安全走进校园活动方案

1、安全走进校园活动方案最新安全走进校园活动方案1活动目标1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。4、加强幼儿的安全意识。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备1、材料准备：录音机、磁带；模拟大树一棵；模拟电线杆一根、电线一条；模拟房子一座；用银色的包装纸剪成一条条细小的长带；小兔子头饰（若干）；篮子一个；音乐下鱼了；自编儿歌一首安全避雷电。2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。活动过程一、导入。师：今天，吴英浩小朋友邀请我们到他家

2、去做客，现在我们出发吧。二、躲雷雨闪电的情景。1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。2、雨停了，继续走，来到了吴英浩的家里坐下，他 妈妈热情招待我们。三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么？3、她做的对吗？我们应该向她学习什么？四、观看课件如何防雷电五、围绕课件内容与幼儿展开讨论。1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢？六、教

3、师小结：A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B、不可以躲在高危的地方。C、不可以躲在电线杆下。D、不可以躲避在潮湿的地方。F、不可以看电视。G、不可以打电 话。七、教念儿歌安全避雷电八、表演游戏下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。最新安全走进校园活动方案2活动目标：1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力。3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火。4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单

4、的自救方法，提高自我保护意识。活动准备：1、多媒体课件一套2、安全标志图片一套3、挂图四幅4、布置好“安全图片展览”活动过程：1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全（安全标志）在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看它来了（大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？）老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？2、基本部分：认识安全标志师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫

5、什么？提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。（小朋友自由讨论一分钟）现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他（请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友）这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。（老师和幼儿一起来认识安全标志）小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？（幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中

6、毒禁止烟火）当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能吞没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所以火灾太可怕了。小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀？（幼儿自由回答）老师这里有几个问题请小朋友思考：如果我们身边发生小火，该怎么办？（用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭）万一小火变成了大火该怎么办呀

7、？（立即告诉大人，打火警电话119等）如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？（幼儿自由回答）（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最鲜艳的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕让幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法）今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。这里有几幅画很多有危险的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志，最后老师带领幼儿总结讲评）3、结束部分：参观安全图片展览

8、今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察你生活的周围还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。最新安全走进校园活动方案3活动目标：1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。活动准备：活动过程：一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园

9、里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？（出现问题情境）二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？2、欣赏动画片3、理解故事（1）红袋鼠碰到了谁？（一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子）（2）红袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己）（3）他是怎么做的？（想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救）（4）假如你也在场，你还有没有别的方法？（将问题从动画片抛向幼儿自己）（5）熊奶奶对红袋鼠说什么？（肯定自救的积极行为）（6）你看了这个故事，你懂得了什么

10、？三、观看幻灯、讨论1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办？将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍四、活动延伸1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做？如果你也在电梯里，你会怎么办？2、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展电梯里有只大熊的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣

11、组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起幼儿画报里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的！通过这个故事，幼儿懂得了很多的自救方法，也希望他们能够用到日常生活中。最新安全走进校园活动方案4为了进一步做好当前幼儿园安全管理工作，我园开展以“治理隐患，防范事故”为主题的“安全教育月”活动，现结合我园实际情况，制定本安全月活动方案。一、指导思想认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安

12、全教育活动，以“治理隐患，防范事故”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。二、活动时间总体安排：3月2日至3月31日。第一阶段：3月2日至3月10日，主要活动内容包括：制订活动方案、宣传发动、建章立制、安全自查;第二阶段：3月11日至3月25日，主要活动内容包括：整改消除安全隐患、教育活动全面展开;第三阶段：3月26日至3月31日，主要活动内容包括：迎接上级检查，学校安全月活动总结。三、活动内容及活动安排(一)加大宣传力度，强化师生安全意识。1.广泛宣传消防、交通

13、、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。2.充分发挥主题班会等阵地的作用，大力加强幼儿良好行为习惯的培养，让幼儿牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。3.提高幼儿自我教育、自我管理、自我服务和自我防护意识和能力。4.认真组织全体教职员工深入学习和贯彻教育法、教师法、中小学幼儿园教师职业道德规范以及学生伤害事故处理办法等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚幼儿的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。(二)以活动为载体，增强安全教育的效果。1、进一步加强和改进幼儿园德育工作，使养成教育在细、严、

14、实上下功夫，找准安全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。2、各班建立安全检查负责制，由班主任负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。3、与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。4、拟聘请有关部门领导和专业人员对学生进行安全、法制方面讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能。四、做好服务保障工作1、加强校产的使用与维护管理。全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。合理分工，责任到人

15、，加强对校内消防设施的检测与维护。加强用水、用电管理，为教育教学提供优质服务。2、做好综治工作。加强综治人员的教育管理，提高防范意识。加强值班人员管理，严格夜查制度。密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。五、加强组织领导、强化安全责任意识1、成立安全工作领导小组。2、进一步完善各类事故的安全应急预案。3、落实安全责任追究制。4、建立健全安全工作的长效机制。最新安全走进校园活动方案5一、活动目标1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上;二、活动内

16、容(一)组织发放宣传品、宣传资料1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。2、组织幼儿观看交通安全教育录像。项目负责人：(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。1.各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课;2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。项目负责人：(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工

17、作。项目负责人(四)交通安全宣传工作1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料;2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。三、组织领导成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。最新安全走进校园活动方案6活动目标：1、初步了解防溺水的有关知识，知道出现紧急情况时应采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。2、增强安全意识，预防溺水事件发生。活动准备：1、自制课件PPT2、情景表演用的道具活动过程：一、谈话引出1、夏天快到了，天气渐渐地热了起来。叮叮和咚咚一块儿到公园去玩耍。来到池塘边时，叮叮看到几个小朋友在池塘里捉小鱼，高兴地脱下鞋子想要和他们一起玩

18、。咚咚连忙拉着他说:“不行，不行！”咚咚为什么这么说呢？(不能去池塘边游泳玩水、有警示牌)2、你觉得可能会发生什么危险呢？（幼儿议论）二、了解令人心痛的溺水事件1、师：是啊，看上去好玩的小河、池塘里却藏着很多的危险。每年都有不少小朋友因为溺水而失去了生命。2、放PPT：放映幼儿溺水的图片，体会失去孩子后父母的悲痛。3、提问：你看到了什么？（这些孩子因为溺水而失去了生命，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了，爸爸妈妈还有他们的亲人朋友们也永远失去了他们。）三、怎样预防溺水事件发生1、那我们怎样来预防溺水事故呢？（幼儿议论，师呈现PPT）师：朱老师也想了一些办法，让我们一起来看一看。2、今天朱老师就来考

19、考你们，看看你们知道多少防溺水知识。准备好了吗？请听题：(1)你可以在哪些地方游泳？A：旁边有警示牌的地方B：没人的江、河、湖、海c：浴场、游泳馆(2)当你去游泳、玩水时必须带上的人是谁？A：朋友B：爸爸妈妈c：会游泳的大人(3)为什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪个选项是错误的？A：水里可能有水草会缠住身体B：水里可能有漩涡c：会把水弄脏D：不知道水的深浅，容易出现危险(4)下列哪个行为是正确的？A：周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游泳。B：多叫几个朋友一起到池塘边钓鱼、游泳、玩水。c：可以到看上去比较浅的，不深的地方去游泳。(5)不小心滑落入水中，而且不会游泳，首先应该怎么

20、办？A：呼救B：用手不停拍打水面c：保持冷静，让身体平躺在水面上，向岸边划水。(6)、当发现有人溺水，你该怎么办？A：下水救助B：放手不管c：把竹竿抛给溺水者，电话报警。四、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救1、看来小朋友们已经知道了很多的防溺水知识。可是叮叮还不知道呢。抓小鱼实在太好玩了，他想：“池水那么浅，没关系的。”正在这时，他们听到了救命声，原来一个小朋友不小心掉到水里去了。这时叮叮说：“我学过游泳，我去救他吧。”咚咚说：“我们还是赶快去找大人帮忙吧。”小朋友们，你同意谁的想法呢？赶快帮他们选一选吧。2、除了找大人帮忙，我们还可以做一些事情来帮助落水者。让我们一起来看一看。（PPT）（拨打

21、110、120请警察和医生来帮忙；找长竹竿、长绳、漂浮物等。）3、打110、120时要说清哪些事情呢？（发生了什么事情、发生地点）我来做警察，谁来学一学怎么打110？（幼儿模仿）准确的信息能够帮助争取到更多的救援时间。4、叮叮和咚咚叫来了大人帮忙。在大家及时抢救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他们是聪明、勇敢的孩子。叮叮红着脸，不好意思地笑了。五、游泳注意事项1、为了奖励两位小英雄，爸爸决定带他们痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸带着他们来到了游泳馆。换好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要进入泳池了。爸爸笑眯眯的说：“别急别急，咱们还没有做下水前的准备工作呢！”2、下水前要

22、做什么准备工作呢？（幼儿议论）3、（PPT）让我们瞧瞧他们做了哪些准备。4、游泳馆的教练还告诉叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：头晕、胸口闷、抽筋等就马上上岸休息。记住了教练的话，叮叮和咚咚这才下水玩耍。有了爸爸和教练的保护，叮叮和咚咚玩得可开心啦、六、小结1、回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一个关于玩水的“四不去”的约定（PPT）：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、小朋友们，你们记住了吗？生命只有一次。让我们珍爱生命，预防溺水！最新安全走进校园活动方案7一、指导思想为保障每位幼儿的生命安全和健康成长，进一步加强幼儿园安全管理，创建和谐校园，

23、推动幼儿园安全工作，培养幼儿学习掌握各类安全知识兴趣，提高幼儿的安全行为能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，切实保障幼儿的人身安全，提高幼儿园安全工作的水平，根据上级文件精神，特制定强化安全意识，提升安全素养为主题安全教育周活动方案。二、活动主题“强化安全意识，提升安全素养”三、活动时间20 xx年3月26日3月31日四、活动安排（一）成立组织，加强领导组长：xx副组长：xx组员：全体教职工（二）加强宣传，形成氛围1、为了形成良好的活动氛围，幼儿园在门口设立安全标语，加大宣传力度。2、在开展“安全教育日”活动前召开园务会，落实活动计划及部署。3、xx月xx日安全日主题教育活动开启仪式，对

24、全体师生进行安全教育周活动的动员和部署。（三）多种形式，开展活动1、抓好交通安全教育。加强行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识、交通法规常识、交通事故处置常识等教育，避免交通事故发生。2、抓好防震和消防安全教育。幼儿园将加强对幼儿的用火、用电、用气以及灭火知识、报警、自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂避震、消防知识，保证幼儿园师生不受伤害。3、抓好卫生防病和饮食安全教育。幼儿园将加强对食堂和活动室卫生进行监控，严格进货渠道，特别是群体性发热、高致病性禽流感、常见病、传染病的预防，促进幼儿的健康成长。4、抓好防溺水宣传教育。幼儿园将坚持“安全第一，预防为主”方针，加强对预防

25、溺水事故知识的宣传，明确要求幼儿不准无家长带领私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。（四）活动形式和时间安排：1、利用幼儿园家园桥，充分发挥安全知识的宣传教育作用。2、各班级开展一周的安全教育课程。重点做好上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高全园师生的安全意识和避险能力。3、组织一次全园性的安全疏散演练。通过开展安全疏散演练，让全体师生巩固疏散逃生自救的路线和要领。4、进行一次全园安全大排查。分管安全后勤园长组织专人对校园及周边进行一次大排查，检查紧急疏散通道是否畅通，检

26、查校园、厕所、围墙、食堂、玩具及电器等设备设施是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故。5、开展一次家庭安全隐患排查组织中大班开展“幼儿园安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使幼儿认识到安全工作与其息息相关，把安全意识融入幼儿思想行动之中。6、在班级群发一封温馨提示，引起家长对幼儿安全工作的重视。（时间：周三离园前负责人：各班教师）五、活动要求1、全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校安全工作。2、各班班主任要高度重视幼儿园安全教育工作，坚持做到常抓不懈，认真落实安全教育系列活动方案，有针对性

27、地开展安全教育。3、各班要加大安全教育系列活动的宣传，充分调动家长的积极性，采取各种措施，确保参与面，使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。一、指导思想营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。二、活动目的通过共同创建

28、和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。三、活动主题走进书世界，书香满校园四 、活动口号1.与好书做伴，与经典同行。2 .读书好，读好书，好读书。3.走进书世界，书香满校园。五、活动目的营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。六、创书香校园领导小组XXXXXXXXXXXXXX七、读书活动的总体要求(一)书香校园的氛围创设1、加强校园环境建设，突出校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。2

29、、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3、完善班级图书角。各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。4、创设校园阅读下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。6、学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。7、创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。(二)对老师的要求开

30、展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。(1)我们积极倡导教师“与书为伴”,要求教师每学期必须认真阅读2本以上，每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。(2)在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。(3)每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划;各班级制定创设“书香班级”计划。(三)对学生的要求1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。3、各班做好好借书、分书等准备工

31、作，培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。4、各班定期更换图书。5、号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外知识。八、活动具体安排1、营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。1)倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手二册。2)每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。3)建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期举行好书换着看的活动。2、确立专门的读书时间，广泛开展读书活动。1)

32、每班上好每周的语文阅读课，教师要加强对学生读书活动的指导。2)建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世界。3、各班利用班会课开展读书主题活动。4、开展 “课外阅读比赛”活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。九、活动总结1、学期末进行 “书香班级”、 “书香少年”、“书香家庭”评选活动，并进行表彰。2、各班主任进行“走进书世界，书香满校园”的读书活动交流、总结。篇一：文明礼仪在校园主题班会活动方案一、活动对象：小学三年级学生活动时间：40 分钟二、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都

33、以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。三、活动目标：通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。四、活动形式：朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答五、活动准备和分工：1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件2、排练小品

34、、文明礼貌儿歌、歌曲等节目3、布置教室六、活动过程：（一）主持人宣布班会开始甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。乙：作为一名合格

35、的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？合：让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪在校园主题班会正式开始。（二）安排活动1、配乐朗诵儿歌甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪上课礼仪和升旗礼仪。（播放音乐，多媒体出示儿歌）上课五字歌上课铃声响 赶快进课堂书和文具盒 摆在桌子上起立要站直 坐下不乱晃不做小动作 上课要听讲发言先举手 回答要响亮学会守纪律 做个好学生升国旗三字歌星期一 操场上 奏国歌 升国旗大家都行注目礼 少先队员行队礼小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮将来长大了 建

36、设祖国更美丽乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。 咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。小记者出场：同学们，大家好，我是文明日报的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。生：没问题！2、礼仪知识问答（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红

37、领巾。（错）（8）可以对着同学打喷嚏（错）小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！3、图片展示甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。（多媒体出示对比鲜明的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户）乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想法。（学生发言）甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事

38、情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。4、小品表演乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。甲：看完这个小品，大家

39、有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？（学生发言）乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。5、齐唱歌曲咱们从小讲礼貌甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首咱们从小讲礼貌。（多媒体出示歌词）咱们从小讲礼貌。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，

40、老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。（三）班主任讲话师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老

41、师也相信你们一定能够做到。（四）宣布班会结束合：现在宣布，本次班会完满结束！七、活动效果分析及反思本次主题班会采用了小学生所乐见的活动形式，如朗诵、唱歌、小品表演、知识问答等，使他们了解了校园生活中的一些基本的礼仪知识，培养了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。由于本次班会的主题为“文明礼仪在校园”，活动过程中所涉及的都是校园生活中的礼仪。为了使学生注意到生活中其他方面的礼仪，在活动过程中的第三个环节“班主任讲话”中，精心设计了班主任的讲话，通过班主任的讲话引导学生明白：不仅在校园里要讲礼仪，在校园以外的任何地方都要讲文明、讲礼貌。因时间的

42、限制，本次班会所涉及的有关校园生活的六个方面的礼仪知识都不是很深入，学生可能了解得不够全面。篇二：文明礼仪在校园主题班会一、活动目标：1、通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪；2、培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动形式：朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答三、活动时间、地点： 4月17日 教室四、活动对象、规模： 一年级（4）全体学生 中队活动五、准备工作：图片、文字资料、多媒体、照片等。六、活动内容：（1）配乐朗诵儿

43、歌（2）礼仪知识问答（3）小品表演和歌曲七、教育重点：解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪。八、活动步骤与过程：（一）主持人宣布班会开始甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不

44、文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？合：让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪在校园主题班会正式开始。（二）安排活动1、配乐朗诵儿歌甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪上课礼仪和升旗礼仪。（播放音乐）上课五字歌上课铃声响 赶快进课堂书和文具盒 摆在桌子上起立要站直 坐下不乱晃不做小动作 上课要听讲发言先举手 回答要响亮学会守纪律 做个好学生升国旗三字歌星期一 操场上

45、奏国歌 升国旗大家都行注目礼 少先队员行队礼小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮将来长大了 建设祖国更美丽乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。小记者出场：同学们，大家好，我是文明日报的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。生：没问题！2、礼仪知识问答（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）（5）课前准备不是正式上课时间

46、，所以无关紧要。（错）（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）（8）可以对着同学打喷嚏（错）小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！3、图片展示甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。（出示对比鲜明的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户）乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想法。（学生发言）甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以

47、想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。4、小品表演乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。小品香蕉皮的故事甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？（学生发言）篇三：小学生文明礼仪主题班会教学目标：1.通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社

48、会责任感。2.把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。3.通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。教学过程：一、活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明 礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。2、搜集相关图片、文字材料。导入新课：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现

49、在我宣布：文明礼仪伴我成长主题班会现在开始。二、活动开始 韩：敬爱的老师李：亲爱的同学们合：大家好！韩：今天，我们三（3）班举行文明礼仪伴我成长主题班会，许多老师都来参加了，我们真高兴，我们热烈欢迎。全班起立，向后转-（全班欢迎）李：三月奏响了春天的旋律.韩：今天是阳光明媚的日子。李：雷锋叔叔的故事传遍校园。韩：文明之花到处盛开李：我们是祖国的花朵韩：我们是新时期的少年。李：讲文明，讲礼貌韩：讲卫生，讲秩序李：心灵美，语言美韩：行为美，环境美，是我国的传统美德。李：让我们从小懂得五讲四美，做一个有道德的人。合：向阳小学三年三班文明礼仪伴我成长主题班会现在开始。韩：下面有请我们的班主任张老师。（

50、一）家庭文明礼仪。中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊源流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：孔融让梨、黄香诚心敬父母。听了这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。是啊，在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱，朋友的关心，老师的关注，社会的关怀，我们也要心怀感恩。请听感恩的心（二）校园文明礼仪“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个

51、既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，小学生日常行为规范也提出了明确的要求，我们已经熟记于心。今天请你结合小学生日常行为规范的要求，送一条“班级文明警示语”给自己的同学吧，让这些语言来规范和约束我们的行为，伴我们健康成长。1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。3、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的

52、心声。4、让我们的素质及文明展现在一言一行中！5、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。6、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。7、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！8、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。（三）文明乘车每天，大街上都是车水马龙、人山人海，公交车自然也是这其中的主旋律。我们班就有二十几名同学每天上放学乘坐公交车出行，乘车安全，文明乘车也就成了我们文明礼仪教育的必谈话题。大家说说在乘坐公交车时，你还看到哪些不文明的行为呢？谁来说说看？（点名说）（不排队上车，抢座位-）刚才，同学们说了许许多多乘车中不文明的现象，那

53、你想想，今后，你乘坐公交车时应该怎样做呢？（多点几名同学说）大家说得真好，接下来请看听文明乘车歌三、活动总结。同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。有一句诗这么说：“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”我们可以把句子里面的“春”比喻为美好的校园。要建立美好的校园，仅靠一个人的力量是不够的，需要每一位同学都能从一点一滴做起，从一句文明的问候开始

54、，从一身整洁的着装开始，从一个温暖的微笑开始，相信你们一定会越来越美丽，我们的校园也就会越来越美丽，相信你们一定会是社会上一道靓丽的风景。最后送给同学们两句话：篇四：小学生文明礼仪主题班会教案小学生文明礼仪主题班会教案教学目标：1 通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。2 通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。3 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。教学重点：1 培养学生良好的日常行为规范。2 教育学生做个讲文明懂礼貌的人。3 了解课件纪律及上下楼梯的礼仪。4 向老师及长辈问好的礼仪。5 注意同学之间的礼仪。活动过程：一 主持人上场主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性。二 导入欣赏同学表演儿歌一点儿，了解文明礼仪就在我们身边。三播放课件没有礼貌的陈峰分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的小学生：1 在我们每天生活学习的教室里应怎样做。2 课件活动，上厕所应怎样做。3 上下楼梯