2022年教师外出学习培训方案

1、第6页共6页2022年教师外出学习培训方案为了开阔教师视野，进一步推进课程改革，提高课堂教学质量，增强广大教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，特制定上饶县七中教师外出学习培训方案。一、指导思想以_和_为指导，深入学习和实践_，以培养学习型、科研型教师为目的，以提高教师队伍的专业素质和业务能力为重点，通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴，开阔视野，陶冶情操。二、培训领导小组三、培训内容1、各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟经验和做法。2、各级各类教育行政部门、教育机构组织的学术交流、校际交流、业务培训、课题研究等。四、培训模式1、

2、根据上级文件精神，组织教学骨干参加上级教育、教研部门举办的学术研讨会、交流会。2、以教研组为单位，组织教师外出参观学习或与兄弟学校开展校级交流活动。3、由学校统一安排，分期分批组织班主任、教研组长、处室管理人员外出参观学习。五、培训要求1、参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。2、参与学习培训的教师要带着问题与培训学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。3、教师外出培训期间必须遵守培训单位的活动安排，不缺席，认真学习

3、，整理好学习笔记，返校后将笔记交分管领导检查、存档。4、外出学习培训的老师，返校后必须填写好_七中教师外出学习培训汇报表，并向所在教研组的老师反馈学习、听课情况(几位老师同时参加同一活动，推荐一位老师进行汇报)。所有老师的汇报材料必须上交教研处存档。参加高一层次听课活动的老师返校后必须在教研组或全校上一节“移植课”，或向全校教师作学习汇报讲座，传达学习的精神实质、传递新信息，使广大教师了解新动态，并把培训材料发布在学校的网站。六、培训管理1、教师培训领导小组要严格管理，对教师外出行程安排要详细部署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。2、集体外出学习培训，原则上要求所有的教师必须参加，如因

4、特殊原因不能参加的，要向培训领导小组负责人递交书面请假单。因故没有参加集体外出学习培训的教师不计其该年度继续教育得分，不另发外出学习培训经费。3、外出学习培训教师必须提前安排好外出学习期间自己所分管或承担的所有工作，并填写好上饶县七中教师外出学习培训个人申请表报培训领导小组审批。4、教师外出学习培训作为教师继续教育考核的重要依据，教研处要做好教师外出学习培训的资料搜集工作，并及时整理存档。七、培训经费及报销程序根据学习培训目的地的有关活动要求，由各责任部门提出经费标准，报校行政会审核。培训教师返校后要先按要求上好汇报课或举行专题讲座，然后报销培训经费。2022年教师外出学习培训方案（二）一、指

5、导思想以_为指导，建立科学规范、便于操作的教师奖励性绩效工资分配制度，激励教师爱岗敬业，主动作为，有效推进学校工作的全面协调和可持续发展。二、分配原则1、坚持“激励先进，促进发展”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果为主要依据，多劳多得，优劳优酬，鼓励先进，促进学校发展。2、坚持公开、公平、公正的原则，做到全过程公开，接受教师的监督。3、坚持“统筹兼顾，倾斜调节”的原则。奖励性工资坚持向有突出贡献的教师和班主任倾斜，照顾老年同志，坚持中小学统筹，相互调节，合并思考的原则，力求合情合理，科学规范。三、分配办法及实施步骤(一)计算特殊岗位津贴:1、班主任津贴:按人平_元每月的标准，分平行班和实验班两

6、个梯队分别比较，按照班主任量化积分进行排名，分出三个档次，即90、80、_元每月的档次总和调平。只计算_个月。此项由政教处操作。2、领导岗位津贴:按照副校级_元每月，主任_元每月，副主任_元每月的标准，同样计算_个月，同样按照各领导的工作表现分为三个档次，每月上下浮动_元，由校长组织部分教师分三个级别评议。其中校长的绩效工资由教育局考核。(二)计算人平总数工资人平绩效工资=(参与对象绩效总和班主任津贴总和-领导津贴总和)/参与人数(记为w)(三)分别计算不同类别人群的绩效工资1、年满_周岁以上教师的工资:此项系特殊人群，属照顾对象，他们的绩效工资不参与绩效考核范围，即得人平绩效工资。2、后勤人

7、员绩效工资:由于他们没有参与教学工作或参与教学工作量较小，无法统一标准，故单独考核，按后勤人员的人平绩效总额包干，由校委会组织对后勤人员的平时工作表现打分，分出等次，其等次分别比照教学人员的高、中、低档进行。3、代课人员的绩效工资，严格地说，代课人员不参与绩效工资，但学校要考虑，由校委会集体研究决定作出一定的补偿。但补偿的金额不得高于历年来的金额。4、中心学校的人员的绩效工资不纳入此项管理。5、除了上述以外的其他人员统称为教学人员。(四)教学人员的考核办法1、教学常规;按照人平绩效工资的_%纳入计算，实行扣款制。按照常规教学检查的标准和要求，每次检查不达标，缺备课每节次扣_元，每次作业扣_元，

8、监考未监考每堂扣_元，阅卷未按要求完成的扣_元，扣款实行累计扣款，扣完为止。此项由教导处提供准确的依据。2、考勤:按照人平绩效工资的_%纳入计算。仍实行扣款制。分为三类:一是坐班考勤。每次坐班未签到扣_元，累计扣完为止。二是会议考勤，每次旷会扣_元，迟到扣_元，事假扣_元，扣完为止。此两项由政教处提供准确的依据。三是上课考勤，每次旷课扣_元，迟到每次扣_元，扣完为止。此项由教导处提供依据。3、工作量:按照人平绩效工资的_%纳入计算，先计算临时性工作补贴，如临时性代课，每节_元，由教导处统一造表，还有临时性抽调其他大型工作补助，由校委会统一研究决定，再按照教学人员的平均工作量计算，工作量计算办法

9、按照学校的教学资金分配方案相同，但不计算早晚自习和辅导。本学期按照_周计算，每超出一点补_元，低于一点扣_元。不够的钱用考勤、常规教学的扣款来补偿。还不够的学校另外拿出一部分。若有结余，平均补给所有的教学人员。4、教学成绩:按照人平绩效工资的_%纳入计算，先计算特殊贡献奖。此项由教导处统一造表。(1)教师四优评比获奖，只计算本学期的，论文获奖、教案评选及新闻报道发表:省_元、市_元、县_元，讲课说课比赛获奖的省级及以上的_元，市级150，县级_元。教师获得荣誉模范的市级及以上_元，县级_元。(2)辅导学生获奖:只计算本学期的。以文件或证书为准。国家级每人次_元，省级_元，市级_元，县一_元，县二_元。县三没有。