小班体育活动教案《跳跳乐》含反思_第1页
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文档简介

2、设置四种小桥：(1)两座直线形泡沫垫小桥：长厘米。(3)一座折线形海绵小桥：长3、平衡木四座(分别摆放在桥的两边)，各种动物毛绒小玩具人手一个。弯一弯，弯一弯)，请出我的屁股扭一扭(幼：扭一扭，扭一扭)，请出我的膝盖跳得低跳得高，跳得高转着圈跳跳跳，跳跳跳嘿!球妈妈和皮球宝宝，初步进行双脚连续原地跳的动作练习.为后面双脚连续向前跳和跳得稳作铺垫。)朋友的。预备!(教师屈膝预摆)开始!(教师用双脚连续向前跳的动作跳到一位幼儿面前，和这位幼儿拥抱。)我找到谁做朋友了?我是怎么找朋友的?师：你会像我这样找朋友吗?谁来试一试?师(根据个别幼儿的示范动作进行小结)：皮球宝宝要双脚一起跳，一起落4、幼儿坐在椅子(平衡木)上休息，做揉膝、拍腿、转脚踝等放松动作。.让幼儿观察双脚连续向前跳的动作，同时随皮球妈妈玩找朋友游戏，自由地练习双脚连续向前跳.在愉快的氛围中轻松掌米长、30怎么从桥上跳过去呢?能不能跳到桥外面?为什么?谁来跳给大家看看?师：桥下面有鱼宝宝在睡觉。我们跳的时候要注意什么?(要轻轻地跳。);能不能跳到桥外面?为什么这个问题强调了游习掌握在一定范围内双脚直线连续向前跳的技能。)?咦，这里多了好几座桥，(教师简单介师：你刚才跳的是哪座小桥?你是怎么跳的?最后自然放下小动物，来到场地一边。)?累不累?哧皮球没气了!(摊开身体、躺在地上放松，做滚一滚、蹬一蹬等动作

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