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文档简介

1、童画美术教学体系简介主讲：黄春云第三课：漂亮的花草地一、教学目标：1、了解色彩刷、挤色彩带来的混色变化,通过色彩游戏体验激发幼儿对色彩的感知与兴趣；2、感受色彩的混色变化探究2-3种绿色系的混色变化探究刷、挤色彩的动作要领学生创作 作品评价（教师引导启发与学生自主体验探究结合）二、教学重难点： 重点：感受3-5种绿色系的混色变化； 难点：刷、挤色彩的动作协调性。三、教具准备： (学生)8开铜版纸、水、水粉颜料、小木珠（装饰）、手指颜料、水粉笔、洗笔水桶、双面胶(教师)教学课件, 图片资料,教学演示的工具。四、教学步骤 ：（如下）童画美术教学体系简介主讲：黄春云四、教学步骤 ：1、教师稳定学生情

2、绪，点评学生绘画日记，营造课前良好氛围。2、图片导入课堂,激发学习兴趣： 教师描绘：“今天老师要带小朋友们去一个很漂亮的地方游玩，在那里可以闻到各种花香的味道、还可以听到小鸟的歌唱声，让我们一起来看看这是什么地方？出示花草地图片引导学生欣赏：a: 教师与学生互动问答：你看到图片里是一个什么地方？草地上盛开着什么颜色的花朵？小草的颜色有什 么不同？b:这么漂亮的花草地，你想去看一看、玩一玩吗？（调动学生的绘画兴趣）c:教师出示绘画工具：深浅不同的绿色系水粉和牙刷，提问：“我们可以用牙刷来刷牙，还可以用来做什 么呢？（引导学生探索刷色彩、混色的方法，提高学生的学习兴趣）。3、教师演示刷、挤色彩的方

3、法与步骤：（注意：色彩数量控制在3-5种不同的深浅绿色系，刷色彩时尽量往一个方向刷，适当加入黄色或白色提亮画面。）4、刷好背景色彩后，把小木珠装饰品贴在画面上点缀（没有木珠，用其他物品装饰）。5、最后手指颜料挤色彩添加花朵的枝干（没有手指颜料，可用矿泉水瓶装白色颜色挤色彩）。6、学生作画 ，教师辅导：（注意教学常规的培养，让学生养成良好的作画习惯）7、作品展示与点评：（让孩子自主表达绘画的过程和感受，教师和家长给予鼓励与表扬）童画美术教学体系简介主讲：黄春云第3课 漂亮的花草地童画美术教学体系简介主讲：黄春云图片导入：看一看，说一说，图片里有什么？童画美术教学体系简介主讲：黄春云漂亮的花草地：有花香、昆虫、蝴蝶、蜜蜂童画美术教学体系简介主讲：黄春云今天我们用一种新工具来画画？请学生上台体验用牙刷刷色彩观察色彩混色的过程以及刷的动作要领。童画美术教学体系简介主讲：黄春云我们来看看刷出来的色彩，是不是很漂亮？我们还可以把草地点缀得更漂亮!童画美术教学体系简介主讲：黄春云看一看，我们变出来的花草地多漂亮！童画美术教学体系简介主讲：黄春云步骤1：先用牙刷纸上刷颜料（感受力度的不同，色彩会有深浅的变化）步骤

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