2019浙教版八年级科学上册期末测试卷（答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 浙教版八年级科学上册期末测试卷（答案）2017浙教版八年级科学上册期末测验卷一.单项选择题（共15题）1.我国水资源和耕地资源的分布特点是（）A. 南方地多水少B. 南方地多水多C. 北方地多水少D. 北方地少水少2.今有60g溶质的质量分数为10%的NaNO3溶液，欲将其溶质的质量分数增大一倍，应采用的方法是（）A. 把溶剂蒸发掉一半B. 加入6gNaNO3晶体C. 把溶剂蒸发掉30g D. 加入20%的NaNO3溶液30g3.如图所示是电阻甲和乙的UI图象，下列说法中正确的是（）A. 甲和乙都是阻值不变的电阻B. 当乙两端电压为2V时，R乙=5C. 甲、乙串

2、联在电路中，当电路电流为0.2A时，电源电压为2VD. 甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W4.聋哑人之间用手语交谈，必须依赖的神经中枢是()A. 语言中枢、躯体感觉中枢B. 躯体感觉中枢、语言中枢和视觉中枢C. 视觉中枢、躯体感觉中枢D. 视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢5.某同学做托里拆利实验，由于玻璃管中混入了少量空气，使玻璃管中水银柱的高度略低于正常值，如果他把玻璃管向上提（管口不离开槽内的水银面），产生的结果是（ ）A. 管内水银柱高度增大 B. 管内水银柱高度不变C. 管内水银柱高度减小 D. 以上几种情况都有可能6.在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒

3、间的摩擦力对实验的影响，某同学设计了如图所示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g。烧杯质量为100g，活塞面积为7.710-5m2， g取10N/kg，轮轴间的摩擦和细线重不计。则所测大气压的值应为（）A. 1.2105Pa B. 1.1105Pa C. 1.0105Pa D. 0.9105Pa7.一根试管竖直放置，5cm长水银柱封住一部分气体，那么气体的压强为（）A. 81cm水银

4、柱B. 71cm水银柱C. 76cm水银柱D. 86cm水银柱8.导致我国水资源紧张的人为原因主要有（）水资源数量本身有限水资源季节分配不均，年际变化大随着人口的增加以及工农业的飞速发展，水资源需求量大增工农业生产和日常生活对水资源污染严重存在着较为普遍的浪费现象A. B. C. D. 9.在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体，把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示下列说法正确的是（ ）A. 试管在甲液体中受到的浮力最大 B. 甲液体的密度最大C. 丙液体对烧杯底部的压强最小 D. 试管在三种液体中排开液体的重力一样大10.小云家卫生间安装了换气扇

5、和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（） A. 换气扇和照明灯不能同时工作B. 换气扇和照明灯只能同时工作C. 换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D. 换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等11. 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（） A. 50时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是ABCB. 50时，把50g A放入50g水中形成75g A的饱和溶液C. 20时，A和C两种物质的溶解度相等D. 分别将三种物质的饱和溶液从50降至20时，所得溶液溶质质量分数大小关系是BC=A12.如图所示是同学们做电学实验使用的电路，同学们对

6、此电路提出的以下说法中错误的是（）A. 采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变B. 采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用C. 开关闭合后，当变阻器滑片由左向右滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大D. 开关闭合，进行电流表和电压表调换位置的操作，电路元件不能被烧毁13.如图，实心物体A.B悬挂在弹簧测力计下并浸没在水中，当把盛水槽移走后，发现弹簧测力计的示数增加了相同的数值，那么A.B必有相同的（）A. 体积 B. 质量 C. 密度 D. 重力14.假如在“流体中流速越大的位置压强越大”。则不会出现的情况是（）A. 跑车尾翼的截面形

7、状应该反过来 B. 两艘并列同向行驶的船只不会相撞C. 地铁、火车站的站台安全线不必设置D. 喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来15.（2015 湖州）如图所示的电路中，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，则A. R1的电功率一定减小B. R2的电功率一定增大C. 电流表的示数增大D. 电压表的示数减小二.填空题（共10题）16.小明家买的某种品牌的牛奶喝着感觉比较稀，因此他想试着用学过的知识测量这种牛奶的密度他先上网查询了牛奶的密度应该为1.03g/cm3 然后他找来一根粗细均匀的细木棒，在木棒的表面均匀地涂上一层蜡，并在木棒的一端绕上一段金属丝（体积不计），做成里了一支“密度计”小明又找

8、来一个足够深的盛水容器和一把刻度尺请你按照小明的实验思路，将实验步骤补充完整将一段金属丝绕在木棒的一端，制成“密度计”，用刻度尺测出其长度L；将“密度计”放入盛水的容器中，使其漂浮在水中，用刻度尺测出密度计露出水面的高度 ；（3）_；（4）已知水的密度为 ，利用上述测量出的物理量和已知量计算牛奶密度的表达式为：_17.如图所示电路中，电压表测量的是_ 两端的电压若要使电压表测量电灯L1两端的电压，只需要将导线_ （选填1、2、3、4等数字）的右端改接到_ （选填a、b、c、d等字母）接线柱上即可。18.科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性，查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较

9、长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。步骤 实验操作 实验方案设计要求步骤一 选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别标为A组和B组。 选择合适的实验材料步骤二 _。 设置对照实验步骤三 _。 排除影响实验结果的主要因素的干扰步骤四 几天后，观察_，并做好记录。 观察和记录实验现象步骤五 比较A、B两组的实验结果，得出结论。 获取事实和证据并得出结论19.如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线回答下列问题：（1）P点的意义是_ （2）t2时，向

10、30g甲物质中加入50g水，充分溶解后，所得溶液质量为_ ，将其升高到t3时，所得溶液中溶质和溶液质量比为_ （3）t4时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为_ （4）将t4时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_ 20.提纯下列物质主要采用了哪种操作.A.溶解、过滤 B.过滤C.蒸发、结晶D.结晶1）从食盐水中分离出食盐；选_ .2）从碳酸钠和碳酸钙的混合物中提取碳酸钙；选_.3）从KCl和MnO2 混合物中分离出KCl；选 _.4）从硝酸钾和氯化钠的混合物中分离出硝酸钾；选_.21.一个质量为160g、体积

11、为 的物体，将它完全浸没在水里，松手后，物体将_（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）（g取10N/kg）22.读“水循环示意图”，回答下列问题.(1)写出图中各所代表的水循环的环节名称A_ F_(2)按照水循环发生领域的可划分为三种类型，其中，水循环总量最大的是_循环.23.生活中的科学：用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点_（“升高”或“降低”），饭菜熟得更快.切菜刀磨得很锋利，是为了切菜时，_（“增大”、“减小”） 刀对菜的压强.洗碗的时候我们发现：油很难在水中溶解，而易溶于洗洁精，这说明物质的溶解性和_有关.（“温度”、“气压”或“溶质和溶剂的性质）厨房里我们常用吸钩挂抹布，其

12、实吸钩能够吸在墙上是因为_的作用.24.内分泌腺是人体内没有_的腺体，它们的分泌物_直接进入腺体的毛细血管中，随人体的血液循环到全身各处，对人体起调节作用25. 实验探究糖尿病是一种常见疾病，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害因此有人提出口服胰岛素能治疗糖尿病吗？就这一问题，某科技小组进行了探究请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题实验设计方案：步骤 甲鼠 乙鼠a 将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏b 定时饲喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前_ 。c 重复b步骤几天后，采集

13、两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论（1）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整（2）在探究方案中，甲鼠的作用是_ （3）假如按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖由此可以得出的结论是_ （4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，是否科学合理，为什么？_ （5）糖尿病患者在注射胰岛素的过程中，会感觉到疼痛，痛觉是在_ 形成的三.实验探究题（共3题）26. 在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：“5、10、15、20”的定值电阻各一个，“151A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干(1)根据如图所示的实物图，在指定

14、位置的虚线框内画出电路图(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置_ （填“左”或“右”）端(3)在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如下表所示，请在图示坐标纸上描点画出UI图象_ ，由此得出的实验结论是： _实验次数 1 2 3 4 5电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5(4)在“探究电流与电阻的关系”的实验中，先将5电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数；再分别改接10、15、20的电阻，重复上述实验当改接20的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数

15、始终无法达到1.5V，经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因_27.小明和小华利用如图所示的实验器材，探究物体的浮沉条件，他们探究活动的过程如下：(1)探究蜡块上浮的条件 测量蜡块的重力 小明设计的方案：用弹簧测力计测出蜡块的重力。小华设计的方案：用天平测出蜡块的质量，求出重力。你支持_ (填“小明”或“小华”)的方案，理由是_。测量蜡块受到的浮力小明在量筒中放入适量的水，当把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力。你认为上述操作存在的问题是_。通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件。(2)探究石块下沉的条件测量石块的重力用弹簧测力

16、计测出石块的重力。测量石块受到的浮力小明利用量筒测出石块浸没在水中时排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力。小华依据另一种原理，采用不同的方法也测出了石块受到的浮力，其方法是_ 。通过比较石块的重力和受到的浮力，可知物体下沉的条件。28.如图是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_（填“液体”或“气体”）的热胀冷缩性质来测量温度的。(2)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标为_。(3)A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处_B处（填“”）。(4)使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的

17、建议_。四.解答题29. 小希同学欲测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数取10g该氢氧化钠溶液，向其中滴加溶质的质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好完全反应，得到20g不饱和溶液求：（1）稀盐酸的质量（2）该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数30.把一个外观体积为17.8cm3的空心铜球放入水中，它恰好处于悬浮状态。已知铜的密度是8.9103kg/m3， g取10N/kg，求：空心铜球的重力；铜球空心部分的体积。31.要配制50g质量分数为20%的食盐溶液现提供25g质量分数为40%的食盐溶液、20g质量分数为15%的食盐溶液及足够多的固体食盐和水，请选用上述药品，设计不同的配制方案填入下表：32.如图所

18、示为人体内血糖含量的调节过程示意图。(1)在图中填上适当的词。_ _(2)血糖是指血液中的_ ，它主要来自食物中的_ 物质。(3)血糖能稳定在一定的水平上，主要是因为在人体内各器官和系统是协调工作的，身体的某些方面发生变化，会引发其他的生理变化。例如饥饿时，血糖有可能降低，从而引发胰岛素分泌_ ，这种变化能起到 _ 血糖含量的作用，使人体保持一种较为稳定的状态。33.现有100克10%的食盐溶液，要使其质量分数变为20%，可采用：(1)加入食盐固体多少克？(2)蒸发掉多少克水？(3)加入25%的食盐溶液多少克？34.胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布着神经和血管。下面是关于胰腺分泌胰液如何

19、调节的问题进行的探究实验：取若干只发育状况一致的小鼠，随机分为A、B、C、D四组，每组二只，其中A、B、C三组小鼠饥饿二天。实验一：用电刺激A组小鼠支配胰腺的神经，引起胰腺分泌胰液。不用电刺激，A组小鼠不分泌胰液；实验二：切断B、C二组小鼠支配胰腺的神经，在B组小鼠的小肠上端注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，B组小鼠分泌胰液，直接向C组小鼠的静脉中注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，C组小鼠不分泌胰液；实验三：剪取D组小鼠的小肠，刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，将浸出液中和过滤后注入C组小鼠的静脉中，C组小鼠分泌胰液。 请根据上述实验回答：(1)实验一可得出的结论是_。(2)实验二中切断神经的目的是_。(3

20、)通过实验二、三可得出的结论是_。35. 在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某组同学的设计方案如右图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数据此回答：(1)与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的_ 能力比蚯蚓强，这种这种差异主要由_ 决定的(2)实验结论：_ (3)上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可）_ (4)在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题_ 36.如图是完成缩手反射的神经结构模式图，请据图回答下列问题：(1)该模式图表示的神经结构叫_ (2)若图中的5表示效应

21、器，则3表示_ ，它位于人体_ 内(3)当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导路径是_ （将图中的数字用箭头串起来）(4)当手受到针的刺激后会感到疼痛，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于_ 反射37.很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答：(1)当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于_行为。(2)大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于_行为。(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于_行为。38. 在课外活动

22、中，同学们设计了一种物品自动筛选器，可将质量小于一定标准的物品自动剔除，其原理如图1所示：放在水平轻质传送带上的物品，经过装有压敏电阻R的检测区时，使R的阻值发生变化，其阻值随压力F变化的关系如图2所示已知电源电压为12V，R0为定值电阻，当电路中电压表示数小于2.4V时，机械装罝启动，将质量不达标的物品推出传送带，实现自动筛选功能g取l0N/kg试问：(1)当物品随传送带匀速运动时，物品_ （选填“受”或“不受”）摩擦力(2)当检测区上没有物品时，电压表的示数为2V，R0的阻值为多少？(3)当压敏电阻的电功率最大时，电路中的电流为多少？此时在检测区上物品的质量是多少？(4)电路中的电池使用一

23、段时间后，电源电压会降低，能通过检测区物品的最小质量将_ （选填“增大”或“减小“）答案解析部分一.单项选择题1.【答案】C【考点】我国和本地区水资源的情况【解析】【解答】我国南北方地区水土资源匹配不合理南方地少水多，北方地多水少。【分析】本题考查我国水土资源的分布2.【答案】C【考点】溶质质量分数的简单计算【解析】【解答】A、把溶剂蒸发掉一半，则溶液的质量=60g60g（110%）=33g，所得溶液的溶质质量分数=100%18.2%；故A不正确；B、加入6gNaNO3晶体，所得溶液的溶质质量分数=100%18.2%；故B不正确；C、把溶剂蒸发掉30g，则溶液的质量=60g30g=30g，所得

24、溶液的溶质质量分数=100%=20%；即蒸发溶剂质量为原溶液质量一半时，由于溶质质量不变而溶液质量减小一半，因此溶液的溶质质量分数增大一倍；故C正确；D、加入20%的NaNO3溶液30g，则所得混合溶液的溶质质量分数=100%13.3%；故D不正确；故选C【分析】欲将60g溶质的质量分数为10%的NaNO3溶液溶质的质量分数增大一倍，即通过改变溶液的组成使溶液的溶质质量分数变为20%的溶液；分析所采用的方法对溶液组成的改变，利用溶质质量分数的计算式求出改变后溶液的溶质质量分数，做出判断3.【答案】D【考点】欧姆定律的应用，电功率计算公式的应用【解析】【解答】A、由图象可知，甲对应的电流与电压成

25、正比，而乙对应的电流与电压不成正比，根据欧姆定律可知甲电阻的阻值不变，乙电阻的阻值变化，故A错误；B、由图象可知，当乙两端电压为2V时，通过乙的电流为0.2A，则R乙=10，故B错误；C、甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，通过甲、乙的电流均为0.2A，由图象可知，U甲=1V，U乙=2V，串联电路中总电压等于各分电压之和，此时电源的电压：U=U甲+U乙=1V+2V=3V，故C错误；D、甲、乙并联在2V电源时，根据并联电路的电压特点可知两灯泡两端的电压为2V，由图象可知，I甲=0.4A，I乙=0.2A，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，干路电流I=I甲+I乙=0.4A+0.2A=0.

26、6A，电路总功率：P=UI=2V0.6A=1.2W，故D正确；故选D【分析】根据欧姆定律可知，电阻一定时，通过电阻电阻的电流与两端两端的电压成正比，据此分析图象甲乙电阻的变化；由图象可知，当乙两端电压为2V时对应的电流，根据欧姆定律求出R乙的阻值；根据并联电路的电压特点结合图象读出对应的电流，再根据并联电路的电流特点得出干路电流，利用P=UI求出电路总功率；根据串联电路的电流特点读出图象中对应的电压，利用串联电路的电压特点求出电源的电压4.【答案】D【考点】信息的处理【解析】【分析】大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢

27、以及人类特有的语言中枢等。【解答】聋哑人之间用手语交谈，必须有躯体运动中枢协调指挥躯体运动完成手势动作；要利用视觉中枢看见手势形成视觉；要有语言中枢理解手语的含义，才能实现聋哑人之间用手语交谈。故答案为：D5.【答案】A【考点】大气压的综合应用【解析】【分析】托里拆利实验时，玻璃管中的水银柱是有大气压托起的，这段水银柱产生的压强就等于大气压。玻璃管上方是真空段，如果存在空气会影响测量的准确度。【解答】根据连通器原理相等液面处的压强相等，所以与玻璃管外的等液面处有压强相等。当玻璃管中混入少量空气后，可得到关系式，P0=P水银+P内， P0是外界大气压，P水银是玻璃管内水银柱产生的压强，P内是混入

28、空气产生的气压。由于玻璃管向上提，上方空气质量不变体积增大，所以气压P内减小，由关系式P0=P水银+P内， 由于P0不变，P内减小要使等式成立，P水银增大，所以管内水银柱高度增大，A选项正确。故答案为：A6.【答案】C【考点】大气压强的测量方法【解析】【分析】当注射器中的活塞开始向左滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相同；当注射器中的活塞开始向右滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相反。利用注射器测量大气压时，用到的公式是 ，所以要分别得出大气压力F和活塞的横截面积S。利用二力平衡可得出大气压力，并知道活塞的面积S，便可求出大气压的值了。【解答】解：当注射器中的活塞开始向左滑动时，G1=

29、（0.88+0.1）kg10N/kg=9.8N，对活塞受力分析：f+F=G1=9.8N；当注射器中的活塞开始向右滑动时，G2=（0.46+0.1）kg10N/kg=5.6N，对活塞受力分析：F-f=G2=5.6N；两式联立解得：F=7.7N；所以故答案为：C7.【答案】A【考点】大气压强的测量方法【解析】【分析】1标准大气压=76cmHg，被封闭的气体的压强为大气压强与水银柱产生的压强之和【解答】初始状态时管内的气体的压强为大气压强与水银柱产生的压强的和，即为：p1=p0+ph=76cmHg+5cmHg=81cmHg。故答案为：A8.【答案】C【考点】世界和我国水资源的分布，我国和本地区水资源

30、的情况【解析】【解答】本题考查水资源短缺的原因。造成水资源短缺有自然原因和人为原因。其中属于自然原因，属于人为原因。9.【答案】D【考点】物体的浮沉条件及其应用【解析】【解答】A、试管在三种液体中都漂浮，所以浮力都等于其重力，因此浮力相等，A错误；B、由 可知， ，浮力相等， 最大，所以 最小，B错误；C、甲、乙、丙液体的质量相等，试管放入三种液体后，受到浮力相等，因此 ，可得三种液体对烧杯底的压力相等，由于 可知，压强相等，C错误；D、由C分析可知，试管在三种液体中排开液体的重力一样大，D正确故选D【分析】 1 同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮，受到的浮力相等、都等于自身重力；

31、根据公式排 可判断两液体密度的大小；对于烧杯，液体对烧杯底的压力液体的重力，根据 判断容器底所受压强的大小关系；根据浮力的大小关系判断 的大小关系10.【答案】D【考点】串、并联电路的设计【解析】【解答】由电路图可知，照明灯和换气扇并联，它们可以独立工作、互不影响；开关S1控制换气扇，开关S2控制照明灯；AB、当只闭合S1时，只有换气扇工作，当只闭合S2时，只有照明灯工作，当S1与S2同时闭合时，换气扇与照明灯同时工作，故AB错误；C、换气扇与照明灯工作时电压相等，它们的电流不一定相等，故C错误；D、并联电路电压相等，换气扇与照明灯并联，它们工作时两端电压一定相等，故D正确；故选：D【分析】（

32、1）并联电路各用电器独立工作、互不影响，串联电路各用电器相互影响不能独立工作；（2）并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只能控制所在的支路11.【答案】D【考点】溶质的质量分数的变化【解析】【解答】A、由溶解度曲线可知：50时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是ABC正确，正确但不符合题意，故选项错误；B、50时，把50gA放入50g水中形成75gA的饱和溶液正确，因为该温度下，A的溶解度是50g，正确但不符合题意，故选项错误；C、20时，A和C两种物质的溶解度相等正确，因为在该温度下，它们有交点，正确但不符合题意，故选项错误；D、分别将三种物质的饱和溶液从50降至20时，所得溶液溶质质量

33、分数大小关系是BAC，不是BC=A，错误符合题意，故选项正确故选D.【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；50时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是ABC正确；50时，把50gA放入50g水中形成75gA的饱和溶液正确，因为该温度下，A的溶解度是50g；20时，A和C两种物质的溶解度相等正确，因为在该温度下，它们有交点；分别将三种物质的饱和溶液从50降至20时，所得溶液溶质质量分数大小关系是BAC，不是BC=A12.【答案】C【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【解析】【解答】A、要探究电流与电压的关系，在改变电

34、压的时候要保持电阻不变；故A正确；B、在探究电流与电压的关系的电路中，滑动变阻器既可以保护电路，又可以改变电路中的电流，得出多次实验数据，排除实验结论的偶然性，故B说法正确；C、开关闭合后，当变阻器滑片从左向右滑动过程中，电路中的总电阻增大，则电路中的电流变小，即电流表示数变小；由U=IR可知，定值电阻两端电压变小，即电压表示数变小故C说法错误；D、开关闭合，如果将电流表和电压表调换位置，电压表串联在电路中，电路相当于开路，因此电路元件都不可能被烧毁，故D正确故选C【分析】本题主要考查的是学生对控制变量法、电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用方法和作用的理解和掌握.13.【答案】A【考点】浮力

35、大小的计算【解析】【解答】把盛水槽移走后，发现弹簧测力计的示数增加了相同的数值，说明A.B受到的浮力大小相等，由F浮=水gV排得，A.B排开水的体积相等，即A.B具有相同的体积故选A【分析】根据测力计的示数增加相同的数值可知A.B受到的浮力相同，然后根据阿基米德原理分析即可得出结论14.【答案】C【考点】流体压强与流速的关系【解析】【解答】如果在流体中流速越大的位置压强越大，那么.跑车尾翼的截面形状应该倒过来，所以A会出现；.两艘并列同向行驶的船只将会远离，所以B会出现；当火车、地铁快速运行带动周围的空气快速流动时，周围空气的流速增大，压强增大，大于附近的大气压，这样火车、地铁附近的人就会受到

36、向外的推力，确实不会出现火车撞人的现象，但是，如果这样的推力足够大时，还可以将人推倒甚至使人受伤，这也是不安全的，所以地铁站、火车站设置安全线还是很必要的，所以C不会出现；喷雾器会由于大气压的作用下再怎么用力吹也喷不出雾来，所以D会出现；故选C【分析】流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，如果流速大的地方压强大，就将相应想物理现象倒过来想就行。15.【答案】A【考点】欧姆定律的应用，电路的动态分析，电功率计算公式的应用【解析】【分析】由电路图可知R1与R2串联，电压表测滑动变阻器R2两端的电压，电流表测电路中的电流；根据滑片的移动方向确定电阻R2的变化，从而确定电压表示数的变化和电路

37、电流的变化以及定值电阻R1的电功率变化情况对于滑动变阻器R2的电功率变化情况，则应该应用二次函数的0分析解决。【解答】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大；（1）由I=得，电路中的电流变小，所以电流表的示数变小，故C错误；（2）由U=IR可知，定值电阻R1两端的电压变小，U1变小，根据P=可知，定值电阻R1的电功率减小，故A正确；（3）由串联电路的分压特点知道，当滑动变阻器的电阻变大时，它分担的电压也变大，即电压表的示数增大，故D错误；（4）R2的电功率取决于通过的电流和它两

38、端的电压当滑片P向右移动时，R2的电阻变大，分担电压变大，而通过它的电流变小，那么它的电功率怎么变化呢？由二次函数知识=b24ac0知道，当R2=R1时，P取最大值所以如果R2R1， 则滑动变阻器R2消耗的功率先变大后变小，故滑动变阻器R2消耗的电功率一定增大是错的，故B错。故答案为：A二.填空题16.【答案】将“密度计”放入盛牛奶的容器中，使其漂浮在牛奶中，用刻度尺测出密度计露出牛奶面的高度 ；【考点】物体的浮沉条件及其应用【解析】【解答】当将“密度计”放入盛水的容器时，“密度计”浸入水中的长度为 ；则由物体的浮沉条件及其应用可知 ；当将“密度计”放入盛牛奶的容器中，假设露出水面高度为 ，则

39、可知， ；联立可得： ；故只要测出放入牛奶中时，露出水面的高度，即可求得牛奶的密度；故答案为：将“密度计”放入盛牛奶的容器中，使其漂浮在牛奶中，用刻度尺测出密度计露出牛奶面的高度 ； 【分析】由题意可知由步骤2利用物体的浮沉条件及其应用可列出将“密度计”放入水中时的平衡方程；则将“密度计”放入牛奶中时露出水面的高度根据物体的浮沉条件及其应用可得出牛奶密度的表达式17.【答案】电源；3；b【考点】电压表的使用【解析】【解答】由图电流从电源正极流出，依次通过开关、L2、L1回到电源负极，即两灯串联，电压表接在a、d两点间，所以电压表测的是L1和L2（或电源）的电压；若要使电压表测量电灯L1两端的电

40、压，即与L1并联（接在L1两端），只需要将导线3的右端改接到b即可【分析】电压表的正确使用规则：电压表应与被测的用电器并联，要使电流从电压表的“+”接线柱流进，“”接线柱流出由此分析解答18.【答案】将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放；用大纸板箱罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养；两组玉米幼苗茎的生长方向【考点】植物的感应性【解析】【分析】此题考查的知识点是探究茎具有背离地面向上生长的特性可以从探究实验的环节和要求方面来切入解答此类题目的关键是理解对照实验的设置和变量的控制【解答】解：该实验探究的问题是植物的茎具有背离地面向上生长的特性吗？因此实验的变量是茎的方向不同，可以设置一组

41、茎（玉米幼苗）自然直立，另一组茎（玉米幼苗）平放保证其它量相同，培养一段时间后观察玉米茎的生长方向（1）选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组，是为了控制变量；设置对照实验，可以将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放（2）植物的生长具有向光性为排除影响实验结果的主要因素光的干扰，可以用大纸板箱等罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养（3）培养几天后，观察两组玉米幼苗茎的生长方向，并如实做好记录最后比较A，B两组的实验结果，得出结论茎具有背离地面向上生长的特性19.【答案】t2时，甲丙两种物质溶解度相等都是50g（只答二者溶解度相等不得分）；75g；3:8

42、；丙乙甲（或丙 乙 甲）；乙丙甲（或乙 丙 甲）【考点】溶质的质量分数的变化【解析】【解答】解：（1）由溶解度曲线可知：P点的意义是，t2时，甲丙两种物质溶解度相等都是50g；故答案为：t2时，甲丙两种物质溶解度相等都是50g（只答二者溶解度相等不得分）；（2）t2时，甲的溶解度是50g，因此向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后，所得溶液质量=25g+50g=75g；将其升高到t3时，剩余的固体全部溶解，水没有变化，因此所得溶液中溶质和溶液质量比=30g：80g=3：8，故答案为：75g；3：8；（3）t4时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为丙乙

43、甲，因为在该温度下溶解度的大小关系是甲乙丙；故答案为：丙乙甲（或丙 乙 甲）；（4）将t4时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为乙丙甲，因为乙析出固体最少，丙没有晶体析出，甲析出固体最多，故答案为：乙丙甲（或乙 丙 甲）【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；P点的意义是：t2时，甲丙两种物质溶解度相等都是50g；t2时，甲的溶解度是50g，因此向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后，所得溶液质量=25g+50g=75g；将其升高到t3时，剩余的固体全部溶解，水没有变化，

44、因此所得溶液中溶质和溶液质量比=30g：80g=3：8；t4时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为丙乙甲，因为在该温度下溶解度的大小关系是甲乙丙；将t4时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为乙丙甲，因为乙析出固体最少，丙没有晶体析出，甲析出固体最多20.【答案】C；B；A；D【考点】沉淀法，过滤的原理、方法、操作及其应用，蒸馏的原理、方法、操作及其应用【解析】【解答】氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，从食盐溶液中分离出食盐用蒸发结晶方法；分离不溶于液体的固体用过滤.分离不溶于液体的可溶性固体用溶解、过滤；分离可

45、溶性固体混合物用结晶.【分析】根据不同种类的混合物选择不同的分离方法.21.【答案】上浮【考点】物体的浮沉条件及其应用【解析】【解答】将物体浸没在水中， ，物体受到的浮力：，物体重：，物体将上浮故答案为：上浮【分析】将物体浸没在水中，排开水的体积等于物体的体积，利用阿基米德原理求物体受到的浮力；知道物体的质量，利用重力公式求物体受到的重力，再利用物体的浮沉条件及其应用判断物体的浮沉22.【答案】（1）降水；蒸发；水汽输送；植物蒸腾；地下径流（2）海上内循环【考点】水体的分类和比例，水循环的主要环节，我国和本地区水资源的情况【解析】【分析】（1）水循环的环节包括蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、

46、径流等环节；（2）水循环有三个过程分别为：陆上内循环；海上内循环；海陆间水循环.【解答】（1）水循环有六个环节分别是蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、径流等环节，由“水循环示意图”可知A是降水，B是蒸发，C是水汽输送，D是植物蒸腾，F是地下径流；（2）水循环分三个类型：陆上内循环；海上内循环；海陆间水循环，其中水循环总量最大的是海上内循环.故答案为：（1）降水；蒸发；水汽输送；植物蒸腾；地下径流.（2）海上内循环23.【答案】升高；增大；溶质和溶剂的性质；大气压【考点】沸点及沸点与气压的关系，固体溶解度的影响因素，生活用品与大气压【解析】【分析】（1）高压锅原理是利用液体沸点与压强的关系，压强

47、越大水的沸点越高，来增加水沸腾的温度使食物易煮熟；（2）菜刀利用了压强与受力面积有关，减小受力面积增大压强；（3）物质的溶解能力与溶质和溶剂的性质有关，油难于溶解在水中但易溶于有机溶剂中；（4）吸钩吸在墙上原理是将吸钩内气体挤出，使大气压大于吸钩内气压，大气压将吸钩压在墙上从而产生一个摩擦.【解答】（1）水的沸点与气压有关，气压越高水的沸点越高，用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点升高，饭菜熟得更快；（2）压强与受力面积有关，切菜刀磨得很锋利，使受力面积减小，是为了切菜时，增大刀对菜的压强；（3）油很难在水中溶解，而易溶于洗洁精，这说明物质的溶解性和溶质和溶剂的性质有关；（4）厨房

48、里我们常用吸钩挂抹布，其实吸钩能够吸在墙上是因为大气压的作用.故答案为：升高；增大；溶质和溶剂的性质；大气压24.【答案】导管；激素【考点】内分泌腺和激素【解析】【分析】人体有许多腺体，有的腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；有的腺体如甲状腺、垂体、性腺等没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺【解答】内分泌腺是人体内没有导管的腺体，它们的分泌物激素直接进入腺体的毛细血管中，随人体的血液循环到全身各处，对人体起调节作用25.【答案】口服（饲喂、喂食、喂）与甲鼠等量的胰岛素（“口服”“等量”等关键词缺一不得分

49、）；对照；口服胰岛素不能治疗糖尿病（或胰岛素只能注射，不能口服）；不合理实验会出现偶然性（或结果不具有普遍性；结果不具有说服力；实验会出现较大的误差注：意思对即给分）；大脑皮层（或大脑；大脑皮层的特定区域；躯体感觉中枢）【考点】激素对生命活动调节的作用，科学探究的基本环节【解析】【解答】：（1）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如

50、果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照乙鼠为实验组，甲鼠为对照组（2）探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照乙鼠为实验组，甲鼠为对照组（3）最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用（4）实验时，为了排除

51、偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确（5）注射胰岛素时会感觉到疼痛，疼痛感形成于大脑皮层痛觉形成的过程说明脊髓具有传导功能故答案为：（1）口服（饲喂、喂食、喂）与甲鼠等量的胰岛素（“口服”“等量”等关键词缺一不得分）（2）对照（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病（或胰岛素只能注射，不能口服）（4）不合理实验会出现偶然性（或结果不具有普遍性；结果不具有说服力；实验会出现较大的误差注：意思对即给分）（5）大脑皮层（或大脑；大脑皮层的特定区域；躯体感觉中枢）【分析】胰岛素的主要作用是调节糖的代谢胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一

52、种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量三.实验探究题26.【答案】（1）解：（2）右（3）；电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比（4）滑动变阻器最大阻值过小（或控制的定值电阻两端的电压过小或电源电压过大或定值电阻的阻值过大）【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【解析】【解答】解：（1）根据实物图画出电路图，如图所示：（2）由图知，滑动变阻器的下面接了左边的接线柱，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于右端，使其阻值

53、最大；（3）根据表格中数据描点并连线，如图所示：由图知，电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比；（4）无论怎样移动滑动变阻器，20电阻两端的电压始终无法达到1.5V，可能是滑动变阻器最大阻值太小，滑动变阻器分压太小，使电阻电阻两端的电压过大造成的；或是定值电阻的阻值过大，造成分压过大，或是由于控制的定值电阻两端的电压太小造成的；或是电源电压太大故答案为：（1）见上图；（2）右；（3）见上图；电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比；（4）滑动变阻器最大阻值过小（或控制的定值电阻两端的电压过小或电源电压过大或定值电阻的阻值过大）【分析】（1）根据实物图画出电路图，注意连接的顺序和方式与实物

54、图一致；（2）为保护电路，闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处；（3）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接各点；（4）电阻两端电压达不到1.5V，可从滑动变阻器阻值大小、电源电压大小、电阻本身等方面分析原因27.【答案】（1）小明；小华蜡块的重力太小，无法直接精确测量；蜡块没有浸没在水中(或所测得的是蜡块漂浮时的浮力）（2）将石块浮没在水中，读出弹签测力计的示数，算出浮力.:或用石块的重力减去石块浸没在水中时弹菩测力计的示数，算出浮力少。【考点】物体的浮沉条件及其应用【解析】【分析】（1）知道蜡块的质量，利用重力公式求蜡块重，可以看出其大小小于弹簧测力计的分度值0.2N，这样测量不准确；研究的

55、是浸没水中的蜡块上浮的条件，需要测量蜡块的重和蜡块浸没在水中受到的浮力，若F浮G，蜡块将上浮；要利用阿基米德原理计算蜡块浸没在水中受到的浮力，需要知道浸没时排开水的体积，据此判断存在的问题及纠正的方法。（2）已知石块浸没在水中排开水的体积和水的密度，利用阿基米德原理得到石块受到的浮力；物体浸没在液体中，受到的浮力等于重力与拉力之差。【解答】（1）蜡块的重力：G=mg=910-3kg10/N/kg=0.09N0.2N。即：蜡块的重力小于弹簧测力计的分度值，无法直接精确测量。所以，支持小华的方案；把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，这样用阿基米德原理求出的浮力不是蜡块浸没在水中受到的浮

56、力。应该利用“助沉法”使蜡块浸没在水中，测出蜡块排开水的体积。（2）小明利用量筒测出石块浸没水中排开水的体积，他可用公式F浮=水gV得到浮力；利用称重法测量石块受到的浮力：将石块浸没在水中时读出弹簧测力计的示数F示， 利用F浮=G-F示计算石块受到的浮力大小。故答案为：（1）小华；蜡块的重力小于弹簧测力计的分度值，无法直接精确测量；这样用阿基米德原理求出的浮力不是蜡块浸没在水中受到的浮力；利用“助沉法”使蜡块浸没在水中，测出蜡块排开水的体积（2）将石块浸没在水中时读出弹簧测力计的示数F示， 利用F浮=G-F示计算石块受到的浮力大小。28.【答案】（1）气体（2）0（3）（4）换成内径更细的玻璃

57、管或瓶子大一些【考点】测量气温的方法与仪器【解析】【分析】（1）气体温度计是利用气体的热胀冷缩性质来工作的；（2）冰是晶体熔化时温度保持不变，冰水混合物的温度为0；（3）当温度变化时瓶内气压发生变化，液柱在气压作用下移动；（4）要使此温度计灵敏，就要使液柱的移动明显，一种可以让气体的膨胀体积大；另一种可以变化体积不变情况下用更细的管子中的液柱移动来显现。【解答】（1）气体温度计的根据气体的热胀冷缩性质来测量的；（2）因为冰水混合物的温度是0，所以将此温度计放到冰水混合物，液柱处的刻度应标为0；（3）液柱在A处和B处相比，A处时表示瓶内气体的体积膨胀的大，所以A处时的温度大，所以A处B处；（4）

58、要使此温度计灵敏，就要使液柱的移动明显，所以可以将弯管换成内径更细的玻璃管或者瓶子大一些装更多的气体。故答案为：（1）气体；（2）0；（3）；（4）换成内径更细的玻璃管或瓶子大一些四.解答题29.【答案】解：（1）稀盐酸的质量为：20g10g=10g，（2）设10g氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为x，NaOH+HClNaCl+H2O， 40 36.5 x10g7.3%，x=0.8g，该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为：100%=8%【考点】溶质质量分数的简单计算【解析】【解答】（1）稀盐酸的质量为：20g10g=10g，答：稀盐酸的质量是10g（2）设10g氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为x，NaO

59、H+HClNaCl+H2O， 40 36.5 x 10g7.3%，x=0.8g，该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为：100%=8%，答：该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为8%【分析】氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，根据氢氧化钠溶液质量和得到的20g不饱和溶液质量可以计算稀盐酸的质量，进一步可以计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数30.【答案】解：空心铜球悬浮在水中：V排=V=17.8cm3=17.810-6m3， F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg17.810-6m3=0.178N；G=F浮=0.178N 、G=mg，铜球的实心部分的体积： 铜球中空心部分的体积：V空=V-V实=

60、17.8cm3-2cm3=15.8cm3 答：空心铜球的重力为0.178N；铜球空心部分的体积15.8cm3 【考点】密度公式的应用，阿基米德原理【解析】【分析】知道球的体积，也就知道了球悬浮排开水的体积，利用阿基米德原理求球受到的浮力，再利用悬浮条件求球受到的重力；知道了球重，利用重力公式求球的质量，又知道铜的密度，可以求出实心部分的体积，从而得出空心部分的体积本题综合考查了密度的计算、重力的计算、浮力的计算（阿基米德原理、悬浮条件），知识点多，属于难题31.【答案】如表【考点】溶质质量分数的简单计算【解析】【解答】解答本题首先计算：配制50g质量分数为20%的食盐溶液需要食盐的质量=50g