2022-2023年人教版(2019)新教材高中物理必修1 第4章运动和力的关系第6节超重和失重(2)课件

1、第四章：运动与力的关系4.6超重和失重1.重力的产生：在地球表面附近,物体由于 而受到重力.2.测量重力常用方法:（1）利用 .先测量物体做自由落体运动的 ,再用天平测量物体的 ,利用牛顿第二定律可得 .（2）利用 .将待测物体悬挂或放置在测力计上,使它处于静止状态.物体所受重力和 对物体的拉力或支持力的大小相等, 反映了物体所受的重力大小.一、重力的测量地球的吸引牛顿第二定律G=mg加速度g质量力的平衡条件测力计测力计的示数（2）产生条件：物体具有竖直 的加速度.二、超重和失重向上此时体重计上的示数与物体实际重力有何大小关系？（1）定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受到的重

2、力的情况称为超重现象.2、超重1、视重人站在体重计上时, 称为视重.体重计的示数大于FN=m(g+a)mg物体对体重计的压力例1、一个质量为70Kg的人乘电梯下楼.快到此人要去的楼层时,电梯以3m/s2的加速度匀减速下降,求这时他对电梯地板的压力.（g=10m/s2）FmgFmgma解：人向下做匀减速直线运动,加速度方向向上.根据牛顿第二定律得：F 910N根据牛顿第三定律,人对地板的压力大小也等于910N,方向竖直向下.超重对宇航员的影响 宇航员在飞船起飞和返回地面时,处于超重状态,特别是在升空时,超重可达重力的9倍,超重使人不适,起初会感到头晕、呕吐,超重达到3倍重力时既感到呼吸困难；超重

3、达到4倍重力时,颈骨已不能支持头颅,有折断的危险.所以升空时宇航员必须采取横卧姿势,以增强对超重的耐受能力.宇航员的平躺姿势（2）产生条件：物体具有竖直 的加速度.二、超重和失重向下此时体重计上的示数与物体实际重力有何大小关系？（1）定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受到的重力的情况称为失重现象.3、失重小于FN=m(g-a)mg二、超重和失重 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 等于0的情况称为完全失重现象.4、完全失重物体失重时FN=m(g-a)mg若使得g=a,会如何？FN=0太空中的失重环境 人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器进入轨道后,其中的人和物都将处于

4、完全失重状态. 物体将飘在空中；液滴成绝对的球形,宇航员站着睡觉和躺着睡觉没有差别；食物要做成块状或牙膏似的糊状,以免食物的碎渣“漂浮”在空中,进入宇航员的眼睛、鼻孔空间站中的宇航员在航天飞机中所有和重力有关的仪器都无法使用！弹簧测力计无法测量物体的重力,但仍能测量拉力或压力的大小.无法用天平测量物体的质量0例2、在升降机中测人的体重,已知人的质量为40kg若升降机以2.5m/s2的加速度匀加速下降,台秤的示数是多少？若升降机自由下落,台秤的示数又是多少？Fmg解：当升降机匀加速下降时,根据牛顿第二定律可知： mg F ma F mg ma 根据牛顿第三定律可知:台秤的示数分别为300N和0N.当a1=2.5m/s2,F1=300N当自由下落时,a2=g,F2=0N1.判一判(1)物体实际所受的重力叫实重,跟物体运动状态无关. （ ）(2)超重就是物体受到的重力增加了. （ ）(3)完全失重就是物体不受重力了. （ ）(4)超重和失重可根据物体速度方向判定. （ ）(5)不论物体超重、失重,还是完全失重,物体所受的重力都是不变的.（ ）宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中,均要经受超重与失重的考验,下列说法正确的是 （ ） A.火箭加速上升时,宇航员处于超重状态 B.飞船落