2022年小学“唱国歌比赛”方案_第1页
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文档简介

1、第4页共4页2022年小学“唱国歌比赛”方案一、指导思想：为了庆祝建党九十周年，丰富我校校园文化生活，规范升旗仪式，使升旗仪式更庄重、更严肃。更好地对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情操，增进爱国热情，举行一次全校性的国歌演唱比赛，有关事宜安排如下：二、比赛时间：1、排练时间：_月_日至_月_日2、比赛时间：_月25至_月_日三、比赛地点：实验室四、参赛对象：一至六年级全体学生五、比赛有关要求：1、以班为单位，要求全体同学参加。2、整个演唱过程要求整齐划一，唱出气概，唱出感情。3、整个比赛过程要求庄重、严肃，服装统一。六、评分标准：1、声音整齐，洪亮优美，有感染力，吐字清晰，情绪高昂。

2、(50分)2、精神饱满，有朝气。(20分)3、上下场安静，有序，快速。(10分)4、服装整齐，特色编排。(10分)5、指挥节奏准确、到位，富有激情。(10分)七、评委成员及责任：1、成员：_2、_老师负责放录音，_老师负责在黑板上写活动标题，_负责学生安排。3、全体评委都参与打分，_两位老师汇总填表、收集打分材料。4、_老师负责技术指导。八、奖项设置：全校共评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，其它为优胜奖。_镇中心小学.4.13(音乐老师负责教学生唱歌，班主任组织学生练习)2022年小学“唱国歌比赛”方案（二）一、指导思想为了进一步提高我校语言文字工作规范化水平，推动各班在全社会更好地发挥

3、规范用语用字的基础作用和积极影响，学校决定，_学生参加“啄木鸟在行动”的社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生，培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。二、预期目标1.让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。2.让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。3.学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语文的好处。4.通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。5.为语文学习积累一些有益的资料。三、活动任务1.检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。2.查找学校、住所周边主要街道

4、、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公交站名牌、公共设施标志牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字(含汉语拼音的拼写、英语使用)情况进行检查，发现有繁体字、异体字、二简字、错别字、缺损字等不规范用字及时收集、拍照并上报。四、活动准备1.与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。2.与村、社、街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。五、活动时间_年_月_日六、活动要求1.各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。各班要切实负起责任，_有序，详尽准确记载。2.全体学生在校外活动时要听从老师的安排，不能私

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