读快乐。三、活动目标1.在校园内营造一种“书声琅琅，书香满园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3.通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校

3、园，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。、四、活动组织为了让广大师生认识到读书活动的重要意义，保证此项活动能够持久深入地开展下去，学校成立了读书活动领导小组。组长:副组长:成员:活动实施者:各班班主任、语文教师五、时间安排1.第一阶段:_年_月，为发动、准备阶段。主要任务:制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议，利用集会、家长会、校讯通等形式，做好宣传发动工作。2.第二阶段:_年_月-_月，为重点实施阶段。主要任务:以师生各项读书活动的开展为载体，推动校园阅读文化建设。3.第三阶段:_年_月，为总结、评估阶段。主要任务:总结本次活动的具体做法，好的经验在全校交流推广，逐步形成并完善学校独有的阅读

4、评价体系与机制。六、活动落实1.精心构建多元化的读书网络。完善“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”三级书库。学生在家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读;每个班级完善班级读书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，实现资源共享;学校图书室，配备图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作，每月拟出好书推荐目录。2.保证阅读时间。每周二、周四下午第三节为阅读课，语文教师负责指导、组织学生进行阅读活动;与此同时鼓励学生开展“晨读”、“午读”、“双休日大阅读”，每天自觉读书时间30分钟。3.明确阅读要求。学生每周选读一至二本书，

5、作好读书笔记，内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以写自己的读书体会。语文教师要求做到:一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;二是有布置有检查，三是每学期有系统的读书活动计划。4.开展丰富多彩的阅读活动。2022年小学“书香校园”活动方案（二）一、活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做

6、“劳动小能手”。二、活动主题：我劳动，我光荣；我自理，我能干三、活动内容：(一)我是快乐小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。参与年级：一二年级活动形式：在家进行快乐实践，填写实践活动反馈表。活动要求：结合本班学生实际状况，布置相关劳动实践内容。实践表中可以采取照片、绘画或文字形式记录内容和感受。_月_日将反馈表交到德育处王金喜主任处。(二)奇思妙想水果拼盘参与年级：三四年级活动要求：1、网上了解关于水果拼盘的相关知识；2、设计水果拼盘作品名称、造型、寓意；3、制作水果拼盘；4、拍摄下作品照片，_月_日参加班级初评；5、与家人一起分享水果拼盘，感谢父母、长辈平时对自己的悉心照顾；6、_月中旬学校举行“奇思妙想水果拼盘”比赛。注意提醒学生注意安全，可以请家长共同参与。(三)“创意我们的美食”参与年级：五六年级活动要求：1、向父母学习一道简单家常菜的制作方法；2、用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。3、取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明，参加班级初选；4、_月_日学校举行“创意我们的美食”比赛。二0一五年_月_日“我是快乐小能手”庆