学校第二学期教学工作计划新〔1〕

1、 PAGE 页码 9 / NUMPAGES 总页数 13学校第二学期教学工作计划新1一、指导思想坚持以党的教育方针为指导，认真学习全_育工作会议精神，深化教育改革，积极推进素质教育.全面贯彻落实教体局教育工作会议精神，以“改革、创新、突破”为目标，以学科教研交流中心调整为契机，加大教研力度，积极创建特色学校，全面提高小学教育教学质量，培养有理想、守纪律、基础实、能力强、全面发展的创造性人才，做人民满意教师，教人民满意学生，办人民满意教育.二、工作要点1、全力推进高效课堂模式的建设.推行学科高效课堂评价标准，扎实推进课堂改革；扎实有效地推进小班化教学，力争使其内容充实、效果显著.2、加强校本培训

2、力度，确保教师队伍有层次、使各学科青年教师稳固地提升教学理论水平.3、做实教学常规工作，加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革上多做研究.4、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高校的教学管理水平.5、巩固图书室、档案室的建设工作，在已有的图书室和档案管理的基础上，结合特色学校的建设继续实施图书室的日常开放工作，不断浓厚书香校园的文化氛围.6、加强科学等学科的实验教学工作，使学生能够规范正确的进行实验.加强英语、信息技术、音、体、美等学科的教学与研究.7、继续加强毕业班教学工作.毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成绩是学校的生命线，它代表着

3、学校的教学质量.本学期将继续加大对毕业班的监督与管理.三、具体实施意见以及措施（一）加强教学常规管理.全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展.本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核.1、抓教学计划的制定和备课的质量.做好电子备课的规范指导，项目齐全，内容实用，杜绝网上下载，并及时上传云平台，实现资源共享.2、严格把好上课关：严格按课程表上好每一节课，未经允许不得调课，杜绝上课迟到，空堂等现象的出现.上课前要有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；要有比较科学明确的教学目标，教学

4、过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；要有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣.每一个教师必须能上该学科、课程不同课型的课，并提高精品课的比例.3、努力提高作业质量：提高作业练习的效能，作业布置分层次，作业批改及时正确，有激励性语言，反馈纠错即时显效.严格控制教辅用书的使用.教师要加强班级作业本的管理，整洁齐备.按省各级文件精神严格控制学生家庭书面作业量.教导处将认真检查学生的作业本及家庭作业情况，与教师及时交换意见，改正不足，力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中，要求建立错题集，批改有鼓励性语言.

5、4、积极组织开展各种活动：_教师积极组织学习、文体等各类活动，实现活动育人的功效，并提高教师组织活动能力；教导处组织的各项活动，教师要积极组织学生参加，让每一次活动都能为全面提高学生全面素质和教育教学质量服务.加强对年青教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量.教研组长要尽心组织好听课、集体备课等教研活动，听课后要组织教师评课，同时把教案、反思、评课记录收齐存档，每一次集体备课要有专题、成系列，使每一位教师通过教研都有所收获.积极选派骨干教师参加片区教育活动，学习先进教育教学方法.5、坚持期中、期末检查制度，增加平时周抽查.狠抓办公制度的落实情况.6

6、、根据上级和学校整体工作安排，组织好各级各类优质课评选以及各教研组的教学研究活动，力争取得好成绩.7、继续深入开展“大练基本功，养成好品行”系列养成教育.坚持师生每日一练活动，并组织各种竞赛提高师生积极性.真正将“文明路”等养成教育落到实处，抓紧抓好，创造性的开展各种活动，丰富活动内容，让各种良好习惯成为学生生活的一部分，让孩子成为文明的_.（二）落实中小学管理新规范，大力推进素质教育.1、积极开展“高效课堂”活动.教育教学工作永远是学校的生命线，是学校的主要工作.各学科要把本学科的模式扎实推广，力争人人达标.继续深入“一功五课”，一功即“教师基本功”，五课即“备课、上课、说课、听课、评课”.

7、做到三重视：一是重视理论指导；二是重视全员参与；三是重视点面结合.2、加强实验教学.本学期，学校将继续加强实验教学的常规管理，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，提高实验的操作率.教导处、年级主任要定期对各年级的实验教学开展情况、学生的实验技能掌握情况，进行调查和抽查，促使实验教学工作落在实处，并将实验教学在量化考核中适当的倾斜.4、抓好电化教学工作，实现教育信息化.鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时，积极运用现代教学手段辅助教学，充分运用电子白板，逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革.鼓励教师应用和开发多媒体教学课件，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教

8、育环境和有力的学习工具.5、要确立以学生发展为本的质量关，强化班级日常管理以及教学工作，建立学生成长个人档案，落实帮教措施，不断提高工作实效.在学生评价中，要依据基础性发展目标，尝试“星卡”激励评价方式，对他们的道德品质、文明素养、学习能力、创新意识与合作能力、运动与健康、审美与表现等方面给以全面的评价.通过评价使学生养成良好的行为习惯，形成较强的自学能力，学会一定的社会交往技巧，促进学生身心健康的发展，提高学生的综合素养.6、发挥中老年教师作用.要充分发挥中老年教师的作用，激发他们的工作热情，积极组织开展活动，为中老年教师业务素质的提高搭建平台.同时，对一些教学观念落后的教师适当跟进式指导，

9、督促教师队伍的整体提升.7、加强青年教师培养.针对青年教师教学经验不足，教学基本功不够扎实的问题，要加大青年教师培养力度，通过举行青年教师基本功大赛让青年教师动起来，通过“走出去”、“压担子”等多种措施促使青年教师尽快成长、成熟.积极为其创造外出学习的机会.8、加强班主任队伍建设.本学期将继续举行第三届班主任技能大赛，从而促进班主任队伍的建设与发展.（三）积极进行课改教研.1、加强学习和培训，全面提高教师课程实施能力，丰富经验，解决课改进行中的各类难题.本学期继续强化新课程的学习、加强政治、业务学习，记好笔记.继续探索校本培训，积极尝试参与式培训活动形式，争取“请进来，走出去”，拓宽教师实施课

10、程视野，逐渐成为学习型、反思型教师.本学期教师政治、业务笔记30页以上.2、加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，结合校本培训的开展，结合自身教学需要，做有效的实在的小课题研究.健全教研制度，改革教研形式，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务.各教研组制定计划时要精心设计好每次活动的内容，逐步使教研活动、科研活动走向合作化、团队化，不拘形式，创造性地开展活动.同年级、同学科的教师之间或教研组成员之间每周互查一次备课本、学生作业本，以便发现问题、学习他人之长补自己之短.同时利用集体备课时间对本学科、本周及下周的教学内容、教学方法、作业的设计等，加强沟通，展开研讨，步调一致，

11、做到“四定六统一”.教学管理人员将不定时的检查备课情况，并记录业务检查成绩之中.开展全员达标活动，落实三个一.即：一篇最佳教案、一节优质课、一篇优秀论文，从各方面促使教师全面发展.3、继续完善书香校本课程.结合实践对已开发的校本课程进行深化与提高，使其更能体现学生的认知水平.4、各教研组内要广泛开展说课、听课、评课活动.本学期任课教师听课不少于20节；教研组长、教学领导要坚持经常听课，每学期听课不少于25节.听课要与评课相结合，既要评出优点，又要找出不足，提出改进方法.5、以名师工作室入校指导和实小名师大讲堂活动的开展为契机，加强青年教师教育教学的指导.（四）认真做好体、卫、艺术教育.加强体卫

12、艺术教育工作，促进学生全面发展，确保体育课程上足上好，做准做好两操，深入开展学生阳光体育运动，认真落实相关文件要求，全面推进学校体育与艺术“2+1”项目，完成体育达标工作，将“五节”、“五个一”的活动开展落实到实处.加强卫生防疫工作，做好防疫、防病和体检工作，防止流行性疾病的发生.开展经常性写字检查，强化姿势，注意学生用眼卫生，切实做好防近工作，控制近视率.（五）凸现学校教育特色，提升教育教学效益.1、加强家长学校建设.不断优化家长学校授课内容和形式，让广大家长积极主动参与家长学校的学习培训活动，更好地配合学校做好教子育女工作.2、完善校本课程开发.力争通过一学期的努力，在写字教学、学校课程上

13、干出特色.彰显“书香校园、文明校园”的特色.（1）开展阅读评比活动，营造书香校园启动阅读评比活动，由教导处组织，语文教研组配合，全体班主任和语文教师参与.出台阅读评比活动要求，教研组配合拟定各年级阅读书目，各班积极参与，期末表彰.配合阅读评比活动，开展各类读书活动：师生共读活动、朗读比赛、班级小书架评比、读书的故事评比活动等.（2）开展写字比赛活动，逐步提高学生的写字水平.具体措施：班级开展中午写字短课训练，加强训练的力度营造校园墨香氛围，开展优秀书法、小书法家展评活动各班每月开展一次写字展示评比活动，布置于各班教室后墙版面上举办学校写字比赛活动，各班推荐10人参加写字比赛，分高、中、低段进行

14、.（3）、继续实施每周一诗列队诵活动.3、强化体训队训练.要求体育专兼职教师动脑筋想办法，优化训练方法，努力使田径队训练正常有序，并能在运动会上获得较好的竞赛成绩.4、规范学生行为.不断完善争章要求和程序，规范操作，让学生在活动过程中，得到全面的发展、获得个性的发展.同时，以“小学生日常行为规范”为抓手，开展“环保绿色小队”等体验活动，制定“周常规教育重点内容”，强化检查力度，提高德育教育的实效性.本学期少先大队启动星级学生评价活动，每月评一次，学校统一授牌.5、继续开展兴趣小组活动.本学期各兴趣小组的辅导教师要在辅导形式与质量上有所提高，力争本学期末各小组都干出自己的特色.四、具体安排二月月

15、：1、制定学校教学计划；2、各学科各教师依据新标准、教材、学生制定切实可行的教学计划；3、召开全体教师会，继续共同学习_市教学新常规；4、组织继续教育学分的登记工作；5、加强小学生日常行为规范和中小学生守则的学习，良好行为习惯的养成教育.三月：1、新分教师汇报课；2、教学大比武；3、体育节系列活动（春季趣味运动会、校操汇演）；4、迎接济南市学生课业负担监测.四月：1、积极准备_市优质课参评；2、随机（推门）听课活动；3、期中业务检查，优秀学生作业、试卷展；4、世界读书日演讲比赛；5、组织相关教师参加片区教研活动.五月：1、学区骨干教师示范课；2、参加小班化教学改革研讨会；3、音乐节系列活动（六

16、一汇演）；5、第五届跳蚤市场；6、参加教育办新分教师展示课.六月：1、学区语文、数学、英语复习研讨课；2、第五届古诗文背诵大赛；3、期末业务检查；4、组织期末检测；5、做好假前安排. PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13学校第二学期教学工作计划新12一、指导思想充分发挥“规范、教研”的功能，以教师专业发展为重点，强化教学常规全程管理，全面实施素质教育，提高教学质量；贯彻“质量课堂”理念，加强教学研究，优化课堂教学，狠抓教学常规管理，切实提高课堂教学质量.二、重点工作1、以规范管理为重点，强化教学工作常规管理.2、以教学研究为中心，着力提升教师专业水平.3、以减负提质为目的，

17、全面提高教育教学质量.三、具体工作（一）加强教学常规管理严格执行湖南省义务教育中小学课程设置标准，开齐课程，上足课时，不随意增减课时.全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，严格执行“减负”条例，切实减轻学生负担，严格控制学生在校时间.教导处采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加大课程计划执行的督查力度，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展.进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持教师案头工作检查制度.主要做六方面的工作：（1）抓好备课工作，吃透“两头”，研究学情，写好教案，严禁不备课上课.（2）改进对课堂教学、教研活动的日常督查形式，加强对课程教学计划执行情况的检查、督促

18、，坚持查课制度，确保教学活动的正常开展，督促有关教师及时改进教学方法.（3）优化学生作业的布置与批改，要求作业布置量适质高，难易搭配，作业的批改要做到及时、认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量.（4）辅导要做到热情耐心，因材施教，对学生要一视同仁，要关注有潜能学生的培养，重点强化课内辅导.（5）严肃考风考纪，做好平时自测与抽测，期中、期末普测与质量分析.（6）重视学生的学习常规训练与检查.从小培养学生良好的写字、阅读、观察、思考、发言、交际等学习习惯.（二）深化课堂教学改革课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师专业水平是深入推进素

19、质教育、全面提高学生素质的主攻方向.本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如开展一人多课、多人一课等活动，加强教学研究，提升教师上课、评课能力，提高每一堂课的效果.主要做六方面的工作：（1）加强集体备课.年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂预设有效性和针对性.（2）强化听课活动.同学科、同年级教师相互听课学习，开展小型研讨，在共同学习、研究中提升教学水平.（3）改革校本教研.为了使校本教研取得更好的效果，健全集体备课制度，推行随堂听课制度，建立业务学习制度，向集体要智慧，向课堂要效益.备课中做到“

20、三个共享”，即教案共享，课件共享，资料共享；“四个要”，即钻研教材要深，教学环节要清，作业练习要精，把关检测要严.（4）加强以集体备课、专题研究为主，做到备课、上课、进度、练习、测评五统一.（5）完善音、体、美、科学、信息、综合等学科的教学管理.积极开展丰富多彩的活动，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使教学、活动体现出新的特色.（6）充分利用现代化的教学设施、设备，继续加强网络环境下各学科学与教的信息化实践研究，提高教学质量.（三）提升教师专业水平.教育的成败关键在教师，课改的深化关键也在教师，因此，抓好教师队伍建设，促进教师专业成长是当务之急.（1）做好全体教师的在岗培训工作，校本研修工作.本学期以合格学校建设为契机，加强在岗教师的普通话培训和信息技术培训，提高教师的专业素质和运用信息技术的能力.（2）鼓励并督促教师在学习中提高，集中学