2022-2023学年湖南省长沙市浏阳市高一物理第一学期期末学业水平测试试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试

2、卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、一台电视机静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）A.它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力B.桌面对它的支持力与它所受重力是一对平衡力C.它所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力D.它对桌面的压力就是它所受的重力，这两个力是同一种性质的力2、在国际单位制中，长度、质量和时间三个基本物理量的基本单位是（ ）A 米、千克和秒B.米、克和秒C.千米、克和小时D.千米、千克和小

3、时3、下列说法不正确的是（）A.静止在水平地面的足球受到重力和地面对它的支持力，这两个力是平衡力B.抛向空中的篮球，在空中向上运动的过程中，受到手向上的抛力和重力C.木块在桌面上滑行，滑行过程中受到桌面给它施加的阻力作用而慢慢停下来D.火车头牵引着车厢前进，火车头给车厢的力等于车厢给火车头的力4、如图所示，把球夹在竖直墙AC和木板BC之间，不计摩擦，球对墙的压力为FN1，球对板的压力为FN2在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中，正确的是()A.FN1和FN2都增大B.FN1和FN2都减小C.FN1增大，FN2减小D.FN1减小，FN2增大5、如图所示，物体M放在水平面上受到两个水平力的作

4、用，物体处于静止状态如果将水平力增加5N，则A.物体M受到的合力方向向左B.物体M仍处于静止状态C.物体M受到的合力方向向右D.物体M受到的摩擦力等于5N6、如图中甲图所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态现用竖直向上的拉力作用在物体上，使物体开始向上做匀加速直线运动，拉力与物体位移之间的关系如图乙所示（取），则下列结论正确的是A.物体的质量为B.物体的加速度大小为C.弹簧的劲度系数为D.物体与弹簧分离瞬间的速度大小为7、如图所示，某弹簧悬挂一质量为的物块1处于静止状态，现在物块下面通过细绳又拴接质量为物块2，稳定后弹簧伸长了，现将连接

5、下面物块的细绳剪断，取，下列说法正确的是A.弹簧劲度系数为B.弹簧劲度系数为C.剪断细绳的瞬间，物块1的加速度为D.剪断细绳的瞬间，物块1的加速度为8、如图所示，从弹簧上方某点自由下落的小球，从接触到竖直放置的弹簧，到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度及所受合力大小的变化情况正确的是（）A.速度先变大，后变小B.速度先变小，后变大C.合力先变大，后变小D.合力先变小，后变大9、如图所示的x-t图像和v-t图像中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是A.v-t图像中物体4，在时刻离出发点最远B.图线1、2均表示物体做直线运动C.两图像中，

6、、时刻分别表示物体2、4开始反向运动D.x-t图像中时刻物体1的速度大于物体2的速度10、如图，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为=30，则F的大小可能为A.mgB.mgC.mgD.mg二、实验题11、（4分） “用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图a所示，实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F，通过增加钩码的数量，多次测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a F图线，如图b所示。(1)图线_（填“”或者“”）是在轨道右侧抬高成

7、为斜面情况下得到的。(2)在轨道为斜面情况下，轨道倾斜的角度为=370，则小车与轨道面的动摩擦因数=_（已知sin370.6，cos370.8）。(3)在轨道水平时，小车运动的阻力F1=_N。(4)图b中，拉力F较大时，a F图线明显弯曲，产生误差，为避免此误差可采取的措施是_（填选项字母）A调整轨道的倾角，在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动B增加钩码数量的同时在小车上增加砝码，使钩码的总质量始终远小于小车的总质量C将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替钩码的重力D更换实验中使用的钩码规格，采用质量较小的钩码进行上述实验12、（10分）某同学用如下图甲所示的实

8、验装置探究物体的速度与时间的关系：（1）电磁打点计时器接_电源(填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”).（2）实验时，使小车靠近打点计时器，先_再_。(填“接通电源”或“放开小车”)三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，水平传送带AB长L10m，以恒定速率v14m/s运行初速度大小为v28m/s的小物块（可视为质点）从与传送带等高的光滑水平地面上经A点滑上传送带小物块的质量m1 kg，物块与传送带间的动摩擦因数0.4，g取10 m/s2下列说法正确的是A 小物体能够到达B

9、点B.小物块在传送带上运动的过程中，距A端的最远距离为6mC.小物块离开传送带时的速度大小为4m/sD.小物体在传送带上运动时间为4.5s14、（14分）如图所示，长L=10m的水平传送带以速度v=8m/s匀速运动质量分别为2m、m的小物块P、Q，用不可伸长的轻质细绳，通过固定光滑小环C相连小物块P放在传送带的最左端，恰好处于静止状态，C、P间的细绳水平现在P上固定一质量为2m的小物块(图中未画出)，整体将沿传送带运动，已知Q、C间距大于10 m，重力加速度g取10m/s2.求：(1)小物块P与传送带间的动摩擦因数；(2)小物块P从传送带左端运动到右端的时间；(3)当小物块P运动到某位置S（图

10、中末画出）时将细绳剪断，小物块P到达传送带最右端时刚好与传送带共速，求位置S距传送带右端距离15、（13分）如图所示，质量M5.5kg的木块套在水平固定杆上，并用轻绳与质量m1kg的小球相连。今用跟水平方向成60角的力F10N拉着球并带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，g取10m/s2。求：(1)轻绳与水平方向夹角；(2)木块M与水平杆间动摩擦因数。参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】电视机对桌面的压力和桌面

11、对它的支持力是一对作用力与反作用力，选项A错误；桌面对它的支持力与它所受重力是一对平衡力，选项B正确，C错误；它对桌面的压力与它所受的重力，是不同性质的力，选项D错误；故选B.2、A【解析】在国际单位制中，长度、质量和时间三个基本物理量的基本单位是米、千克和秒，故选A.考点：国际单位制【名师点睛】此题是对国际单位制的考查；要知道国际单位制的基本单位有七个，分别是：米、千克、秒、摩尔、安培、开尔文和坎德拉；其中的米、千克和秒分别对应着力学的三个物理量：长度、质量和时间；此题是基础题.3、B【解析】静止在水平地面的足球受到重力和地面对它的支持力，这两个力是平衡力，选项A正确；抛向空中的篮球，在空中

12、向上运动的过程中，只受到重力作用，不受手向上的抛力，选项B错误；木块在桌面上滑行，滑行过程中受到桌面对它施加的摩擦阻力作用，速度逐渐减小而慢慢停下来，故C正确；火车头给车厢的力与车厢给火车头的力是一对作用力与反作用力，大小相等；故D正确；本题选择错误的，故选B4、B【解析】对球受力分析可知，重力大小方向不变，墙对球的支持力方向不变，所以将三个力合成矢量三角形分析，如图所示：根据矢量三角形可知，挡板缓慢逐渐放置水平过程中，和均减小，根据牛顿第三定律可知，和均减小，故B正确，ACD错误。故选B5、B【解析】当物体在水平方向受到三个力的作用，即、和摩擦力的作用时，根据平衡条件可以知道静摩擦力与同向，

13、大小为4N；故最大静摩擦力至少等于4N；将水平力大小增加5N，变为8N，方向不变，则二力的合力为1N，方向与相同，根据平衡条件可以知道静摩擦力与同向，大小为1N，物体仍处于静止状态，合力为零，故B正确、A、C、D错误6、AB【解析】A、刚开始物体处于静止状态，重力和弹力二力平衡，有 ；当x=0时，有 即 ，当x=4时，有 即 ，解得 故A正确；B、根据解得 ，故B正确；C、结合图像可知物体上升4cm时脱离弹簧，即一开始弹簧被压缩了4cm，根据解得 ，故C错误；D、根据 解得 故D错误；故选AB7、BC【解析】AB取物块2为研究对象，物块2静止由平衡关系可得代入数值可得，故B正确，A错误；CD取

14、物块1、2整体为研究对象，设剪断细绳前弹簧的拉力为F，由平衡关系可得剪断细绳的瞬间，弹簧弹力不变，设物块1的加速度为，由牛顿第二定律可得代入数值可得 剪断细绳的瞬间，物块1的加速度为，故C正确，D错误。8、AD【解析】根据小球下落与弹簧接触过程中弹力变化，即可求出小球合外力的变化情况，进一步根据牛顿第二定律得出加速度变化，从而明确速度的变化情况【详解】开始阶段，弹簧的压缩量较小，因此弹簧对小球向上的弹力小于向下重力，此时合外力大小：F=mgkx，方向向下，随着压缩量的增加，弹力增大，故合外力减小，则加速度减小，由于合外力与速度方向相同，小球的速度增大；当mg=kx时，合外力为零，此时速度最大；

15、由于惯性物体继续向下运动，此时合外力大小为：F=kxmg，方向向上，物体减速，随着压缩量增大，物体合外力增大，加速度增大即整个过程中合外力先变小后变大，速度先变大后变小，故AD正确，BC错误【点睛】本题在于分析小球的受力情况，来确定小球的运动情况，抓住弹力是变化的这一特点不能简单认为小球一接触弹簧就做减速运动9、BD【解析】Av-t图像中速度的正负表示运动方向，故物体4在整个过程中都朝着正方向运动，所以在时刻离出发点最远，A错误；B在x-t中两物体的位移为正，并且一直增大，所以做直线运动，B正确；C在v-t图中4物体的正向的速度减小，并没有改变运动方向，C错误；Dx-t图像的斜率表示速度，故时

16、刻物体1的速度大于物体2的速度，D正确；故选BD。10、CD【解析】ABC两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出F在三个方向时整体的受力图，根据平衡条件得知：F与T的合力与重力2mg总是大小相等、方向相反，由力的合成图可知，当F与绳子oa垂直时，F有最小值，即图中2位置，F的最小值为：，AB错误，C正确；D当F竖直向上时，；当F水平向右时，由平衡条件得，则，而在这个范围内，所以F可能为，D正确二、实验题11、 . .0.5 .0.5 .C【解析】(1)1由图象可知，当时，。也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，该同学实验操作中平衡摩擦力过大，即倾角过大，平衡摩擦力时木板的右端垫得过高

17、。所以图线是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的。(2)2根据图象时，根据牛顿第二定律即解得(3)3图线是在轨道水平时做的实验，由图象可知：当拉力等于时，加速度恰好为零，即刚好拉动小车，此时(4)4随着钩码的数量增大到一定程度时图(b)的图线明显偏离直线，造成此误差的主要原因是所挂钩码的总质量太大，而我们把用钩码所受重力作为小车所受的拉力，所以消除此误差可采取的简便且有效的措施应该测量出小车所受的拉力，即在钩码与细绳之间放置一力传感器，得到力的数值，再作出小车运动的加速度和力传感器读数的关系图象，故选C。12、 .低压交流 .接通电源 .放开小车【解析】(1)1电磁打点计时器使用的是低压交流电源

18、；(2)23实验时，过程非常短暂，若先放开小车在接通电源，则极有可能在打点计时器工作稳定前小车运动结束或者小车运动快要结束时才开始打点，从而造成打点很少，数据很少，不利用实验，故应使小车靠近打点计时器，先接通电源再放开小车。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、CD【解析】AB小物块在水平方向受到摩擦力的作用产生的加速度若小物块从右端滑上传送带后一直做匀减速运动，速度减为零时的位移是x，则代入数据解得所以小物块不能到达B点，速度减为零后反向做匀加速运动，则距A端的最远距离为8m，故AB错误；C小物块不能到达B点，速度减为零后反向做匀加速运动，当速度等于传送带速度v1后匀速运动，返回A点速度为4m/s，故C正确；D小物块向左减速度的时间为向右加速到与传送带速度相同时的时间为加速位移为接着匀速的时间为 所以总时间为故D正确。故选CD。14、（1）0.5（2）（3）4m