2022年幼儿园中班家长开放日活动方案

1、第20页共20页2022年幼儿园中班家长开放日活动方案方案一一、活动目的:通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间:_年_月_日上午(8:00-12:00)三、活动重点:1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。四、具体安排:8:00-8:15晨间活动活动名称:小动物套圈活动目标:培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。8:158:30早餐活动1.餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。2.进餐要求:保持安静及桌

2、面地板的卫生。9:0010:00蒙氏活动活动目标:培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。活动要求:(1)走线:保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走(2)收工作:听到音乐自己整理工作并收好工作毯10:0010:30数学:三以内的数量10:3011:00英语活动11:0011:_户外活动户外游戏(一)游戏名称:羊群里面有只狼游戏目标:培养幼儿的应变能力。游戏准备:幼儿熟悉儿歌羊群里面有只狼游戏过程:全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，

3、其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。游戏规则:幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。附儿歌:羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。户外游戏(二)游戏名称:老狼老狼几点种游戏目标:听口令走游戏准备:大灰狼的头饰，会说时间。游戏过程:一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。游戏规则:小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。亲子

4、游戏(一)游戏名称:揪尾巴游戏目标:幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。游戏准备:幼儿大手一份自制的尾巴。游戏过程:(1)每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组_人，家长抱着孩子游戏。(2)两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。游戏小结:教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。亲子游戏(二)游戏名称:小动物爬爬游戏目标:让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。游戏准备:体操垫4块，平横木4条游戏过程:游戏分四组进行，幼儿从起

5、点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。游戏结:教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。方案二幼儿园半日活动计划:家长开放日幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可角色游戏:重点指导:小医院具体措施:1、幼儿游戏，教师巡视。2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。3、讲评:重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。教学活动:讲讲做做-小黑猫目的:1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激

6、发幼儿对猫的喜爱。准备:人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。过程:一、谜语导入-引发幼儿兴趣1、猜谜。2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。二、欣赏范例-激发创作兴趣1、猜猜老师的猫是用什么做的。2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。3、教师示范做法。三、幼儿制作-发展动手能力1、介绍材料和使用方法。2、提醒幼儿使用工具注意安全3、幼儿制作，教师巡视4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。四、作品展示-鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗:重点指导:点心后正确做标记具体措施:1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。2、请值日

7、生帮助老师检查幼儿做记号的情况。3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。方案三活动内容:家长开放日活动目标:让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。活动过程:一、区域活动:重点指导手工区幼儿折叠手绢。二、语言活动儿歌-水花目标:认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。准备:字卡、儿歌过程:1、听读儿歌、注意红色字的发音。2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。4、看图理解儿歌内容。5、齐读儿歌。分析:这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在

8、快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。三、英语活动内容:unit4目标:能够在教师的引导下，说出Flapyourarms!Shaleeyourbody!并做出相应的动作。准备:卡片、人体图片过程:1、热身Goodmorning、Isayhelloyousayhello!2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。3、游戏Followme4、游戏“打枪”利用英语卡片。分析:通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。四、综合复习课内容:各科内容挑选的综合。目标:帮幼儿做

9、整体的整理和复习。过程:1、向家长们问好。分析(体现社会中的交往及礼貌用语的使用)2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动请看图我想帮忙(语言早期阅读:看图说话)分析:知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如:图上有谁?有可能发生了什么事情?注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的秋弟弟(语言、儿歌)分析:幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。4、儿歌读得不错:颠倒词说的怎么样。(语言)分析:此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。5、秋天时候森林里有一条安静

10、的小路是什么颜色构成的?(艺术)三原色6、谁穿着红色的衣服?你有好朋友吗?说说你和好朋友之间的故事。我的好朋友(社会)分析:体现社会中的交往及与他人和谐相处7、大家长大了，引出长大笑哈哈(健康)分析:感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么?培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。8、互动游戏:顺数、倒数(数学)9、秋天里植物的外形特征(科学)分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏毛毛虫与蝴蝶分析:通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。五、餐前音乐活动蜜蜂做工(艺术)分析:幼儿

11、通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。方案四活动目的:为了更好地促进家园和谐沟通，让家长们更清楚地了解幼儿在园中一日生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况;了解幼儿自开学以来，学会了两套早操，同时借国庆来临之际，教育幼儿唱红歌，增加对祖国的热爱之情。从小养成爱家乡、爱祖国、学会爱身边的人。呼吁家长关注幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，给家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会。活动时间:_年_月_日上午(9:00)活动地点:幼儿园绿色操场内活动准备:每个班级准备一首红歌(班和班之间不能重复)、家长和全体孩子同时准备国歌、人均一

12、支笔活动过程:1、参加升旗仪式。(温馨提示:家长不穿高跟鞋、孩子穿园服)2、观看幼儿早操展示。3、幼儿红歌演唱(1)国旗国旗红红的哩(中一班演唱)(2)学习雷锋好榜样(中二班幼儿)(3)五星红旗(中三班幼儿)(4)大中国(中四班幼儿)(5)打靶归来(中五班幼儿)4、家长站成一字排进行签名仪式(在国旗上签名，呼吁家长爱祖国、祝福祖国大型活动)。方案五活动内容:幼儿在园半日活动活动目标:引导家长了解幼儿园,了解中班，了解孩子，了解幼儿教育目标，内容和方法，以便更好地做到家园共育。活动过程:一、【区域活动】指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜欢的图形。二、【语言活动】内容:1、自我介绍:我叫_，今年_岁，

13、我是_班的小朋友。2、字宝宝:复习儿歌及汉字目标:1、培养幼儿的语言表达能力。2、巩固所学汉字，加强儿歌的有感情朗读。准备:字卡，儿歌。过程:集体齐读。幼儿在台上背诵教师指出的儿歌。出示字卡，幼儿能正确发音，并能组两个以上的词。三、【综合复习活动】1、小朋友，你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗?奥夫:毛毛虫和蝴蝶。分析:通过乐器的操作和肢体的表演，引导幼儿只要多加充实自己，将来一定会像毛毛虫一样，蜕变成美丽的蝴蝶。2、小朋友你们喜欢上幼儿园吗?语言我爱上幼儿园分析:愿意与同伴分享上幼儿园的经验。3、小朋友你在幼儿园交了许多好朋友吧，那么你知道小动物的好朋友有哪些吗?语言动物好朋友分析:在游戏中巩固练

14、习发音，正确运用名词，动词，量词。4、既然大家是好朋友，就应该互相帮助。语言我想帮忙分析:引导幼儿体验河马弟弟帮助别人后的快乐，鼓励幼儿乐于帮助他人。5、小朋友，今天星期几?英语星期一到星期五.分析:根据指令或图片的提示，能用英文回答老师的问题。6、老师和你们一起来玩一个手口一致游戏fromonetoten.分析:培养幼儿的协调能力。7、你们喜欢吃什么水果呀?我们一起来玩水果大餐游戏吧。英语fruit分析:用不同的速度出示卡片，激发幼儿的竞猜兴趣。8、咱们一起来做一个实验吧。科学神奇的磁铁分析:通过操作，感知磁铁吸铁的特性。9、老师带大家去一个非常漂亮的屋子去看一看。数学彩云屋分析:理解表格上

15、符号与空间的对应关系。10、咱们组织一个啦啦队吧。数学啦啦队分析:感知序数与基数的不同之处。11、数一数，每个小动物分别拿了几个气球?数学彩色气球分析:培养逻辑推理能力。四、【英语活动】内容:身体部位目标:1、根据指令或图片，能快速说出英文单词。2、会运用短语touchyour.准备:卡片、自制身体部位图片、魔术盒。过程:1、用图片逐个拼贴成一个小男孩的身体，引出单词。2、出示魔术盒，从而巩固单词3、师生互动，边指身体部位，边发音。4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片，边说出对应的英文单词。5、游戏活动:touchyour.五、【艺术活动】内容:蜜蜂做工分析:借助情景，大胆地用眼神和面部表

16、情与同伴交流。六、【餐前音乐活动】粉刷匠、找朋友等。2022年幼儿园中班家长开放日活动方案（二）活动目标：1、幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪，养成积极乐观的生活态度。2、让幼儿知道愉快有益于身体健康。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。5、初步了解健康的小常识。活动重难点：活动重点：学会赶走不开心的方法。活动难点：逐步养成积极乐观的生活态度。活动准备：笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;悄悄屋模型;音乐活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。教师：客人老师来我们班做客，你们开心吗?开心的时候是什么样子呢?是不是像它一

17、样?(出示笑脸娃娃)可是，当我们都开心的时候，有一个娃娃悄悄遛进了我们班，它是谁呢?(出示哭脸娃娃)二、认识不开心，学习赶走不开心的方法。1、教师提问：你有不开心的时候吗?你遇到过哪些不开心的事情?幼儿自由表达。2、当不开心娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的健康，我们要赶走它。3、呈现情景图片，让幼儿判断图片中小朋友的做法是否正确。4、总结赶走不开心的方法，请幼儿说说自己会怎样赶走不开心。三、创设情境，引导幼儿帮助他人，化解不开心的事。1、创设情境，宝宝和丫丫因为想玩同样的玩具而争吵，请小朋友来帮助他们解决问题，赶走不开心。在小朋友的帮助下，不开心溜走了，可是不开

18、心很不甘心，它又去哪里呢?2、不开心娃娃来到了青青草原，看到了正在生气的美羊羊，和小熊猫，我们快来帮它们赶走不开心吧。3、草原上的小动物为了感谢小朋友们，送大家一个礼物：“悄悄屋”，我们把悄悄屋放在区域角，在不开心的时候可以对悄悄屋诉说烦恼。四、结束活动。伴随音乐快乐小天使，在欢快的舞蹈中，鼓励每位幼儿做传递快乐的小天使，给更多的人带去快乐。2022年幼儿园中班家长开放日活动方案（三）活动目标：1、引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初

19、步了解预防疾病的方法。活动准备：1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。2、PPT1、PPT2。3、牙模型、牙刷一把，小镜子。4、请专业牙科医生到活动现场活动过程：一、引出课题，激发幼儿兴趣。1、播放PPT1，幼儿观看。2、提问：动画中的牙齿怎么会有小黑洞呢?二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的?1、请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样?2、请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。3、讨论：怎么会有洞洞的?三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。1、请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。2、说一说它们有什么不同?3、讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道

20、)教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。4、播放PPT2，了解保护牙齿的方法。5、请出专业牙科医生讲解，进行小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就象刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢?五、讨论：怎样保护自己的牙宝宝?1、早晚刷牙，进食后漱口。2、健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。3、定期检查牙齿。六、学习正确的刷牙方法。1、利用模型，边示范，边讲解正确的刷牙方法：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷

21、，咬合面来回刷。刷的时候里里外外都要刷，里面也要上下刷。2、幼儿徒手演习刷牙的方法。2022年幼儿园中班家长开放日活动方案（四）【活动目标】1、在尝尝、说说、猜猜中，理解故事内容;2、学会运用火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜来形容食物的味道，发展幼儿的语言表达能力。3、感受故事情节中蕴含的趣味性，发展幼儿想象力。【活动过程】一、出示小灰鼠，导入活动。1、出示小灰鼠，引导幼儿和小灰鼠打招呼。2、(播放录音)提问：小灰鼠要去干什么?二、品尝三种食物，感知故事第一段。(一)出示三家店，引导幼儿猜想。师：小灰鼠走着走着，看见了_家食品店，你们猜猜这_家店会卖什么?(二)分组品尝辣、酸、甜三种味道。1、出示辣椒、

22、酸醋、糖，幼儿分成_组品尝_种味道。2、教师带领幼儿集体分享品尝后的感觉。3、教师小结：原来小灰鼠来到了火辣辣的辣椒店，你还吃过火辣辣的什么呢?原来小灰鼠来到了酸溜溜的酸醋店，酸溜溜的还有什么呢?原来小灰鼠来到了甜蜜蜜的糖果店，你还知道甜蜜蜜的什么呢?(三)讨论小灰鼠到底喜欢哪家店。1、问：火辣辣的辣椒店、酸溜溜的酸醋店、甜蜜蜜的糖果店，小灰鼠到底喜欢什么店?不喜欢什么店呢?们一起来听一听。(播放录音，完整讲述故事第一段)2、引导幼儿讨论小灰鼠到底喜欢哪家店，并说理由。三、通过自主阅读，感知故事第二段。1、师：来到糖果店，小灰鼠开心极了，他一口接一口地吃着，不一会儿，就变成了一只甜鼠。变成甜鼠

23、后的小灰鼠会遇到谁，发生什么事呢?让我们到书里去寻找答案。(教师个别指导，播放轻音乐)2、问：谁来说说变成甜鼠后的小灰鼠遇到了谁，发生什么事?四、完整倾听故事。1、小灰鼠回家以后，把这一天发生的事，写成了一个故事，叫小灰鼠食物历险记，让我们一起再来欣赏一下吧。(根据图片讲述故事，播放音乐)2、小灰鼠变回了原来的自己，可是小河却变成了甜河，这条甜河又会发生什么有趣的故事呢?我们回去以后和好朋友一起创编一下，好吗?2022年幼儿园中班家长开放日活动方案（五）活动目标：_对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。2.懂得保持良好的情绪对身体的好处。3.让幼儿知道愉快有益于

24、身体健康。4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。活动准备：1.气温温度计一个2.脸谱图：兴奋、高兴、伤心。3.可调式情绪温度计若干。4.磁带：快乐舞、小熊的葬礼音乐活动过程：1.提问：“气温的变化用什么表示?”教师出示气温温度计，让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。2.认识情绪，知道人的情绪也会变化。(1)请幼儿分别欣赏快乐舞和小熊的葬礼的音乐，感受自己的情绪的变化。(2)出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、高兴、伤心，让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。(3)认识情绪温度计：知道情绪同气温一样会变化，可以用情绪温度计来记录自己的情绪。幼儿操作自己的情绪温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看，猜一猜他的情绪是怎样?使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪，也可以了解别人现在的情绪。3.通过故事，了解情绪对健康的影响。(1)提问：“你喜欢什么样的情绪?为什么?什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益。(2)讲故事小兔过生日、长颈鹿丢了花帽子，让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利，最让人舒服、最利于健康的情绪就是“高兴”鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪，让自己天天都有“高兴、开心”的情绪，这样本另会学得更好，身体会更健康。活动反思：