精品解析浙江省嘉兴市海宁新仓20192020学年七年级上学期科学期中考试试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省嘉兴市海宁新仓20192020学年七年级上学期科学期中考试试卷登录在线组卷平台 助您教考全无忧浙江省嘉兴市海宁新仓2018-2019学年七年级上学期科学期中考试试卷一、选择题1（2018七上嘉兴期中）小科在学校科技兴趣小组活动的第一个课题顺利完成，正当高兴时却发现自己家的月季花死了，什么原因呢？她想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水，于是小科将土壤带到实验室里与老师一起实验研究，发现土壤中含的食盐浓度过高，最后经老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时，植物反而会失水枯死。对文中的划线部分你觉得应属于科学探究的哪个部分 （）A提出问题

2、 B建立假设 C收集证据 D得出结论【答案】C【知识点】科学探究的基本环节【解析】【分析】科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法；科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。【解答】小科与老师对土壤进行实验研究，是为了得到月季花死亡的原因，所以小科的做法属于科学探究中的进行实验与搜集数据；故C符合；故答案为：C。2骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图)，这一过程称为细胞的（）A分裂 B分化 C生长 D癌变【答案】B【知识点】细胞的分裂、生长与分化【解

3、析】【分析】由我们所学的知识可以知道：细胞由一个变成2个，称为细胞的分裂；细胞在分裂的过程中出现了一些形态、结构上的变化，形成组织，为细胞的分化，据此答题。解题的关键是知道细胞分化的结果是形成不同的组织。【解答】解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力。故答案为：B3（2018七上嘉兴期中）下图是某动物园的地图，甲、乙、丙、丁为不同类别的展示馆。小艾班上要到此动物园参观，全班分成数组

4、，小艾这组计划依序观察青蛙、蜥蜴、蝙蝠。下列何者是他们这组参观展示馆的顺序？（）A甲丁乙 B甲丁丙 C丁甲乙 D丁甲丙【答案】B【知识点】常见的脊椎动物【解析】【分析】根据动物的分类知识解题。【解答】解：青蛙属于两栖类、蜥蜴属于爬行类、蝙蝠属于哺乳类；故答案为：B。4（2018七上嘉兴期中）如图所示的实验操作中，正确的是（）A B C D【答案】D【知识点】常见实验操作【解析】【分析】A、根据滴管使用方法分析；B、根据倾倒液体方法分析；C、根据量筒读数方法分析；D、根据酒精灯使用方法分析。【解答】A、滴管滴加液体时要在试管上方垂直悬空滴加，不符合题意；B、倾倒液体时瓶塞要倒放，不符合题意；C、

5、量筒读数时视线要与凹液面最低处水平，不符合题意；D、酒精灯要用火柴点燃，符合题意；故答案为：D。5（2017七上浙江期中）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A自来水、生理盐水、碘液 B生理盐水、自来水、碘液C凉开水、生理盐水、碘液 D凉开水、自来水、碘液【答案】C【知识点】观察细胞【解析】【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中。用凉开水进行漱口，人体口腔细胞生活的环境是0.9%的生理盐水中，所以要滴一滴生理盐水，染色用的液体可以是碘液。【解答】根据人体口腔上皮细胞临时装片的实验可知，用凉开水进行漱口，人体口腔细胞生活的环境是0.9%的

6、生理盐水中，所以要滴一滴生理盐水，染色用的液体可以是碘液。所以C选项正确。故选C6（2018七上嘉兴期中）对事物进行分类首先要确定分类的根据。如果有人将鲸、猫、鱼归为一类，而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类，则他进行分类的依据是（）A陆生或水生 B有无脊椎骨 C会不会飞 D胎生或卵生【答案】B【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物【解析】【分析】根据动物的分类知识解题。【解答】解：鲸、猫、鱼体内都有脊椎骨，属于脊椎动物；而蝴蝶、河蚌、蚯蚓体内均无脊椎骨，属于无脊椎动物；故答案为：B。7（2018七上嘉兴期中）某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9

7、.21cm、9.20cm，则下列说法中错误的是（）A测量结果最后应记作9.20cmB此刻度尺的最小刻度是1mmC9.21cm这个记录结果是错误的D9.20中最末一位数字“0”是有意义的【答案】C【知识点】长度的测量【解析】【分析】（1）多次测量后求平均值是减小长度测量误差的重要方法；（2）长度测量结果的倒数第二位所在的单位是刻度尺的最小刻度；（3）长度的测量值等于准确值加估计值。【解答】A.测量结果应该为：，故A正确不合题意；B.根据第一次测量结果9.20cm可知，其中的数字2所在的单位mm就是刻度尺的最小刻度，故B正确不合题意；C.只要遵守操作规范，测量值就是正确的，故C错误符合题意；D.9

8、.20中数字“0”说明测量结果中估读值是0,而刻度尺的分度值是1mm，故D正确不合题意。故选C。8（2018七上温州月考）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该（）A坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰B帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师C立即报告老师，请老师及时处理D用纸盖上这些水银，下课再处理【答案】C【知识点】温度及温度的测量【解析】【解答】坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰；由于水银有挥发性如果坚持把实验继续做下去，水银会危害到学生的健康，选项A不正确；帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师，这种做法会

9、危害到老师和学生的身体，选项B不正确；立即报告老师，请老师及时处理；老师用正确的方法处理之后，可以避免水银对人类的危害，选项C正确；用纸盖上这些水银，下课再处理这种做法，不能阻止水银的挥发，同样也会危害到人们的身体健康，选项D不正确；故选C。【分析】水银会洒落在实验桌上迅速蒸发，其对人的身体危害很大。9（2018七上嘉兴期中）人类对地球形状的认识过程，顺序排列正确的一组是（）A B C D【答案】D【知识点】地球的形状和大小【解析】【分析】地球形状，即地球的外形。随着科技的发展，人们对地球的形状已经有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球的平均半径

10、6371千米 ，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。【解答】人类对地球的认知受科学技术发展的影响，在刚开始人类活动范围很小，认为地球是天圆地方的；随着技术和航海的发展，认为地球是一个正球体，直到航天技术的发展，卫星拍摄地球的照片后，才正确的认知地球的形状是两极稍扁的不规则球体；故D符合；故答案为：D。10（2017七上浙江期中）两支内径不同，玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会可以看到的结果是（）A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B内径细的温度计水银柱上升得较高，示数较大C内径粗的温度计水银柱上升得较高，示数较大D内径粗的温度计水银柱上升得较低，示数相同

11、【答案】D【知识点】温度及温度的测量【解析】【分析】液体膨胀时，膨胀的体积大小与液体的多少、温度变化的大小和液体的种类有关。【解答】由于同一杯热水中，水的温度相同，所以最终两温度显示的示数应该是相同的，所以B、C错误。由于两只温度计玻璃泡内水银量相等，所以变化相同温度时它们体积的膨胀量是相同的，所以内径细的温度计水银柱上升得较高，内径粗的较低，A错误，D正确。故选D11（2018七上嘉兴期中）下列植物中，具有根、茎、叶的是（）海带 葫芦藓 衣藻 蕨类 地钱 松A B C D【答案】D【知识点】种子植物；孢子植物【解析】【分析】植物根据有无种子，分为种子植物（有种子）和孢子植物（没有种子），种子

12、植物根据种子外有无果皮包被分为裸子植物（种子外无果皮包被）和被子植物（种子外有果皮包被）；孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；孢子植物根据有无根、茎、叶的分化，分为蕨类植物（有根、茎、叶的分化）、苔藓植物（有茎、叶的分化，没有根的分化）、藻类植物（无根、茎、叶的分化）。【解答】解：海带、衣藻属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化；葫芦藓、地钱属于苔藓植物，有茎、叶的分化，没有根的分化；蕨类属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化；松属于裸子植物，有根、茎、叶的分化；故答案为：D。12（2018七上嘉兴期中）杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花

13、结构层次的叙述，正确的是（）A结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B杜鹃由根、茎、叶等器官构成C杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织D杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次【答案】D【知识点】结构与层次【解析】【分析】根据动物体与植物体的结构层次知识解题，动物体的结构层次与植物体的结构层次主要区别是动物体具有系统这一层次。【解答】解：A、结构和功能的基本单位都是细胞，植物细胞的细胞质中一般含有叶绿体，动物细胞的细胞质中没有叶绿体；故A错误；B、杜鹃花是由根、茎、叶、花、果实、种子组成，故B错误；C、杜鹃花有输导、上皮组织，但没有结缔组织，故C错误；D、杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次，故D正确；故

14、答案为：D。13（2018七上嘉兴期中）被誉为“中国十大最美峡谷”之一的库车大峡谷，位于天山山脉南麓这里地壳发生过剧烈的变动，岩层呈波状弯曲，山体呈红褐色，当地人称为“克孜利亚”，意思为“红色山崖”。构成库车大峡谷的岩石类型最可能的是（）A侵入岩 B变质岩 C沉积岩 D喷出岩【答案】C【知识点】岩石的类型；几种常见的岩石及应用【解析】【分析】沉积岩，三大岩类的一种，又称为水成岩，是三种组成地球岩石圈的主要岩石之一（另外两种是岩浆岩和变质岩）。是在地壳发展演化过程中，在地表或接近地表的常温常压条件下，任何先成岩遭受风化剥蚀作用的破坏产物，以及生物作用与火山作用的产物在原地或经过外力的搬运所形成的

15、沉积层，又经成岩作用而成的岩石。【解答】岩石有层状结构，属于沉积岩；故C符合；故答案为：C。14（2018七上嘉兴期中）屠呦呦因创制了抗疟新药-青蒿素和双氢青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是（）A青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近B青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多C以上分类单位中，最小的分类单位是科D向日葵与棉花之间没有共同特征【答案】B【知识点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】根据植物的分类知识解题，生物的分类单位由大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种，其中分类单位越大，生物之间的相似性越小。【解答】解

16、：A、青蒿与棉花同纲不同科，青蒿和向日葵同科不同属，故青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的远，故A错误；B、青蒿与棉花同纲不同科，青蒿和向日葵同科不同属，故青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多，故B正确；C、以上涉及到的分类单位中，最大的分类单位是纲、最小的分类单位是属，故C错误；D、向日葵与棉花都属于绿色开花植物， 故D错误；故答案为：B。15蚊子在水中产卵形成的幼虫叫孑孓，人们常可观察到孑孓浮到水面的现象。小柯针对“孑孓为何要浮到水面”这个问题，提出“孑孓需要光线才能生存”的假说，为求证此假说而设计的下列实验装置，较合适的是（）选 项 烧 杯 水空/ml 孑孓 光 线 温度/A 甲 400 20

17、大 光照下 28乙 300 20小 黑暗中 20B 甲 400 20大 光照下 28乙 400 20大 黑暗中 28C 甲 300 10大10小 光照下 20乙 300 10大10小 黑暗中 28D 甲 300 20小 光照下 28乙 400 20小 光照下 28AA BBCC DD【答案】B【知识点】科学探究的基本环节【解析】【分析】本题以探究生活在水中的孑孓能呼吸为知识背景，考查学生科学探究的能力。解答时从作出假设，确定、控制实验变量，设置对照实验，预期实验结果等方面切入。设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响。增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。【解答】解：科学探究的

18、一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，故B符合题意。故答案为：B二、填空题16（2018七上嘉兴期中）读数：（1）如图1所示，物体A的长度的测量值为 。（2）如图2所示，温度计的示数是 。【答案】（1）3.20cm（2）26【知识点】长度的测量；温度及温度的测量【解析】【分析】（1）首先弄清刻度尺的分度值，然后根

19、据测量值=准确值+估计值读出物体长度；（2）首先根据温度计上数值的排列顺序判断温度在0上还是0下，然后确定温度计的分度值，最后根据刻度所在位置读出温度即可。【解答】（1）刻度尺上1cm平均分成10个小刻度，那么它的分度值就是：1cm10=0.1cm；准确值是3.2cm，估读值是0.00cm，那么物体A的长度测量值是：3.2cm+0.00cm=3.20cm。（2）因为30在上，20在下，因此刻度是向上逐渐增大的，那么实际温度肯定在0以上；30和20之间是10，平均分为10个小格，那么分度值时1，那么实际温度是：20+16=26。故答案为：（1）3.20cm；（2）2617（2018七上嘉兴期中）

20、看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称（填字母）：（1）甲、乙两图中，可能是青蛙的体细胞的图是 （选填“甲”或“乙”）（2）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的 。【答案】（1）甲（2）A【知识点】细胞的结构【解析】【分析】根据动、植物细胞结构的异同点解题，据图可知，A是细胞核、B是叶绿体、C是液泡、D是细胞质、E是细胞壁、F是细胞膜。【解答】解：(1)据图可知，甲图是动物细胞、乙图是植物细胞，故甲、乙两图中，可能是青蛙的体细胞的图是甲；(2)“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构

21、中的细胞核；故答案为：（1）甲；（2）A。18（2018七上嘉兴期中）裸子植物和被子植物的共同特征是都用 繁殖后代。主要区别是被子植物种子外有果皮包被，而裸子植物的种子裸露。海金沙是一种观赏植物，它有根、羽状复叶、地下茎，叶片背面有孢子囊群，由此推测它属于 植物。【答案】种子；蕨类【知识点】种子植物；孢子植物【解析】【分析】根据植物的分类知识解题，植物根据有无种子，分为种子植物（有种子）和孢子植物（没有种子），种子植物根据种子外有无果皮包被分为裸子植物（种子外无果皮包被）和被子植物（种子外有果皮包被）；孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；孢子植物根据有无根、茎、叶的分化，分为蕨类植物（有根

22、、茎、叶的分化）、苔藓植物（有茎、叶的分化，没有根的分化）、藻类植物（无根、茎、叶的分化）。【解答】解：裸子植物和被子植物的共同特征是都用种子繁殖后代。主要区别是被子植物种子外有果皮包被，而裸子植物的种子裸露。海金沙是一种观赏植物，它有根、羽状复叶、地下茎，叶片背面有孢子囊群，由此推测它属于蕨类植物。故答案为：种子、蕨类。19（2018七上嘉兴期中）分析资料：人类征服疟疾的历程疟疾是世界上最严重的疾病之一。早在两千年前，疟疾就在世界各地流行。许多科学家都想找出引发疟疾的原因，以便能更好的预防和减少这种病的发生。当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾是由于沼泽的水被污染而

23、引起的。同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验。结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了。科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾的致病“凶手”。有些科学家还发现，在疟疾的发病区，抽干沼泽地里的水，这个地区患疟疾的人就大大减少了，甚至消失了。科学家们就思考：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾。蚊子在水中繁殖，如果抽干了沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾。又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设。他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发

24、现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。这样人类终于开始明白了人体患疟疾的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾的方法。（1）根据以上材料：科学家们提出的问题是：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？对此问题科学家们作出的假设： ，然后设计实验进行探究。（2）蚊子的唾液腺属于 （选填“细胞”、“组织”、“器官”或“系统”）【答案】（1）蚊子传播了疟疾（2）器官【知识点】科学探究的基本环节；器官和系统【解析】【分析】根据探究实验及传染病的传播知识解题。【解答】解：(1)根据以上材料：科学家们提出的问题是：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？对此问题科学家们作出的假设：蚊子传播了

25、疟疾，然后设计实验进行探究。(2)蚊子的唾液腺属于蚊子的一个器官；故答案为：（1）蚊子传播了疟疾；（2）器官。20（2018七上嘉兴期中）我们的校园里植物种类繁多，分布广泛，如下图甲是同学们根据校园中几种常见植物的叶片的特征编成的检索表，图乙是拍摄的植物叶片图片：（1）若图片A代表的植物是桂花，则方框中应补全的分类特征是 ；（2）根据检索表，可以知道图乙中的图片C所代表的植物是 。【答案】（1）叶边缘有齿（2）茶花【知识点】利用检索表来辨认生物【解析】【分析】根据生物检索表知识解题。【解答】解：(1)据图可知，图片A代表的植物中，叶片边缘有齿；则方框中应补全的分类特征是叶边缘有齿；(2)根据检

26、索表，可以知道图乙中的图片C，叶互生、叶椭圆、边缘有齿，所代表的植物是茶花；故答案为：（1）叶边缘有齿；（2）茶花。21（2018七上嘉兴期中）某同学用量筒测量小石块的体积。该同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使石块完全浸没于水中，记下此时水及石块的体积V2。（1）根据如图的测量结果,得出该石块的体积是 （2）若该同学在第二次测量时俯视读数，则所测得小石块体积将 （填偏大、偏小或不变）【答案】（1）20cm3（2）偏大【知识点】体积的测量【解析】【分析】（1）根据量筒的正确读数方法分析；（2）根据俯视读数时读值比实际值偏大分析。【解答】（1）由图示可知，液面

27、上升的体积即为石块的体积，量筒每一小格代表10cm3 ，所以石块的体积为20 cm3 ；（2）量筒俯视读数，会使得读值偏大， 若该同学在第二次测量时俯视读数，则所测得小石块体积将偏大；故答案为：（1） 20cm3 ；（2）偏大。22（2018七上嘉兴期中）读如图的海陆变迁示意图，回答问题。（1）图中插旗的小岛处由陆地变成了海洋，这是 引起的。A地壳运动 B海平面上升 C海平面下降 D大陆漂移（2）从地表到地表以下17千米处，地壳平均厚度17千米，属于 层。（3）当地震发生时正确的避险方法是 。A在室内迅速跳窗逃生 B在室内迅速抱头蹲在墙角C在室外迅速抱住电线杆 D在室外迅速跑入建筑物内躲避【答

28、案】（1）A（2）地壳（3）B【知识点】地球内部的结构；地壳变动的证明；地震【解析】【分析】地壳运动是由于地球内部原因引起的组成地球物质的机械运动。地壳运动是由内应力引起地壳结构改变、地壳内部物质变位的构造运动，它可以引起岩石圈的演变，促使大陆、洋底的增生和消亡；并形成海沟和山脉；同时还导致发生地震、火山爆发等。地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。【解答】（1）由图可知，海平面的高度没有发生改变，且曾经的陆地位置没有改变，所以只能是地壳运动导致的；

29、故A符合；（2）地球由外到内分为地壳、地幔、地核三层，0-17km属于地壳层；故答案为：地壳；（3）A.地震时不能跳窗，因为地震时容易掉落建筑材料，更容易受伤；故A错误；B.在室内要保护好头部，在墙角里建筑物塌陷的时候会形成一个三角区域相对安全；故B正确；C.室外的电线杆在地震时容易倒塌，抱住电线杆容易被砸伤；故C错误；D.地震时建筑物容易倒塌，所以要远离建筑物；故D错误；故答案为：B；故答案为：（1）A；（2）地壳；（3）B。三、实验探究题23（2018七上嘉兴期中）请回答利用显微镜观察、制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：（1）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作

30、临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向） 。（2）用显微镜观察时，如果光线过弱，应选择 大光圈平面镜 小光圈 凹面镜（3）如图是显微镜观察制作好的洋葱表皮细胞临时装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片才能达到这个要求A右上方 B左上方 C左下方 D右下方【答案】（1）A（2）（3）C【知识点】显微镜的使用【解析】【分析】根据显微镜的结构及临时装片的制作等知识解题。【解答】解：(1)正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键，盖盖玻片时，应使玻片先接触水滴的一侧，然后缓慢放下，故图示制作临时装片时最不容易出现气泡的是A；(2)显微镜的使用过程中，调节光线

31、强弱的结构是遮光器和反光镜，光线强时，用小光圈、平面镜；光线弱时，用大光圈、凹面镜；(3)如图是显微镜观察制作好的洋葱表皮细胞临时装片时的视野，甲中物像位于视野的左下方，乙中物像位于视野的正中央，且物像大小没变；根据显微镜使用中，物像移动的方法:偏哪朝哪移可知，若使视野甲转变成乙，则应朝左下方移动装片；故答案为：（1）A；（2）；（3）C。24（2018七上嘉兴期中）一枚一元硬币的体积多大？小明进行了探究，他能用的器材有烧杯、足量的水、细线、一元硬币20个、量筒（都能放入一元硬币，量筒A量程为200ml、分度值为5ml；量筒B量程为100ml、分度值为1ml）。实验过程：估计所选硬币的体积，观

32、察测量工具的量程、分度值，选择 测量（选填“量筒A”或“量筒B”）。将量筒放在水平桌面上。向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1。 。（请你把此步骤填写完整）计算一枚一元硬币的体积，其体积表达式V硬币= 。【答案】量筒B；将n枚重叠在一起用细线系好后浸没水中，记下硬币和水的总体积V；（V-V1）/n【知识点】体积的测量【解析】【分析】（1）分度值越小的测量工具测量结果越准确；（2）用排水法测量硬币的体积，首先用放入后和放入前水的体积之差得到硬币的总体积，然后再除以硬币的个数即可；（3）根据第二步的分析列出算式即可。【解答】（1）量筒A的分度值是5ml，量筒B的分度值是1ml，因此B的分度值小于

33、A的分度值；分度值越小测量越准确，因此应选择量筒B；（4）首先在量筒中注入适量的水，记下水的体积V1；然后将n枚硬币重叠在一起用细线系好后浸没水中，记下硬币和水的总体积V，前后两次体积之差就是硬币的总体积；（5）一枚一元硬币的体积等于硬币的总体积除以硬币的个数，其体积表达式V硬币=。故答案为：（1）量筒B；（2）将n枚硬币重叠在一起用细线系好后浸没水中，记下硬币和水的总体积V；（3）25（2018七上嘉兴期中）教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：将单层玻

34、璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。换成双层玻璃板重复上述实验。（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关 。（2）小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值玻璃球被弹开 的距离（cm） 单层 79 78 82 80 73 84 84 82 81 80 80双层 20 23 24 24 24 25 22 22 21 25 23受到橡胶球的敲击时，玻璃板

35、振动的强弱是通过 来反映的。根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是 。【答案】（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板（2）玻璃球被弹开的距离；受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强【知识点】观察结果的记录与分析【解析】【分析】（1）玻璃球被弹开的距离与玻璃板的振动能力和橡胶球被拉开的距离有关，要控制变量；（2）注意分析玻璃球在实验中的作用；比较单层和双层玻璃上玻璃球被弹起的平均距离，平均距离越大，玻璃的振动越强。【解答】（1）玻璃球被弹开的距离与玻璃板的振动能力和橡胶球被拉开的距离有关，要用玻璃球被弹开的距离反映玻璃板的振动能力，就必须保证橡胶球被拉开的距离相同，因此操作不当的是：随意拉

36、开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板；（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板的振动的强弱是通过玻璃球被弹开的距离来反映的；观察表格可知，玻璃球在单层玻璃上弹起的距离更大，因此结论是：受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强。故答案为：（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板；（2）玻璃球被弹开的距离；（3）受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强。26（2018七上嘉兴期中）小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：与抛出物体的质量有关；猜想二：与水平抛出的速度有关；猜想三：与水平抛出点的离地高度

37、有关。为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如下表所示的实验数据。实验序号 钢球质量m/kg 抛出点离地高度h/m 水平抛出的速度v/（m/s） 落地时间t/s 落地点于抛出点的水平距离x/m1 10 2 1 0.64 0.642 20 2 1 0.64 0.643 10 2 2 0.64 1.284 10 4 2 0.91 1.82请你通过分析回答以下问题：（1）为了验证猜想二，应选用实验序号为 两组实验进行对比分析；（2）可以得出实验结论：

38、水平抛出的钢球落地时间与 有关，与 无关。【答案】（1）1 和 3（2）抛出点离地高度；抛出钢球的质量和水平抛出的速度【知识点】观察结果的记录与分析【解析】【分析】（1）根据控制变量法的要求，被研究的因素不同，其他因素都要保持相同，据此进行选择；（2）分析实验1和2,1和3以及3和4，分别得到水平抛出的钢球落地时间与钢球质量、水平抛出速度和抛出点的离地高度的关系，然后进行填空即可。【解答】（1）猜想二是研究钢球的落地时间与水平抛出的速度的关系，那么钢球的质量和离地高度都要保持相同，因此应该选择实验序号为1和3的两组进行对比分析；（2）对比实验1和2可知，钢球的落地时间与钢球的质量无关；对比实验

39、1和3可知，钢球的落地时间与水平抛出的速度无关；对比实验3和4可知，钢球的落地时间与抛出点的离地高度有关，高度越大，落地时间越长。故答案为：（1）1和3；（2）抛出点的离地高度； 抛出钢球的质量和水平抛出的速度四、解答题27（2018七上嘉兴期中）读“某地地质灾害成灾频次示意图，回答问题。（1）关于该地地理特征的叙述，可能的是 。地形陡峭； 全年降水丰富，年际变化大； 地表基岩广布；地表岩石破碎，松散碎屑物多A B C D（2）该地防御此类地质灾害的主要措施是 。提高植被覆盖率；修建水利工程；修建护坡工程；清除河道淤泥A B C D【答案】（1）D（2）D【知识点】泥石流的形成；泥石流的危害及

40、防御措施【解析】【分析】泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑，地形险峻的地区，因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物质容量大和破坏力强等特点。滑坡是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、雨水浸泡、地震及人工切坡等因素影响，在重力作用下，沿着一定的软弱面或者软弱带，整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。【解答】（1）由图可知，该地区在6-8月份时，泥石流和滑坡灾害发生的较多，说明该区域地形陡峭，全年降水不均匀，6-8月份降水量较大，且植被覆盖较低，松散的碎屑物物多；故D符合；（2）泥石流主要是植被覆盖率低，且地

41、形陡峭，加上降水不均匀导致，所以防御泥石流和滑坡的方法是增加植被覆盖率，修建护坡工程即可；故D符合；故答案为：（1）D；（2）D。28（2018七上嘉兴期中）资料分析：分析提供的资料，谈谈你的看法。资料一：亚洲大象正常情况下约有五六成的大象长有象牙。长有象牙的雄象被猎杀后，没机会把显性基因遗传下去，且令雄性和雌性大象的数目失去平衡。滥猎象牙造成现在有超过九成的大象没有象牙。亚洲野生大象数目急减，不足五万头。资料二：“一枝黄花“在1935年作为庭院观赏植物首次引进我国并在上海、南京一带“落户“，由于缺少天敌，很快在我国蔓延它有超强的繁殖力，这种杀伤力极强的植物造成大面积的农作物和林木死完。资料三

42、：贵州耕地量少质差，为了达到农业生产和增产目的，许多县市走上毁林、毁草开荒的道路。过度垦植却加剧了水土流失，也加剧了山林土地的石漠化。现有45万人口需要移民搬迁。资料四：由于工业废水和生活污水大量未达标处理就排放到巢湖中，现造成湖中的水生动物物种数量剧减。（1）请你谈谈有哪些因素影响威胁着生物多样性？（2）许多有识之士呼吁少用一次性筷子使用双面纸。对保护生物多样性有什么意义？（3）你认为如何做能更好的保护生物的多样性？【答案】（1）a改变和破坏生物的生存环境，如毁林毁草开荒 b环境污染 c滥捕乱伐 d外来物种的入侵等；（2）少用一次性筷子和使用双面纸就可以少采伐树木，可以保护了森林，从而保护了

43、生物的家园，就能更好的保护生物的多样性（3）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施最有效的措施是建立自然保护区【知识点】生态系统及其多样性【解析】【分析】根据生物多样性及其保护知识解题。【解答】解：(1)根据资料一可知，威胁生物多样性的因素为滥捕乱杀；根据资料二可知，威胁生物多样性的因素为外来物种入侵；根据资料三可知，威胁生物多样性的因素为毁林毁草开荒；根

44、据资料四可知，威胁生物多样性的因素为环境污染；(2)根据低碳环保的要求，少用一次性筷子和使用双面纸就可以少采伐树木，可以保护了森林，从而保护了生物的家园，就能更好的保护生物的多样性；(3)保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施最有效的措施是建立自然保护区故答案为：（1）a改变和破坏生物的生存环境，如毁林毁草开荒 b环境污染c滥捕乱伐 d外来物种的入侵等；（

45、2）少用一次性筷子和使用双面纸就可以少采伐树木，可以保护了森林，从而保护了生物的家园，就能更好的保护生物的多样性；（3）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施最有效的措施是建立自然保护区。29（2018七上嘉兴期中）学习了温度计的知识以后，小明想要在家里自制一支温度计能够测量水的沸点。（1）他自制的温度计如图所示，在标准大气压下，他把这个温度计先后放在冰水

46、混合物和沸水中，分别标出了温度计中液柱达到的位置A和B。他又将自制的该温度计放在刻度尺旁边，此时温度计显示的温度是 。（2）在实验室里，三个实验小组的同学测量出水沸腾时的温度分别是98、95、103，有同学猜想导致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这个猜想。（3）小明还完成如下实验：小瓶中装满带颜色的煤油，给小瓶配的橡皮塞上插进一根内径为2mm的玻璃管，使橡皮塞密封瓶口如图所示。分别把瓶子放在标准大气压下的冰水混合物、沸水中，液面稳定时记下两个标记。小芳在把A、B两点间分成100等份的过程中，发现刻度线太密不容易标定温度值，若要把相邻刻度线的间距变宽，要用另一根玻

47、璃管加以改进，该替换的玻璃管的特点是 。【答案】（1）25（2）将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致（3）玻璃管的横截面积变小【知识点】温度及温度的测量【解析】【分析】（1）A刻度相当于0，B刻度相当于100，那么AB之间4个大格就相当于常用温度计的100个格，即这个温度计的显示温度和实际温度之间是正比例关系，即：；（2）测量出的水的沸点不同与水的实际温度和温度计本身都有关系，要控制变量；（3）升高相同的温度后煤油增大的体积是不变的，根据圆柱体的体积公式V=Sh思考即可。【解答】（1）温度计的显示温度与实际温度之间是正比例关系，即：，解得

48、：t=25；（2）水的实际温度不同和温度计的偏差都可能导致测出的沸点不同，要想确定温度计是否有偏差必须控制水的温度相同，即：将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致；（3）煤油膨胀后增加的体积V是不变的，要使相邻刻度线的间距变大，就必须增大液柱的长度，根据V=Sh可知，这个玻璃管的横截面积应该变小。故答案为：（1）25；（2）将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致；（3）玻璃管的横截面积应该变小在线组卷平台（zujuan.）自动生成 1 / 1登录在线组卷平台 助您教考全无忧浙江省嘉兴市海

49、宁新仓2018-2019学年七年级上学期科学期中考试试卷一、选择题1（2018七上嘉兴期中）小科在学校科技兴趣小组活动的第一个课题顺利完成，正当高兴时却发现自己家的月季花死了，什么原因呢？她想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水，于是小科将土壤带到实验室里与老师一起实验研究，发现土壤中含的食盐浓度过高，最后经老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时，植物反而会失水枯死。对文中的划线部分你觉得应属于科学探究的哪个部分 （）A提出问题 B建立假设 C收集证据 D得出结论2骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图)，这一过程称为细胞的（）A

50、分裂 B分化 C生长 D癌变3（2018七上嘉兴期中）下图是某动物园的地图，甲、乙、丙、丁为不同类别的展示馆。小艾班上要到此动物园参观，全班分成数组，小艾这组计划依序观察青蛙、蜥蜴、蝙蝠。下列何者是他们这组参观展示馆的顺序？（）A甲丁乙 B甲丁丙 C丁甲乙 D丁甲丙4（2018七上嘉兴期中）如图所示的实验操作中，正确的是（）A B C D5（2017七上浙江期中）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A自来水、生理盐水、碘液 B生理盐水、自来水、碘液C凉开水、生理盐水、碘液 D凉开水、自来水、碘液6（2018七上嘉兴期中）对事物进行分类首先要确定

51、分类的根据。如果有人将鲸、猫、鱼归为一类，而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类，则他进行分类的依据是（）A陆生或水生 B有无脊椎骨 C会不会飞 D胎生或卵生7（2018七上嘉兴期中）某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法中错误的是（）A测量结果最后应记作9.20cmB此刻度尺的最小刻度是1mmC9.21cm这个记录结果是错误的D9.20中最末一位数字“0”是有意义的8（2018七上温州月考）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该（）A坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰B帮助小

52、刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师C立即报告老师，请老师及时处理D用纸盖上这些水银，下课再处理9（2018七上嘉兴期中）人类对地球形状的认识过程，顺序排列正确的一组是（）A B C D10（2017七上浙江期中）两支内径不同，玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会可以看到的结果是（）A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B内径细的温度计水银柱上升得较高，示数较大C内径粗的温度计水银柱上升得较高，示数较大D内径粗的温度计水银柱上升得较低，示数相同11（2018七上嘉兴期中）下列植物中，具有根、茎、叶的是（）海带 葫芦藓 衣藻 蕨类 地钱 松A B C D12（2018七上

53、嘉兴期中）杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（）A结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B杜鹃由根、茎、叶等器官构成C杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织D杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次13（2018七上嘉兴期中）被誉为“中国十大最美峡谷”之一的库车大峡谷，位于天山山脉南麓这里地壳发生过剧烈的变动，岩层呈波状弯曲，山体呈红褐色，当地人称为“克孜利亚”，意思为“红色山崖”。构成库车大峡谷的岩石类型最可能的是（）A侵入岩 B变质岩 C沉积岩 D喷出岩14（2018七上嘉兴期中）屠呦呦因创制了抗疟新药-青蒿素和

54、双氢青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是（）A青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近B青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多C以上分类单位中，最小的分类单位是科D向日葵与棉花之间没有共同特征15蚊子在水中产卵形成的幼虫叫孑孓，人们常可观察到孑孓浮到水面的现象。小柯针对“孑孓为何要浮到水面”这个问题，提出“孑孓需要光线才能生存”的假说，为求证此假说而设计的下列实验装置，较合适的是（）选 项 烧 杯 水空/ml 孑孓 光 线 温度/A 甲 400 20大 光照下 28乙 300 20小 黑暗中 20B 甲 400 20大 光照下 2

55、8乙 400 20大 黑暗中 28C 甲 300 10大10小 光照下 20乙 300 10大10小 黑暗中 28D 甲 300 20小 光照下 28乙 400 20小 光照下 28AA BBCC DD二、填空题16（2018七上嘉兴期中）读数：（1）如图1所示，物体A的长度的测量值为 。（2）如图2所示，温度计的示数是 。17（2018七上嘉兴期中）看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称（填字母）：（1）甲、乙两图中，可能是青蛙的体细胞的图是 （选填“甲”或“乙”）（2）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的 。18（2018七上嘉兴

56、期中）裸子植物和被子植物的共同特征是都用 繁殖后代。主要区别是被子植物种子外有果皮包被，而裸子植物的种子裸露。海金沙是一种观赏植物，它有根、羽状复叶、地下茎，叶片背面有孢子囊群，由此推测它属于 植物。19（2018七上嘉兴期中）分析资料：人类征服疟疾的历程疟疾是世界上最严重的疾病之一。早在两千年前，疟疾就在世界各地流行。许多科学家都想找出引发疟疾的原因，以便能更好的预防和减少这种病的发生。当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾是由于沼泽的水被污染而引起的。同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验。结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了。科学家们又经过长期的探索，到了19

57、世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾的致病“凶手”。有些科学家还发现，在疟疾的发病区，抽干沼泽地里的水，这个地区患疟疾的人就大大减少了，甚至消失了。科学家们就思考：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾。蚊子在水中繁殖，如果抽干了沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾。又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设。他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。这样人类终于开始明白了人体患疟疾的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾的方法。（1）根据以

58、上材料：科学家们提出的问题是：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？对此问题科学家们作出的假设： ，然后设计实验进行探究。（2）蚊子的唾液腺属于 （选填“细胞”、“组织”、“器官”或“系统”）20（2018七上嘉兴期中）我们的校园里植物种类繁多，分布广泛，如下图甲是同学们根据校园中几种常见植物的叶片的特征编成的检索表，图乙是拍摄的植物叶片图片：（1）若图片A代表的植物是桂花，则方框中应补全的分类特征是 ；（2）根据检索表，可以知道图乙中的图片C所代表的植物是 。21（2018七上嘉兴期中）某同学用量筒测量小石块的体积。该同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放

59、入石块，使石块完全浸没于水中，记下此时水及石块的体积V2。（1）根据如图的测量结果,得出该石块的体积是 （2）若该同学在第二次测量时俯视读数，则所测得小石块体积将 （填偏大、偏小或不变）22（2018七上嘉兴期中）读如图的海陆变迁示意图，回答问题。（1）图中插旗的小岛处由陆地变成了海洋，这是 引起的。A地壳运动 B海平面上升 C海平面下降 D大陆漂移（2）从地表到地表以下17千米处，地壳平均厚度17千米，属于 层。（3）当地震发生时正确的避险方法是 。A在室内迅速跳窗逃生 B在室内迅速抱头蹲在墙角C在室外迅速抱住电线杆 D在室外迅速跑入建筑物内躲避三、实验探究题23（2018七上嘉兴期中）请回

60、答利用显微镜观察、制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：（1）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向） 。（2）用显微镜观察时，如果光线过弱，应选择 大光圈平面镜 小光圈 凹面镜（3）如图是显微镜观察制作好的洋葱表皮细胞临时装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片才能达到这个要求A右上方 B左上方 C左下方 D右下方24（2018七上嘉兴期中）一枚一元硬币的体积多大？小明进行了探究，他能用的器材有烧杯、足量的水、细线、一元硬币20个、量筒（都能放入一元硬币，量筒A量程为200ml、分度值为5