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文档简介

1、小学教师培训考核方案一、由学校领导小组担任考核组成员二、具体实施步骤1对教师的考核分为三个阶段：第一阶段是参训教师自评 阶段。参训文化课教师对自己各门学科的培训学习情况(作业、 笔记、资料、学时、出勤等)对照相应学科的考核要求，作出自 2考核过程要坚持公平、公正、公开的原则，实是求是地 对照参训教师职业技能培训学习情况作出客观公正的评定。三、考核实施细则实行目标量化积分制，考核结果分为四个等次：基础分为 (一)全员参与1集中面授时要严格遵守学校考勤制度，按时参加各种集中学习，按时签到。无故迟到、早退一次扣量化积分1 分，无故 2集中面授时参训教师要认真学习、认真作好学习笔记， 3个人自学要求参

2、训教师认真作好学习笔记、写出学习心 (二)专项培训1提高学历培训：为了提高我校师资队伍水平，实现中职 加更高的学历提高培训。学习对象可以自由选择参加成人高考、 2骨干教师培训认真执行学校骨干教师选拔和任用制度， 骨干示范作用，在教学工作中要乐于助人，搞好对新任教师的 “传、帮、带”工作。在教研教改活动中要带头，加强理论学习 3新任教师培训：新任文化课教师要认真参加业务学习， 培训学习中要认真作好学习笔记，写出学习心得，学习时间达 4其它培训：凡参加其它继教教训的教师，凭上级颁发的 。(三)技能考试1凡被抽中参加市教育局组织的教师技能考试教师缺考一 2凡获得职业技能高级证书的教师凭发票，经教务科审核 3技能考核结果将作为年度考核、评先评优的重要依据。(四)奖励加分2优质课、公开课、赛课、论文评选获

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