2022年招生表彰及奖励方案

1、第20页共20页2022年招生表彰及奖励方案_年度招生工作在校党委的正确领导下，按照“一二三四五”工作思路、坚决贯彻“二四四四”招生工作方针，截止到_月中旬为止共实现招生总数_人，目前在校就读学生_人，较去年招生增加_人，增幅达_%。圆满完成并超过了年初校党委制定的招生实现_人，力争实现_人的招生目标。根据学校招生工作实施方案制定的招生指标及奖励标准，我校教职工共计有_人为学校招生做出了贡献，其中_完成并超过了学校制定的个人招生指标；其中招生实现_人以上的_人，_人以上达_人，_人以上的达_人。十二个招生小组中有_区、_县、_区、_县、_县、_县、_县、_县、_区共九个县区完成并且超过了年初制

2、定的招生任务指标，其中_县和_区招生小组的招生数量较招生指标有_%和_%的增幅，列全体招生小组的前两名。到目前为止，全体教职工、在校及毕业学生、招生中介以及社会各界人士在本年度_月_日前累计招收三二连读大专学生_人、三年制普通中专学生_人、农村经济管理专业学生_人、高中后一年制中专学生_人，共需支付招生奖励费用_元。为对我校_年度招生工作中表现突出的招生小组和个人进行表彰，现制定如下奖励方案。一、按照招生实施方案中制定的招生奖励标准，学校教职工、在校及毕业的学生、招生中介、学校教职工的亲属好友以及社会各界人士凡是在_年_月_日之前(含当日)介绍学生来校且目前该生在校就读的，每介绍一名三二连读大

3、专学生奖励_元；每介绍一名三年制普通中专学生奖励_元；每介绍一名农村经济管理专业学生奖励_元；每介绍一名高中后一年制学生奖励_元。二、对招生数量完成并超越校党委制定的本年度招生指标的招生小组(一)授予_年度“招生工作先进小组”称号(每小组奖励_元，共计_元。)(二)对以上招生小组的组长、副组长每人奖励_元，共计奖励_元。(三)对于今年招生工作增幅最大的_、_招生小组组长、副组长给予“招生特别贡献奖”。给予_、_、_、_每人奖励_元的奖励三、招生先进个人(获得此项荣誉的每人奖励价值_元左右的纪念品一件，校领导班子成员不在此评选范围)。(一)十二个县区招生小组的组长、副组长(共计_人，_略)(二)

4、各招生小组推选先进招生个人(_略)(三)个人完成并超越招生指标的(_人，_略)(四)学校招生就业办公室及财务科人员(_人，_略)四、对于我校招生工作支持较大的各级_略部门根据各县区推荐情况发放适量慰问金或纪念品：招生表彰及奖励_年度招生工作在校党委的正确领导下，按照“一二三四五”工作思路、坚决贯彻“二四四四”招生工作方针，截止到_月中旬为止共实现招生总数_人，目前在校就读学生_人，较去年招生增加_人，增幅达_%。圆满完成并超过了年初校党委制定的招生实现_人，力争实现_人的招生目标。根据学校招生工作实施方案制定的招生指标及奖励标准，我校教职工共计有_人为学校招生做出了贡献，其中_完成并超过了学校

5、制定的个人招生指标；其中招生实现_人以上的_人，_人以上达_人，_人以上的达_人。十二个招生小组中有_区、_县、_区、_县、_县、_县、_县、_县、_区共九个县区完成并且超过了年初制定的招生任务指标，其中_县和_区招生小组的招生数量较招生指标有_%和_%的增幅，列全体招生小组的前两名。到目前为止，全体教职工、在校及毕业学生、招生中介以及社会各界人士在本年度_月_日前累计招收三二连读大专学生_人、三年制普通中专学生_人、农村经济管理专业学生_人、高中后一年制中专学生_人，共需支付招生奖励费用_元。为对我校_年度招生工作中表现突出的招生小组和个人进行表彰，现制定如下奖励方案。一、按照招生实施方案中

6、制定的招生奖励标准，学校教职工、在校及毕业的学生、招生中介、学校教职工的亲属好友以及社会各界人士凡是在_年_月_日之前(含当日)介绍学生来校且目前该生在校就读的，每介绍一名三二连读大专学生奖励_元；每介绍一名三年制普通中专学生奖励_元；每介绍一名农村经济管理专业学生奖励_元；每介绍一名高中后一年制学生奖励_元。二、对招生数量完成并超越校党委制定的本年度招生指标的招生小组(一)授予_年度“招生工作先进小组”称号(每小组奖励_元，共计_元。)(二)对以上招生小组的组长、副组长每人奖励_元，共计奖励_元。(三)对于今年招生工作增幅最大的_、_招生小组组长、副组长给予“招生特别贡献奖”。给予_、_、_

7、、_每人奖励_元的奖励三、招生先进个人(获得此项荣誉的每人奖励价值_元左右的纪念品一件，校领导班子成员不在此评选范围)。(一)十二个县区招生小组的组长、副组长(共计_人，_略)(二)各招生小组推选先进招生个人(_略)(三)个人完成并超越招生指标的(_人，_略)(四)学校招生就业办公室及财务科人员(_人，_略)四、对于我校招生工作支持较大的各级_略部门根据各县区推荐情况发放适量慰问金或纪念品：2022年招生表彰及奖励方案（二）一、明确招生目标，细划生源地(一)_年招生目标为2800_名(到校报到数，区内外及1+2，不含_年预录的1+2)。根据生源地将招生片区更加细划，其中_区划分为十四个片区，区

8、外也根据招生计划细分为若干区；根据生源情况及历年录取情况分解，确定_年各片区招生目标。(二)加强招生队伍建设，逐步建立以系部和招办为主，师生共同参与的招生队伍。各系部选择片区，确定片区负责人，未选片区由招办分工，确定负责人。在确定片区负责人后，片区负责人可以采取多种模式，或针对老师和学生的资源，确定以县为包干招生的责任人，作为下线或者组员。(三)建立以师生下区、县为主的驻点招生宣传、设咨询点模式，选择有意向、能吃苦、有营销能力的师生参与招生。加强对参加招生师生的培训，让他们尽快熟悉学院的专业设置和招生录取政策，进驻区县、设立宣传咨询点。二、落实奖励政策，鼓励师生积极参与招生工作(一)对系部、行

9、政处室的奖励和处罚1、普通专科所属系部：以系部招生计划为标准：系部报到人数达到_%以上，按每生_元奖励；达到_%以上，按每生_元奖励；超额完成的，超额部分按每生_元奖励。对于系部非正常流失的新生，每流失一名新生，扣除_元的奖励。2、招办及各行政处室奖励同上标准。(二)对片区负责人的奖励：(各招生片区主任为系部和行政处室的主管领导，副主任为各系部派驻到片区招生的主要责任人)1、普通专科(含对口)：以片区负责人下达任务数为基准：完成任务的70_%，按每生_元奖励；完成_%，按每生_元奖励；完成任务_%-_%，按每生_元奖励；超过任务部分按每生_元奖励。奖金的分配。招生片区主任得此奖项的_%；片区副

10、主任得_%；基地预留专项基金_%用于巩固基地招生网络、培育稳定的招生队伍及下年度的基地经费积累。1对各招生片区每补录一名新生抽出_元作为招办的活动经费使用。(三)参加远程录取人员的奖励。直接通过网上扩招的，按每超过_人按_元标准奖励。(四)新生推荐奖励。每推荐一名新生(含1+2预科生)按_元奖励。此项奖励在新生入学结束后学校招办统一核对；院长审核，董事长审批后由学校财务处统一发放；三其他有关事项(一)要说明的问题：1、普通专科新生人数(不含上年度预科(1+2)在校学习的学生)。2、基地经费(根据地区情况而定)；县区咨询站启动经费_元的标准。3、兼职招生教工的推荐奖由学校直接邮寄或派专人送达。4

11、、以上各项中，“以上”均含数字本身。(例如。_%以上含_%)(二)关于片区预留基金的使用。片区的预留基金主要用于新生录取工作经费及基地日常的建设。经主管领导批准，财务处专项管理。片区提出使用方案，如基地配置电脑、传真机、建立关系等，经主管领导批准后使用。配置的物品须办理学院入库手续。招生工作结束后须交学院管理。(三)关于兼职教工的管理。招生片区须将兼职教工(高中毕业班班主任或其他教育工作者)的详细材料报校招生办备案。对作出较大贡献的兼职教工，学校将在管理、奖励等方面特殊对待，以巩固和加强专业招生队伍的建设。(四)关于招生基地管理与招生人员培训。基地的管理和招生人员培训由招生办公室负责管理、主管

12、领导直接负责。(五)关于项目的考核标准及管理办法。学院招办根据以上内容，制定分项考核标准及管理办法，以进一步规范和完善招生管理制度。(六)招生过程中特殊问题的处理。招生过程中遇到的特殊情况，须及时报招生办公室，由招生办公室上报主管校领导批准后，妥善处理。招生奖励方案(一)为进一步促进我校体艺特色教育的发展，激励进入我校的体育特招生刻苦训练，积极参加比赛，争取优异成绩，为校争光，根据我校办学的宗旨，结合本校实际，特制定本办法。一、招收体育特长生的条件和办法1、具有_省户口或第二代_，年龄_周岁以下，并获得_省级田径比赛前_名的运动员；2、具有佛山市户口或第二代_，年龄_周岁以下，并获得佛山市级田

13、径比赛前_名的运动员；3、具有顺德区户口或第二代_，年龄_周岁以下，并获得顺德区级田径比赛前_名的运动员；4、具有顺德区户口或第二代_，年龄_周岁以下，并获得勒流街道级田径比赛前_名的运动员；5、经我校体育科组认定具有发展潜力的体育特长生，报经我校招生领导小组审议同意后，呈校长批准，并签名确认，才能成为我校招收的体育特长生。二、奖励办法1、体育特招生的奖励以学年为单位计算。2、第一学年按我校电脑派位生的收费标准进行奖励(但需缴交住宿费，每人每学期_元)。3、第二、三学年按下列办法进行奖励：(1)体育特招生参加勒流街道级比赛，每项(包括单项和_项目)每分按_元进行奖励，获体育道德风尚运动员奖励_

14、元；(2)体育特招生参加顺德区级比赛每分按_元进行奖励，获体育道德风尚运动员奖励_元。(3)体育特招生参加佛山市级比赛每分按_元进行奖励，获体育道德风尚运动员奖励_元。(4)体育特招生参加各类田径比赛。破学校纪录按每项_元进行奖励，破勒流街道纪录按每项_元进行奖励；破顺德区纪录按每项_元进行奖励；破佛山市纪录按每项_元进行奖励；如此类推。(5)体育特招生代表学校参加勒流街道级比赛奖励_元，代表勒流参加顺德区级比赛奖励_元，代表顺德参加佛山市级比赛奖励_元；如此类推。(6)体育特招生达到国家三级运动员标准，或达到顺德区体育局、教育局运动员注册标准，并获得注册资格证，每生每年按_元进行奖励。(7)

15、体育特招生达到国家二级运动员标准，或达到佛山市体育局、教育局运动员注册标准，并获得注册资格证，每生每年按_元进行奖励。(8)每位体育特招生每学年参加各类田径比赛获得的奖金总额以当年每名民办学生所缴纳的费用为最高额。每位体育特招生参加比赛获得的奖金折充为在我校的就读费用(不包括日常生活费用)，不以现金支付。(9)体育特招生在第二、三学年的体育训练和参加各类田径比赛中，如不能获得上述奖励金额，则按奖励办法的“第二款”进行奖励，但必须完成第三项“体育特招生的权利和义务”。三、体育特招生的权利和义务1、凡被我校录取的体育特招生，在校期间，享受与其他学生同等的学习待遇。在需要体育训练和比赛时，必须发挥本

16、身的特长和起带头示范作用，推动我校体育特色的发展。2、进入我校就读的体育特招生，在三年学习期间，要严格遵守我校的各项规章制度，认真学习。若有违反校规校纪，视违反程度轻重，按比例补交费用。3、体育特招生在我校三年学习期间，在学校规定的体育训练时间内，一学期迟到超过_次、早退超过_次或无故缺席超过_次；不完成教师布置的训练任务或达不到训练要求的，视违反程度轻重，按比例补交费用。4、不按学校规定参加各类田径比赛，则取消体育特招生待遇，补交原来免除的费用。四、我校_年_月_日后招收的体育特招生均适用本办法。非体育特招生的奖励，不适用本奖励办法。招生奖励方案(二)为了鼓励优秀学生来校就读，促进学校的持续

17、发展，进一步增强学校的办学竞争力，提升学校的教学质量，培养高素质的具有育华特质的人才，特制定伤优秀学生来校就读奖励办法，对来校就读的各类优秀学生给予一定的奖励。优秀学生来校就读奖励办法：一、高中招生优秀学生奖(1)中考成绩达到_市前_名来校就读的学生，每学期给予_元人民币的奖学金。(从第二学期开始，如果上学期期末成绩未进入年级前_名者，则取消该学期的奖学金)。(2)凡中考成绩在_市前四所重点中学录取线以上者，每学期给予六千元(人民币)奖学金。(进入德语班学生不享受此项奖学金)(从第二学期开始，如果上学期期末成绩未进入年级前_名者，则取消该学期的奖学金)。(3)非_考生中考成绩达到所在地市中考成

18、绩前_名的考生来校就读，每学期给予_元的奖学金，(从第二学期开始，如果上学期期末成绩未进入年级前_名者，则取消该学期的奖学金)。(4)经学校考核，来校就读的宏志学生在高中三年的学杂费、住宿费、服装费、医疗保险费由学校支付；并每月给予生活补助费_元，对在校优秀宏志生，再酌情给予奖励；每年负担寒暑假各一次的的回乡探亲路费；学生考上重点大学后，绿城集团将继续给予一定资助。(5)被学校录取的高一新生曾参加由县、市级教育行政部门举办的各学科类竞赛获得一等奖者，学校给予每人_元人民币的入学奖励；获省及全国一等奖者，学校给予每人_元的入学奖励。(6)被学校录取的高一新生曾参加由县、市级教育行政部门或县、市级

19、体育行政部门举办的体育、艺术比赛获得冠军和亚军者，学校给予每人_元的入学奖励；获省及全国冠亚军者，学校给予每人_元的入学奖励。二、初中招生(1)尽最大努力落实学号的1、小学五六年级获得_城区及区以上三好学生、十佳少先队员2、小学五六年级获得_市“雏鹰争章活动”金奖3、小学五六年级在_市阳光少年评选中入围前_强4、_外国语学校推荐生(推荐范围没有扩大，推荐比例和去年持平)5、非_学籍的外地毕业学生经学校面试综合素质特别优秀，并且参加学校的入学考试成绩排名在学校前_名者。以上1-_类_学生，报名参加绿城育华学校电脑派位，如果没有派中，学校将尽力解决学号；_类外地生也将尽力解决学号。(2)优秀学生奖

20、奖励1、参加学校的初一新生入学考试成绩排名在年级前_名者，学校给予每人_元人民币的入学奖励。2、被学校录取的初一新生曾参加地市级教育行政部门举办的各类学科竞赛获得一等奖者，学校给予每人_元人民币的入学奖励；获省及全国一等奖者，学校给予每人_元的入学奖励。3、学校录取的初一新生曾参加地市级教育行政部门或市级体育行政部门举办的体育、艺术比赛中获得冠军和亚军者，学校给予每人_元的入学奖励；获省及全国冠军和亚军者，学校给予每人_元的入学奖励。三、高考中考奖励：(1)学生考入北大、清华，奖励人民币_元；学生考入_大学、浙大、人大、_交大等国内211工程大学，奖励_元。学生考入其他第一批国家重点大学，奖励

21、_元人民币。(2)学生中考成绩在_市排名第一，奖励_元，排名第二，奖励_元；排名第三，奖励_元；排名第四至第十名的学生，奖励_元。以上各奖励就高不累计发放。_绿城育华学校招生委员会招生奖励方案(三)为调动广大教师工作积极性，鼓励全体教师积极参与学校中职招生工作，根据相关文件精神和结合我校实际情况，特拟定中职招生工作措施及奖励办法。一、招生对象重点是应届初中毕业生、社会青年、农民工等人员。二、基本任务。以各班七年级注册学生为基数，普通高中招生后剩余学生的_%作为各班的中职招生基本任务。三、中考参考率计算以当年相关文件执行。四、招生办法。做好招生动员工作，落实好中职招生相关政策，加强中职招生工作管

22、理力度。五、奖励办法通过动员宣传后，送入职中就读的学生办理完相关手续后，学校按以下奖励办法进行兑现奖金。1、班主任奖励。按_元/人累计实行奖励，此条按木老坪中学中学教职工奖励办法的第五条第_款执行。(由学校公用经费支付)2、初三任课教师，班主任及搭配行政领导奖励。相关人员奖金分配按各班应得奖金平均分配一份，上多班教师如果是两个班，每班分配_份，三个班，每班分配1/_份。(奖金由职中按每生累计给学校的奖金支付，以当年相关文件为依据)。3、其它奖励。动员的社会青年、农民工作为学校生源数，谁动员的按职中兑现的奖金全部奖给动员教师。4、对中职招生有特别贡献教师，评选当年优秀报请乡政府及乡党委表彰。六、

23、搭配行政领导：九(1)班：张福祥、李成；九(2)班：陈志华、苏建举；九(3)班：付启贵、黄永奎。七、中职招生奖金分配领导小组组长：陈志华副组长：张福祥付启贵成员：李成黄永奎李茂林李远-_王世方未尽事宜及解释归学校行政领导。招生奖励方案(试行)生源是学校生存发展的命脉，为了激发和调动全员参与招生工作的热情，扩大生源规模，提高生源质量，促进星光童星艺术中心的发展，特制定招生工作奖励办法，落实奖励政策，鼓励全员积极参加招生工作，对招生工作表现突出贡献较大的人员予以更丰厚的奖励。具体方案如下：一：户外招生活动的时间：上午或下午，一般是_小时左右/次活动(视天气和现场情况而定)二：户外招生活动内容：发简

24、章、发气球(吸引孩子注意力)、发小礼物(吸引孩子注意力)、_大型活动、利用各自人脉进行招生。流程：联系潜在生源发体验卡咨询讲解登记资料-约体验课说明：简章发放每人_张(视情况而定)。三：奖励政策落实：1、根据中心的安排完成户外招生活动工作人员予以_元/月的奖励。(每月索取_个有效资料_)说明：有效资料：电话能联系到孩子的父母，并且全部来中心参加体验课.无效资料：a索取的_是座机，电话可以接通，但是经过招生老师回访三次未联系到孩子的父母等情况，b根本没有诚意，不来中心报名或参加体验课的，均被视为无效资料。2、报名学生：奖励每个学生报名科目的学费的_%。通过户外招生活动索取信息资料，经过回访跟踪后

25、报名的学生，发放奖励。备注：如后期跟进由其他老师跟进的，最后确定报名的学生奖金按参与的人数平分，建议自己获得的_自行跟进直到报名。3、如果该学生报名后没有进行到学期的一半即退学的，该老师的招生奖要如数追回，超过半学期后退学的，则不追回招生奖。4、所有的招生奖励要到学期开课后一个月内部结算结束后再进行奖金发放。5、通过_活动获得报名的学生，期末对全体人员进行奖励，具体标准根据会计结算后利润而定。6、该奖励由行政办公室于次月_日前公示在办公室展板上进行确认。附加总体说明。2022年招生表彰及奖励方案（三）一、绩效管理的目的及原则目的：通过绩效管理，促进我办机关履行职责，高质量地完成市委、市政府布置

26、的各项任务和年度工作目标，促进单位内部管理，形成争先创优的氛围，实现组织绩效和个人绩效的不断提升。原则：一是便于操作原则。要借助计算机辅助系统将机关管理工作纳入绩效管理框架内。二是客观公正原则。在运行中要本着公正合理的原则，设定不同工作事项的基本用时。三是持续改进原则。要加强和鼓励绩效沟通，促进组织、个人的绩效持续改进。二、绩效管理的总体框架1、管理对象及层次绩效管理对象分为对处室的组织绩效和对处室工作人员(含处室负责人)的个人绩效两个层次。处室绩效管理，主要内容为处室工作月度计划及完成情况、年度工作目标任务及完成情况，由分管领导审核后转主要领导确认。个人绩效管理，主要内容为个人每日绩效申报，

27、处室负责人初审，分管领导审核确认。各处室负责人负责本处室副职及其以下人员的考核，处室负责人个人绩效由分管领导确认。2、对处室绩效考核绩效内容(1)“绩”的部分，分为二部分：一是共性目标方面，如编写信息稿件、起草文稿等共性目标。二是个性目标方面，如围绕处室职能工作和处室责任状个性目标，以及上级交办其他工作任务等个性工作(2)“效”的部分，设置三种类型：一是加分：为鼓励和引导机关围绕中心工作，做好关键性工作，对上级表彰、创新创优、宣传报道、_%服务等工作予以加分。二是扣分：未完成共性目标及个性目标任务的，按比例扣分；软环境建设中，被明查暗访曝光，给我办造成不良影响的，或违反规定被处室以外单位或部门

28、查实、曝光、处理的，软环境建设目标中分属子项年度不得分；工作严重失误，并造成恶劣影响的，按工作涉及的工作目标不得分；无故不参加集体活动和社会性公益性活动的；领导交办的事项逾期办结并未经批准的；未履行请假手续，无故未签到及迟到早退的。三是一票否决：对所在处室有人因违法违纪问题被纪律处理的；因工作不规范、不到位造成在市级机关科学发展目标考核和市软环境考评中失分或在普遍扣分的项目中较多扣分的。3、对个人绩效考核(按一般劳动时间计)个人事项库是某个处室、某个岗位上的工作人员，在一年内可预见的、可量化并赋值、经高度概括后的，一件件具体工作事项的集合。建立事项库的目的：主要在于能客观地、合适地量化出每人的

29、工作情况，反映出每个人的“绩”，区分出不同岗位上的“忙”还是“不忙”；此外还有一个重要作用是能反映出或区分出大致工作强度和用时下，不同的个人的“效”，是“真忙”还是“瞎忙”(对于“效”的评价更适合用加扣时的方式予以体现)。三、绩效管理的方法步骤1、目标设定设定原则。一是绩效目标要与部门使命、职能，与市委、市政府总体目标任务相一致；二是按照“高点定位、争先创优”的原则，目标设定要高于上年，同时在全省同行业中体现进位争先；三是绩效目标要具有可操作性和可测量性，便于考核。四是对制定的绩效目标要进行评估，强化上下沟通，充分体现决策的科学化和民主化。各处室要将_年度工作目标责任状内容以及细化分解后的处室

30、月度绩效目标，报分管领导审定后，录入办绩效管理信息系统。目标要具有可操作性和可测量性，便于考核。2、绩效实施每月_日前(遇到节假日顺延)召开一次绩效分析会，各处室汇报上月绩效目标完成情况，提出工作中遇到的困难，拟对绩效目标调整的打算和下月绩效目标。分管领导对处室月绩效进行评价，对处室实际工作任务与预期阶段性目标存在的差距及时分析原因，采取有针对性的工作措施，确保目标任务得到有效实现，并明确下月绩效目标。会后第_个工作日下午下班前，将各处室上月度绩效目标完成情况、下月绩效目标(对分析会上认可的目标调整要予以说明)等内容录入管理信息系统，报分管领导审定。每日每人申报工作事项，自动生成每天工作日志。各处室负责人每周一召开工作例会，评析上周绩效完成情况，确定下周绩效计划。每周二下午下班前，处室负责人在管理信息系统上录入每周工作布置情况(含处室负责人)，并完成其他工作人员个人绩效初审工作，报分管领导审定。分管领导、处室负责人要加强沟通交流，研究绩效改进措施，及时解决遇到的困难，促进处室绩效目标实现。3.绩效考核处室绩效考核，按月申报督查，年终考核评定。按照处室申报，分管领导审核，办绩效考核机构汇总，报办党组审定(月度考核报主要领导审定)程序进行。个人绩效考核，按日申报、周考核、月汇总、年终评定。按照个人申报，处室负责人初审、分管领导审核的方式进行。被