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文档简介

1、第 第 页多彩的地球村课文教学反思本节教学的特色之处在于：充分利用各种图片、地图及表格，培育同学分析资料，运用资料的技能。一充分利用世界地形图、河流分布图等地图，培育同学识图、读图技能。 本课教学时，老师为每位同学发了一张世界地形图，活动前，先向同学讲解查找地图的方法，即：我们在看地图时，首先要找到图例，通过图例，我们就能明白地图上不同的含义。介绍图例的含义，如淡紫色表示地球上最高的地方，深蓝色表示海洋等等，提高同学读图识图的技能。教学时，放手让同学去查看地图，在不同大洲查找世界闻名的山脉。在这样的过程中，既让同学学到了有关世界闻名山脉的知识，让同学明确了世界闻名山脉所在的不同大洲，同时，还培

2、育了同学识图读图的技能！在进行世界闻名长河的教学时，老师同样运用了不同大洲的河流分布图，为的是使同学得到一个比较清楚的概念，明确河流所在的位置。通过这样的教学资源的运用，是同学的地理知识学习技能得到了提高，为同学们今后的学习奠定了基础。二充分运用统计表，培育同学归纳总结的技能在课堂教学中，老师充分利用统计表，培育同学归纳总结的技能。如在教学世界闻名山脉的时候，在同学查看世界地形图的基础上，引导同学填写世界闻名山脉统计表，把学习的结果进行归纳总结，知识更加系统化，熬炼了同学对知识的归纳总结的技能。在进行世界闻名长河的教学时，我采用了老师介绍基本知识，同学以小组为单位进行记录的学习方式，在观赏图片

3、，了解基本知识的基础上，引导同学利用世界闻名长河统计表对这些闻名长河的基本资料进行记录，培育了同学收集资料、自主学习的技能，同时，培育了同学的.小组合作意识和合作技能。此后，让同学根据这些河流的长度排顺次，让同学对已学的知识进行概括总结。通过这样的活动内容，能够提升同学对知识的归纳总结的技能。三运用大量的音像资料，通过视觉获得亲身感受本课教学的一个最大的特点是运用了大量的音像资料，引入部分的视频：从太空所看到的地球的景象以及后面的大量的相关地球各种自然景观的图片，都给同学耳目一新的感觉！特别是后面的电子小报对于世界自然景观的呈现，使同学们大开眼界。使他们从多个角度和层次，在对比学习中了解了世界自然景观，得到了没得享受。可以说，通过这些大量的音像资料，使同学获得了很直观的亲身感受，真正让血神感受到了大自然景观的形态多姿、色调斑斓、漂亮奇妙！当然，本课教学也有一些不足之处，比如，让同学课前自己收集的资料比较少，使教学内容的面相对还是有些窄，同学学习的主动性显得略微有些弱，产生了同学参加教学活动的热忱不够高涨的状况，需要在以后的教学中加

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