第四课《诚实守信》 教案

1、第四课社会生活讲道德第3课时老实守信教案教学目标L情感、态度与价值观目标感受诚信做人做事的美好，树立诚信价值观。能够积极参加社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。.能力目标认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害，提高区分能力。.知识目标说明诚信的含义，知道诚信是一项民法原那么。理解诚信的价值和意义，知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。教学重难点重点：诚信的重要性，践行诚信的做法。难点：践行诚信的做法。教学过程【导入新课】视频导入：PPT播放视频，同学们观看。思考：故事告诉我们什么道理？答案提示：学生说出做人要诚信的意思即可。教师明确：大家回答得都非常不错。诚信是做人的美德，

2、在社会生活中我们要讲信用、 守诺言、老实不欺。下面我们进入今天的新课老实守信。【完成导学案】.学生自主学习阅读课本，完成教师课前发放的导学案。.学生回答。【新课精讲】一、诚信无价.阅读教材P41运用你的经验，回答：（1）你怎么看待小方的言行？（2）你愿意与这样的人交往吗？为什么？答案提示：（1）小方的言行是不守时，不遵守承诺，不诚信的表现。（2）不愿意，因为他不讲信用，不诚信。.教师：不按时赴约耽误了同学的时间，影响了志愿者活动的进程，是不讲诚信的表现。 我们不愿与不讲诚信的人交往，因为我们觉得他言而无信。一个人真诚老实、笃守诺言，无 论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会

3、处处碰壁，甚至无法立身 处世。过渡：由此可见：诚信是无价的.阅读P42上面的探究与提供，回答：（1）从上面的故事中你能得到什么启发？（2）举一个生活中类似的例子，与同学提供。答案提示：答出诚信对个人的重要性即可。.过渡：诚信是一个人安身立命之本。我们再来看下面一个故事。.教师：我们从上面的两个探究活动中得出：诚信对个人的作用：诚信是一个人安身立 命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。那么诚信对企业的经营有哪些作用呢？.阅读教材P42下面的探究与提供，回答：（1）某工艺厂为什么赢得了市场？某公司为何宣告破产？（2）结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。答案提示：（1）某工艺厂勇于承当错误造成的

4、后果，长期诚信经营，最终赢得了市场和良好的口碑； 某公司弄虚作假，最终导致破产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户； 才能带来持久的效益，长盛不衰。.教师：上述两个企业的经营充分说明了：诚信是企业的无形资产。拓展延伸：“中华老字号”何以立足？学生回答，教师总结：老字号经营以诚信为本，将品质视假设生命。.教师：一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客 户；才能带来持久的效益，长盛不衰。. PPT出示：北欧国家丹麦的事例。学生阅读，回答读完这段材料，你对诚信的重要性又有了什么新的理解？（学生自由回 答）.教师：诚信促进社会文明、国家兴

5、旺。国无信那么衰，社会成员之间以诚相待、以信 为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交 往和市场交易本钱，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。.小结：以上我们学习了诚信的重要性：诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业 的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。.过渡：此题目告诉我们要做一个重诺守信，老实的人。接下来我们来学习在生活中我 们践行诚信的做法。二、践行诚信.教师：请大家阅读PPT案例诚信试验。思考：这个“诚信试验”对我们有什么教育意义？（学生回答）.教师：我们要树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人

6、。 不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，要 不逃避，不推脱，勇于成认过错，主动承当责任，争取他人的谅解。.请阅读下面两那么材料，回答下列问题。材料一：赵云身体不适，就去医院做了检查，结果医生发现她身患癌症并已经是晚期。 绝望的赵云强忍悲哀，依然带着笑脸回家。当即将参加高考的女儿问起检查结果时，赵云强 颜欢笑，告诉女儿没有什么问题，就是“感冒”了。材料二：小明因为爸妈离婚，这几天上课都无精打采，脾气也不好。语文老师发现之后， 问小明怎么了？小明只是掉眼泪，什么也不说。老师又问小明的同桌小奇，小奇告诉老师是 因为小明最近心情不好。其实，小奇是知道原因的，但

7、小奇觉得，小明的爸妈离婚，是小明 的个人隐私，并且小明曾明确要求小奇不能告诉其他人。请你分析，赵云和小奇的做法对吗？为什么？答案提示赵云和小奇的做法都是正确的。因为赵云不跟女儿说实话，是不想影响女儿的高考，这 种“善意的谎言”并不违背老实的要求。小奇不告诉老师小明的实情，是尊重小明个人隐私 的表现，符合法律要求，并不违背老实的要求。.教师：我们要运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人老实发生冲突时，我们应遵照伦 理原那么和法律要求，权衡利弊，做到既恪守老实的要求，又尊重他人隐私。.阅读：电视上正在播放关于“老赖”的新闻。小明的爸爸告诉小明，国家发布了整治 “老赖”的新政策，如限制其高消费及非工作必

8、需消费行为：不得乘坐列车软卧、轮船二等 以上舱位；不得在星级宾馆、酒店、高尔夫球场等场所进行高消费；不得旅游、度假；不得 乘坐G字车组列车全部座位、其他动车组一等以上座位等。思考：国家对“老赖”进行一些限制，带给我们什么启示？.教师：我们要珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个 人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要珍惜个人 的诚信记录，为建设诚信社会作出自己的贡献。.教师小结：践行诚信要求我们：树立诚信意识；运用诚信智慧，正确处理尊重他 人隐私与对人老实的关系；珍惜个人的诚信记录。【课堂精练】PPT出示精练内容。【课堂小结】今天我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信是中华民族的传统美 德，是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺；懂得 了践行诚信需要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信 文化，营造诚信社会环境，努力促进社会开展和文明进步。【布置作业】.分组身边的诚信典型人物及其事迹，