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文档简介

1、第 第 页新人教版六年级下数学学科教学计划 新人教版六班级下册数学学科教学计划 一、指导思想：从同学已有的生活阅历出发，让同学亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进行说明与应用的过程，进而使同学获得对数学理解的同时，在思维技能、情感立场和价值观等方面得到进步和进展。二、学情分析本人今年将继续担负六班级毕业班的数学教学工作。大部分同学能掌控本册应掌控的基本知识，学习较主动，但有个别同学依靠性较强，思维技能和分析技能都较差，听课时较易分神，学习成果较不抱负。应用类，如应用题，还有个别同学对题目难以理解，解题困难。同学学习习惯大多较好，课堂听课仔细，作业基本上都能按时完成。只有少数潜能生学习上仍有惰性

2、，完成作业处于应付状态。本学期尽量多设计分层次作业，让潜能生得到提高，优生得到进展。三、教材分析这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数二、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习等。本册教材着重同学经受从实际生活中发觉问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的技能。体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观测，分析及推理的技能。重点:百分数，圆柱与圆锥，比例等是本册教材的重点教学内容。难点：百分数在生活中的运用。学校数学有关知识体系的建构。四、教学目标1理解负数的意

3、义，能在详细情境中运用负数。2进一步深入理解百分数的意义，掌控百分数在生活中的应用。3理解比例的意义和性质，会解比例，会解决有关比例的简约实际问题。4掌控圆柱和圆锥的特征，探究并掌控他们的面积和体积公式，能够正确计算。5数学广角：鸽巢问题。6整理与复习。五、教学措施1、减负提质：1仔细学习新教材，读懂新课标，领悟精神，吃透教材，仔细备课，做到超周备课2采纳合作探究式教学：对同学进行合理的分组，让同学进行探究式学习，建立适当的评价机制。3平常多看一些教育书籍，掌控最新的教育动态，实时有效地把一些好的教育方法运用到教学中。2、同学辅导：1上课多加提问，在基本练习的基础下，为学优生的提高，增加一些有梯度的练习；2多和学困生进行课下沟通，做到因材施教。3加强课外辅导，成立同学辅导小组；4做好家访工作。3、教学检测及评价：每个单元学完以后实时进行单元检测，再加期中和期末各一次。六、教学进度周次内容课时第1周第一单元负数5第2-3周

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