六年级信息科技上册教材分析

1、2021甘肃版 HYPERLINK /search.aspx t /content/22/0907/06/_blank 六年级信息科技上册教材分析目录 HYPERLINK /content/22/0907/06/80354162_1046848181.shtml l _Toc12369 教材版本名称.2 HYPERLINK /content/22/0907/06/80354162_1046848181.shtml l _Toc8219 教材总目标.2 HYPERLINK /content/22/0907/06/80354162_1046848181.shtml l _Toc8012 教材总教学

2、设计.2 HYPERLINK /content/22/0907/06/80354162_1046848181.shtml l _Toc20801 一、教材教学内容.3 HYPERLINK /content/22/0907/06/80354162_1046848181.shtml l _Toc6967 二、教学目标三个方面.3 HYPERLINK /content/22/0907/06/80354162_1046848181.shtml l _Toc4741 三、教学重点.4 HYPERLINK /content/22/0907/06/80354162_1046848181.shtml l _T

3、oc3834 四、教学难点.4 HYPERLINK /content/22/0907/06/80354162_1046848181.shtml l _Toc3241 五、教学用具.4 HYPERLINK /content/22/0907/06/80354162_1046848181.shtml l _Toc11235 六、思想教育.5 HYPERLINK /content/22/0907/06/80354162_1046848181.shtml l _Toc28945 七、学生情况分析.5 HYPERLINK /content/22/0907/06/80354162_1046848181.sh

4、tml l _Toc13800 八、提高教学质量措施.5 HYPERLINK /content/22/0907/06/80354162_1046848181.shtml l _Toc29552 九、优化作业设计.6 HYPERLINK /content/22/0907/06/80354162_1046848181.shtml l _Toc31518 十、“交互式微课视频课线上候课教学法”系.620222023学年度 HYPERLINK /search.aspx t /showweb/0/0/_blank 六年级信息科技上册教材分析教材版本名称2021新版的六年级信息科技是经甘肃省基础教育课程教

5、材专家工作委员会审核通过，审核序号:21071Q005，由甘肃省电化教育中心、甘肃省基础教育课程教材中心、甘肃省教育科学研究院编著的义务教育教科书信息科技六年级上册，由甘肃少年儿童出版社出版发行。教材总目标为了适应信息社会发展的需要，落实教育信息化2.0行动计划，教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神、促进学生自觉践行信息社会责任为理念, 旨在帮助学生掌握信息技术时代生存与发展所必需的信息科技基础知识和基本技能，形成与信息社会相适应的良好行为习惯，为培养创新型人才打下良好基础。教材总教学设计教材主要以任务驱动为引领，以在做中学、情境中学、活动中学和过程中

6、学为主要方法，有利于启发学生思维，体现了以学生发展为中心的教学思想;以日常学习生活中发现的实际问题为出发点，精心设计一系列学习任务，从而激发学生的学习兴趣，有效构建自己的知识体系。具体内容分析一、教材内容本册教材包括“个人专题网站”“趣味编程” 两个单元内容。主要内容有：信息科技课堂安全管理常规第一单元 个人专题网站第1课 创建个人网站第2课 完善个人网站第3课 展示个人网站回顾与反思第二单元趣味编程第4课 漫游趣味编程王国第5课Panda打招呼第6课Panda翻跟头第7课Panda连续翻跟头第8课Panda闯迷宫第9课Panda算算数第10课Panda弹钢琴第11课Panda 捉海星第12课

7、 初识智能编程硬件第13课硬件编程测手速第14课 综合实践用图形化编程软件设计游戏回顾与反思二、教学目标1.建立个人专题网站。把学习的经验、生活的感受展示出来，和大家交流。什么是网站呢?简单地说，网站是一组相关网页的集合。网站是一种沟通工具，通过它可以发布信息，或者提供一些服务。人们用浏览器访问网站获取信息，获得服务。我们使用Expression Web4网页编辑软件，创建网站、制作网页，也可以用代码编辑器，或者在互联网建站平台上使用模板来创作。Expression Web4简单易学，是一个专业化网页制作软件，用它可以设计网站，制作精美的网页。本学期我们学习Expression Web4,建立

8、自己的个人主题网站，展示独具特色的校容校貌，丰富多彩的班队生活，快乐有趣的课间活动，和谐愉快的课堂气氛等内容。2.趣味编程。让同学们知道、了解游戏和动画是怎样制作出来的?其实电子游戏和动画制作中最核心的内容都是通过程序来控制的。现在有很多图形化编程软件将程序语言设计成一块块的积木，按照一定的思路把积木拼接起来就可以做出各种有趣的游戏、生动的动画和美妙的音乐了。本学期我们利用图形化编程软件慧编程mBlock学习编程。三、教学重点1.创建个人网站，完善个人网站，把学习的经验、生活的感受展示出来，和大家交流。2.怎样让学生知道掌握，游戏和动画是怎样制作出来的?，让学生掌握用图形化编程软件编程的方法。

9、四、教学难点创建个人的主题网站，用图形化编程软件来设计制作自己的游戏和动画。五、教学用具电脑室安装、调试、维护应用软件，优化作业设计，开发“交互式微课视频课线上候课教学法”系统，六年级信息科技上册知识问答。六、思想教育根据六年级学生教材内容创建个人的主题网站和应用图形化编程软件来设计制作自己的游戏和动画的特点，渗透爱国主义教育，爱党爱国爱人民，遵守法律法规，了解党史国情，珍视国家荣誉，加入核心价值观、八荣八耻等内容。七、学生情况分析本教材内容“个人专题网站”“趣味编程” 两个单元内容，是在六年级学生对“信息科技”，已经有了一定的基础知识和基本操作技能的基础是，进一步提升六年级学生应用信息科技的

10、能力来设计的。对于学生来说还是有一定困难的，尽管如此在教学中仍采用应因材施教，以优帮差，以小组长为助教，来取得课堂教学效果最大化。八、提高教学质量措施1、积极研究教材和教法，根据教学内容选择多种方法授课。开发“交互式微课视频课线上候课教学法”系统，“六年级信息科技上册知识问答”。2、保证学生上机时间，每人一台机器。3、关心、辅导差生，缩小与中上等学生的差距，培养小老师（小组长）。4、加强自身素质的提高，认真学习教育理论、学习教育实践著作等，注意在教学中进行理论实践、积累知识和经验。5、认真备课，深钻教材，掌握教学规律，研究教学方法，掌握好每课的教学重点、难点，正确无误地传授知识。6、充分发挥学生的主题作用，爱护他们的好奇心，求知欲，激发主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方法，培养学生良好的学习习惯。7、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合。充分利用课堂四十分钟，调动学生的学习积极性、主动性，做到课堂教学满容量、快节奏、高效率，使学生牢固掌握所