小学数学 二年级上 总第22课时《巩固应用》 教学设计_第1页
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文档简介

1、巩固与应用教学简案（设计:吴丹 审核：官兴 李一鸣）【教学内容】北师大版二年级上册整理与复习第22课时【知识点总结】1.通过表格帮助学生复习连加、连减、乘法运算。2.加强对加减运算的灵活运用。3.掌握不同面额人民币之间的兑换。4.沟通加法与乘法之间的联系。5.巩固学过的乘法口诀。6.利用乘法运算解决实际问题。【教学过程】1.第一题：家庭跳绳比赛分析：引导学生看懂表格，明确表格中给出的数学信息，知道表格空白处要解决的问题。答案：89下，44下，24下师小结：爸爸的跳绳总数用连加；妈妈第二次跳的数量用连减；淘气第三次跳的数量用连减。2.第二题：王阿姨有100元，打算买2盏台灯分析：此题具有一定的开

2、放性，应该先确定买哪两盏台灯，再列式计算。答案：答案不唯一，可以买23元的台灯和32元的台灯，剩下的钱就是100-23-32=45（元）。也可以买32元的台灯和29元的台灯，买它们一共要花32+29=61元，剩下的钱就用100-61=39（元）等等师小结：计算剩下多少元时有2种方法。一种是可以从100元中依次减去两盏台灯的钱数；另一种是先算出买两盏台灯一共需要多少元。再从100元中减去买两盏台灯一共花的钱数。3.第三题：分析：第（1）题把卖出台数和又运来台数进行对比即可。第（2）题可以求出46台卖出38台后还剩下的台数，再加上又运来的35台。也可以先求出一共有多少台电视机，再减去卖出的。还可以

3、用卖出的台数减去运来台数，再用原有的台数减去这个差。答案：（1）卖出38台，又运来35台，卖出的比运来的多3台，所以可知现在的电视机比46台少。（2）46-38+35=43（台）或46+35-38=43（台）；或38-35=3（台），46-3=43（台）4.第五题：填一填分析：进行不同面额人民币之间的换算。答案：（1）50；（2）此题答案不唯一。可以填1，20；2，15；3，10等。师小结：要看清每种纸币的面额，明白最后要换的是多少大面额的纸币。5.第六题：填一填分析：直接把相同加数连加算式改写成乘法算式，关键是找准相同的加数和相同加数的个数。答案：54或45；5+5+5；85或58；43或3

4、4。6.第八题：用两种方法在方格纸中涂色表示算式。分析：通过在方格纸上涂色，进一步理解乘法的意义。答案：43，可以每行涂4格，涂3行；也可以每行涂3格，涂4行。 52，可以每行涂5格，涂2行；也可以每行涂2格，涂5行。师小结：要清楚的知道43和52各表示什么后，再进行操作。7.第十题：先把口诀补充完整，再根据口诀写出乘法算式。分析：先要看懂题意，再填写出乘法口诀的后半句，最后根据一句乘法口诀 写出两个乘法算式。答案：三九二十七，39=27，93=27；二七十四，27=14，72=14； 四五二十，45=20，54=20.8.第十二题：做一辆小火车需要5个易拉罐做车厢，每节车厢需要2个瓶盖做轮子。做一辆这样的小火车一共需要多少个瓶盖？分析：会提炼数学信息，并会运用数学知识解决身边的数学问题。答案： 5

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