大班体育活动《我是投篮高手》

1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程体育活动我是投篮高手课程标准体育活动教学内容分析幼儿园大班体育活动篮球游戏教学目标1、对篮球感兴趣，并体验篮球运动带来的快乐。2、尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力量。3、练习行进间运球，并掌握投球的技巧。学习目标学习投球的动作技能。学情分析小班开始我班就开展篮球活动，幼儿对篮球活动十分感兴趣。小班从认识篮球开始，到学习滚球、原地运球，高低运球。中班学习行进间运球、绕障碍物运球、站高物运球、绕障碍物运球。现在大班幼儿能掌握两人传球、三人传球、抛接球。在以上胡基础上，我们本节课开展学习投球活动，本节课的教学设计采用了情景教学模式，在教学活动中利用各种游戏，

2、循序渐进地学习投篮的技能。幼儿对于投球游戏十分感兴趣，技能方面需要深入练习。重点、难点重点：学习投球的动作技能。难点：在有防守情况下能投篮，体验合作游戏的乐趣。教与学的媒体选择利用轮胎辅助物帮幼儿学习以及利用不同游戏来巩固技能。课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一、热身运动1、教师：“今天天气真好，我们一起到郊外做运动好吗？师幼跑一圈。2、教师与幼儿一起做热身操教师：“小朋友们想不想也和篮球做朋友呀？音乐起，师生开始热身运动。”（篮球操）2 二、幼儿学习投球技能1、师：森林里要开运动会，我们参加比赛的项目是投球。你们会投球吗？（请个别幼儿表演自己投球的方

3、法）2、“你们说，怎样我们才能很好的学会投球的本领，而且能更好地投入球篮？”（幼儿自由讲述）3、您们看谁来了？（出示姚明图片）今天我们请来了姚明教练，教我们学习投篮的本领。4、教师示范投篮动作：先拍两下球。左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄准、然用手腕的力量把球投出去，就像在空中画一道彩虹一样。”（拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹）5、幼儿自由练习投篮。教师巡回指导，纠正个别幼儿不规范的动作。设定起投线，幼儿把球投到轮胎里。6、请个别幼儿演示，引发模仿。3三、游戏一：投篮练习。（1）、师：“刚才我们进行了投篮练习，接下来我们进行有些难度的游戏！”教师介绍比赛规则：幼儿根据自己穿的衣服上的颜色标志分成

4、人数相等的两队。黄队幼儿当防守员，您们想一想怎样才能当好防守员，应该怎样做。（幼儿讨论）蓝队幼儿投球，怎样才能更好的避开防守员的阻拦？（师引导幼儿讨论）注意安全不推同伴，不拉衣服，带球的幼儿不可以，抱球走或跑等。（2）、幼儿进行投球游戏一，两队交换再一次游戏。（3）、师生总结，教师表扬动作规范、表现认真投篮。4 2、教师讲解比赛规则：分成两组一组篮球队，一组黄队，音乐响起就开始，当音乐停，哪一组投入篮球架最多球的，就获胜。进行比赛时，注意相互间不冲撞、注意安全、进球数多的队获胜。3、小结：教师：比赛总有输赢，胜利者不能骄傲啊，输了也不要丧气，相信通过以后的练习，你们一定也会获胜的，加油！。5四、游戏二：投篮球比赛1、运动会到了，你们都学会投球的本领了吗？今天比赛有些难度，我们要运球绕过障碍物，再避开防守员的阻拦，最后投球入篮。五、放松运动1、音乐起，开展颁奖活动，为运动员挂上奖牌。2、听音乐幼儿做放松运动。教学活动详情教学活动1：*活动目标解决问题技术资源（相关技术手段与信息化教学资源，应用各类技术资源的目的）常规资源（信息化教学资源以外的传统教学资源）活动概述（教师活动和学生活动）教与学的策略反馈评价（对本阶段学生表