教师选择管理系统

1、沈阳航空航天大学课程设计任务书系：电子信息工程学院专业：电子信息工程班级：840201学号：20080402010题目：教师选择管理系统一、课程设计时间201011第1学期第2周，即9月6日9月12日，共计1周，20学时。二、课程设计内容运用所学的C语言知识，编制和调试程序，具有如下功能：（1）教师数据录入（2）学生选择教师（3）查询某被选教师的已选学生人数（4）查询某学生所选的教师（5）显示所有被选教师的已选学生的人数（6）教师和学生数据分别保存在teacher.txt和student.txt文件中 注：教师和学生的具体数据信息可自行设定。三、课程设计要求（1）采用模块化程序设计方法；在程序

2、界面，以菜单的形式调用各功能函 数；程序可读性强，界面友好；输出形式尽量美观。（2）课设结束后，上交课程设计说明书，其内容如下：程序设计题目、需 分析（分析题目的要求）、程序框图（总体框图和各功能模块框图）、核 心技术的实现及其程序段、总结。四、指导教师和学生签字指导教师： 学生签名：五、成绩 六、教师评语目录 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark28 o Current Document 一、需求分析1 HYPERLINK l bookmark37 o Current Document 二、设计分析2 HYPERLINK l bookmark41 o Curr

3、ent Document 三、主要界面截图5 HYPERLINK l bookmark48 o Current Document 四、技术要点8 HYPERLINK l bookmark52 o Current Document 五、个人总结10 HYPERLINK l bookmark56 o Current Document 六、参考文献10七、源程序11一、需求分析该系统是一个较典型的数据选择系统，其使用者被假 定为某校的学生。程序首先定义结构体，再通过4个模块 来实现管理系统的查找及已选学生的人数。通过fopen和 fscanf这两个函数实现读取文件。然后利用for循环对学 生选择教师

4、进行选择。同方法通过查询子程序teacher()子 函数查询所有被选教师的已选学生人数。最后将教师和学 生数据都分别保存在teacher.txt文件和student.txt文件中 并结束返回。安全性分析系统的数据涉及到学校上某一门课的同学和教这一 门课的老师，数据量较小且是一种基础性数据。所以数据 是比较安全的。稳定性分析该系统比较健壮，只要是用户的合理操作，系统都应 给出合理正确的回应，而不是出现令用户感到意外的系统 错误或系统崩溃。所以该系统很稳定。3.主要功能分析（1）教师数据输入：通过打开文件来实现教师信息 的录入。（2）数据保存：对于输入的数据，或被修改的数据 都保存到磁盘d/tea

5、cher.txt和student.txt文件中，实现永 久存储。（3）数据查询：用户输入查询条件，系统规则地在 界面显示查询结果。当输入学号时，可查询到该学生所选 择的老师；当输入教师编号时，可查询到选择该教师的人 数。二、设计分析主要有4个功能模块，每个模块对应一个C语言自定义函数。这些函数原型及其功能简述如下：1、程序总体结构图图1程序总体结构图2、主要功能模块框图(1)教师信息录入函数luru图2教师信息录入函数(2)学生选择教师函数select(3)显示选择教师人数函数teacher真一二-文帏温丁开退出orintK诺输入者师的编号:ni = 0iSIZEL+ +输出教肺彼选择的信息图

6、4显示选择教师人数函数(4)显示学生所选择老师函数studentfc3pm(d:5tudEiitxtLr)=NU-直 _一一： 一厂文酝司开退出P ri ntf。.请输入学生学号:n ）；i = 0.isizei + +输出学生所选径的老师关闭文件图5显示学生所选择老师函数三、主要界面截图r T:晅T设皿。界奂bug*学生设课S.exe-入师I!-7莘 -畜茶某 一师生询询出 一愁善香一退芹选的教师 | 回图1菜单主界面回0 0 0 0 莲墨冒勇 晓艳算育 崔朱于王罗 112 3 4s图2录入教师信息界面I：TS002Debug学生选源柔统心广:请输入学号:410360 0 0 0莲泪金溟西勇

7、晓艳费育崔朱于王罗1 2 3 4 S请输入你选择老师的编号:1临已经选择了老师！学生人数选的教康t薯馨 疾蓬某基_临生询询出一 Bs_饕某某 一师，生询询出 一毯寻查查退外选的教师图4显示选择某位教师的人数界面 I:RT15002De M弟学生选课禁统,exe备输入学生的号码：41036争生选择老师的号码为：朱艳明而圭询询出一入师师生 告录老一子 凑餐某某学生人数选的教哧图5显示学生选择的教师界面1口 回获.师，生询询出 警著香一退- I:RT002De bu统.exb4一人师师生-一融据7荏晓莲1 2呆艳明3哼首勇醇图6教师被选择的情况界面四、技术要点1、结构体的应用定义了结构体用来描述学生

8、的姓名、学号、班级以及三门课程成绩。具体的定义如下：struct teacher_typechar number15; char name20;int count;teaSIZE;struct student_typechar number15;char name20; char chosen20;stusize;所定义的结构体主要用于定义数组。2、文件操作包括了文件的写入和读取两个方面。文件的写入操 作，用于保存录入的教师数据，也用于保存所修改的数据。 例如如下程序段用于保存录入的教师信息：void luru()(int m;FILE *fp1;if(fp1=fopen(d:file14_1

9、.txt,r+)=NULL)(printf( Cannot find this file!n);system(pause);exit(0);for(m=0;mSIZE;m+)(fscanf(fp1,%s%s%dn,team.number,team.nam e,&team.count); /*/printf(%s%s%dn,team.number,,team.c ount); 五、个人总结通过这次课程设计，我比以前能更好的使用指针并且 能更好的了解文件并能够熟练掌握循环结构的使用。首先 对于指针我形成了两点认识：（1）指针是c语言功能强大 的主要表现。（2）指针的一般手段是通过

10、复量名词间变量。 然后对于文件我了解最深的则是文本文件。它是先内存单 元的数据转换成文本形式，然后将文本数据输出到外存的 文件。除此之外我也对模块化程序设计方法有了进一步了 解。这次C语言课程设计结束了，但我相信在这次课程设 计中我所学到的东西会为我在以后学习计算机的道路中 打下坚实的基础O六、参考文献1谭浩强.C程序设计.北京：清华大学出版社，2005 2刘成等著C语言程序设计实验指导与习题集中国 铁道出版社，2006七、源程序#include#include#include#include#include#define SIZE 5#define size 10struct teacher

11、_typechar number15;char name20;int count;teaSIZE;struct student_typechar number15;char name20;char chosen20;stusize;void luru()int m;FILE *fp1;if(fp1=fopen(d:teacher.txt，r+)=NULL) printf( Cannot find this file!n);system(pause)；exit(0);for(m=0;mSIZE;m+)fscanf(fp1,s%s%dn，team.number,,&team.co

12、unt); /*/printf(s%s%dn，team.number,,team.count);void select()int i,m;char a15,b15;FILE *fp1;FILE *fp2;if(fp2=fopen(d:student.txt，r+)=NULL) printf( Cannot find this file!n);system(pause)；exit(0);printf(请输入学号：n)；scanf(s,a);for(i=0;isize;i+)fscanf(fp2,s%s%sn，stui.number,,stui.chosen);

13、 i=0;while(strcmp(a,stui.number)!=0&isize) i+;if(i=size)printf(不存在这个学生!n)；exit(0);if(fp1=fopen(d:teacher.txt,r+)=NULL) printf( Cannot find this file!n);exit(0);printf(n)；for(m=0;mSIZE;m+)fscanf(fp1,s%s%dn，team.number,,&team.count);printf(s%s%dn，team.number,,team.count);printf(n)；pr

14、intf(-请输入你选择老师的编号:n)；scanf(s,b);strcpy(stui.chosen,);if(fp1=fopen(d:teacher，w+)=NULL) printf( Cannot find this file!n);system(pause)；exit(0);if(fp2=fopen(d:student.txt，w+)=NULL) printf( Cannot find this file!n);system(pause)；exit(0);for(m=0;mSIZE;m+)fscanf(fp1,s%s%dn，team.number,,&

15、team.count);if(strcmp(b,team.number)=0)printf(-你已经选择了老师!n)；team.count+;strcpy(stui.chosen,);for(i=0;isize;i+)fprintf(fp2,s %s %sn，stui.number,,stui.chosen); for(m=0;mSIZE;m+)fprintf(fp1,%s %s %dn，team.number,,team.count);fclose(fp1);fclose(fp2);void teacher() int i,k=0;FIL

16、E *fp;char a15;if(fp二fopen(d:teacher.txt,r)=NULL) printf( Cannot find this file!n);exit(0);printf(请输入老师的编号:n)； scanf(s,a);for(i=0;iSIZE;i+)fscanf(fp,s%s%dn，teai.number,,&t eai.count);if(strcmp(a,teai.number)=0 ) k+=1;printf(总共%d学生选择老师:sn，teai.count,);if(k=0)printf(Incorrect code!n)

17、；fclose(fp); void student()int i;char a15;FILE*fp;if(fp二fopen(d:student.txt,r)=NULL) printf( Cannot find this file!n);exit(0);printf(请输入学生的号码:n)；scanf(s,a);for(i=0;isize;i+)if(strcmp(a,stui.number)=0)printf( 学生选择老师的号码 为： sn，stui.chosen);fclose(fp);void main()/*主函数 */char r;int i;for(i=0;i+)printf( nn