小学数学教师考核述职报告

1、小 学 数 学 教 师 年 度 考 核 述 职 报 告 学校数学老师年度考核述职报告 一学年很快就要过去了,回忆这学 年,我忠诚党的训练事业,遵守学校的 规章制度,听从上级领导支配,宠爱, 关怀同学,严格要求,做到因材施教； 同时不断提高业务学问水平, 钻研教材, 努力提高教学水平,且多听取看法,向 有体会的老师请教,务求精益求精；本 学年任教五班数学,我依据学校,科组 的工作支配,仔细制定学科方案,并落 第 1 页,共 28 页实完成； 一, 自觉提高业务素养； 六年级接受的是西师大版的新教 材,和以往的教材有很大不同；对此, 我仔细钻研教材,学习新课标,仔细体 会新课标理念,懂得教材的意境

2、,依据 同学的实际情形制定切实可行的教案； 积极参加科组教研活动, 参加课改研讨, 到泰安学校拜师学艺,出外听课,学习； 二,合理使用教法,想方设法提高 教学质量； 一年级同学刚进学校,一切都是那 么生疏,新奇,他们往往不适应新的学 习环境,不习惯学校纪律的约束,再加 上他们顽皮好动的特点,往往会违反一 第 2 页,共 28 页些纪律,做错一些事情；我先从抓好学 生的课堂常规入手,培养同学形成初步 的行为习惯；在教学中灵敏接受不同的 教法,以正面训练为主鼓励同学积极学 习； 1,创设情境,激发同学学习爱好； 新教材活动性强, 我充分利用教材, 细心创设同学熟识的情境,激发同学学 习的爱好； 2

3、,紧密联系生活实际； 数学源于生活,生活中又布满着数 学；在教学中,我紧密联系同学的生活 实际,在现实世界中查找数学题材,让 教学贴近生活,让同学在生活中看到数 学,摸到数学； 第 3 页,共 28 页3,开展实践活动,培养同学的创新 素养； 学习任何学问的正确途径是通过自 己的实践活动去发觉,由于这样发觉理 解最深,也最简洁把握内在的规律,性 质和联系；”现代训练理论主见让同学 动手去”做”科学,而不是用耳朵” 听”科学； 留给同学足够的时间和空间, 让每个同学都有参加活动的机会,使学 生在动手中学习,在动手中思维,在思 维中动让同学在动手,思维的过程中探 索,创新；例如,在教学”观看与测量

4、” 一章时,我设计了一系列的活动；让学 生相互量身高,量黑板,量课本等,让 同学走出课堂,观看四周的事物,用正 第 4 页,共 28 页确的长度单位描述物体的长度和高度, 用正确的语言表述物体的位置；教学” 统计”时,设计一些调查活动,如调查 班里同学宠爱吃的水果,男女同学的人 数等,使同学在活动中探究调查的方法, 体会统计的必要性； 4,发挥合作优势,开发同学创新潜 能 合作研讨,即在课堂中同学以小组 形式为学习群体,突出同学的协作与讨 论,充分利用集体的力气,共同发觉问 题,解决问题,这样有利于同学的语言 表达才能和创新素养的提高,小组由不 同性别,不同成果,不同才能的同学组 成,使优等生

5、的才能得到施展,中等生 第 5 页,共 28 页得到锤炼,差等生得到帮忙,相互学习, 取长补短,同时使同学的创新才能得到 进展；例如,在教学”两位数加两位数” 一课时,我支配了六 人 一 小 组 , 讨 论 怎 样 计 算” 19+18= “；分组争辩时,同学都很 积极地把自己的算法告知同组同学；到 汇报结果时,竟发觉有两组同学找到了 6 种算法,比书本介绍的仍多出了两种； 我认为这样的教学,既发挥了同学之间 的互补作用,又培养了同学的合作精神 和创新意识,使同学的思路得以开拓, 观看才能,操作才能和思维才能得到锻 炼； 5,开展竞赛,玩耍活动,提高课堂 第 6 页,共 28 页学习气氛 ；

6、基于低年级同学的特点, 引进竞赛, 玩耍活动,同学积极性高,成效好；寓 教于乐； 6,运用夸奖鼓励同学,增强同学的 学习信心； 课堂上以夸奖为主,分个人,小组 进行夸奖,经常运用颂扬的语言鼓励学 生,如”你真棒！” “你的眼睛真雪 亮！” “你们小组合作得很好！” 大大加强了同学学习的信心和集体的凝 聚力； 本学年,我积极参加课改研讨,上 学期参加容桂区学校数学一年级优质课 评比中,我的”加减法”获三等奖；教 第 7 页,共 28 页案设计获一等奖；这学期承担容桂区 2022 学年度学校数学课程改革教学研讨 课,获得好评； 我从事老师工作只有一年多,教学 体会不足, 在工作中仍有很多不足之处,

7、 犹如学学习的自主性不高,在教法上仍 有待提高；今后,我会多向有体会的教 师请教,虚心学习,在工作中积存体会, 不断探究切实可行的教学方法,更好地 完善自我； 2022 年度 个人述职报告 时间过得真快 ,转瞬时又一年了 ,在 这里总结一下近一年的得与失,坚持好 的地方,改进不足的地方； 第 8 页,共 28 页在这一年里,上半年我担任一年级 两个班的数学教学工作,下半年担任二 年级两个班的数学教学工作,工作充实 而不乏挑战； 在教学工作方面,优化教学方法, 按常规做好课前,课中,课后的各项工 作,仔细钻研教材,课堂教学真正表达 “老师为主导,同学为主体”的教学思 想,创设情境,诱发同学的认知

8、需求和 创新欲望,使同学从情感,思维和行为 上主动参加学习；以同学创新学习为主 线组织课堂教学活动,鼓励同学主动参 与,主动探究,主动摸索,主动操作, 主动评判,运用启示学习,尝试学习, 发觉学习,合作学习等方法,在教学中 第 9 页,共 28 页求创新,在活动中促进展,课堂教学重 视同学的训练,细心设计练习作业,练 习作业有层次有坡度,对同学的作业严 格要求,培养良好的作业习惯；依据学 生的实际情形进行集体辅导和个人辅 导,热忱辅导中下生；重视对同学的知 识考查,做好同学的补漏工作；依据教 材的特点进行德育渗透,对同学进行有 效的品德训练；把堂上猎取学问的主动 权交给同学,让同学成为信息的主

9、动摄 取者和加工者,充分挖掘同学自己的潜 能； 积极参加听课,评课,虚心向有经 验的老师学习先进的教学方法,处理教 材的方法,不断提高教学水平； 第 10 页,共 28 页与班主任,家长亲热协作；常与班 主任相互沟通,反映同学平常的学习, 活动,生活情形,共同治理好同学；积 极主动地与家长联系,通过电访明白学 生在家里的情形,并向家长报告同学在 校的表现,相互沟通,共商训练孩子们 的方法,使同学能健康进展；发觉个别 同学问题时,主动与家长联系,并力争 家长的懂得,支持和协作,使家庭训练 与学校训练同步； 以上是 2022 年我的工作大体情 形, 如有不足之处,请领导及老师们赐予指 正； 二一四

10、年十二月十八日 年度考核述职报告 第 11 页,共 28 页时间飞逝,转瞬时,一年又过,作 为一名年轻的老师,我收成着,我付出 着；今年,我担任着 五年级语文,英语 教学工作,仔细做好自己的本职工作, 在平凡的岗位上兢兢业业； 一,加强学习,不断提升个人素养 在师德上第一严格要求自己,仔细 学习和领会党的十六大精神和“三个代 表”的重要思想；与时俱进,爱岗敬业, 为人师表,宠爱同学,敬重同学；我深 知要训练好同学, 老师必需先以身作就, 时时做到教书育人,言传身教,以自己 的人格,行为去感染同学；作为一名教 师,自身的师表形象要时刻留意,在工 作中我积极,主动,勤恳,责任心强, 第 12 页,

11、共 28 页乐于接受学校布置的各项工作 ;任劳任 怨；在不断地学习中,努力使自己的思 想觉悟,理论水平,业务才能都得到较 快的提高； 二,求实创新,仔细开展教学,教 研工作 在教学上,为了有效地提高教学质 量,我第一从自己做起,转变观念,努 力改进课堂教学, 仔细备好课,做好课 前预备,上好每一节课；留意培养良好 的学习习惯,提高同学的自学才能；没 有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学 习,抓同学坚持预习的习惯,同学借助 课后摸索题,使用工具书,查阅资料, 扫清学习上的障碍,做到勤检查；培养 第 13 页,共 28 页书写规范 1 工整的习惯,修改文章和订正作业 的习惯；优化教学方法,充分发挥同

12、学 的主体作用；课堂上,想方设法让同学 通过眼,手,口,脑各种活动,获得学 习的乐趣,培养健康的个性；阅读教学 以读为本,训练为实；在老师的指导下, 让同学自读,自悟,满意；读的过程中, 读出适当的语气,重视让同学默读,让 同学在读中摸索,从而培养同学读书的 习惯和乐趣；要求同学学会学习；在学 习过程中,强调同学本身积极参加,吸 收,成为教学活动中的主人； 另外,我积极参加教学教研活动, 与同年级的老师进行教学的研讨,仔细 第 14 页,共 28 页开展备课组的活动,积极地进行同课异 构,努力提高课堂效率；多次参加课外 时间的听课学习活动,积存自己的教学 体会,向最前沿的教学理念学习,向有 体

13、会的老师学习,就这样,我努力使自 己的训练教学更加丰盈起来； 三,加强反思,准时总结教学得失 反思本学期的工作,虽然取得了一 定的成果,但也存在着不足,具体表现 在： 1,对教学的理论学习仍不够深化, 需要仔细进行反思,不断提高； 2,在教学中有特色,有创意的方法 仍不够多,今后要努力找出属于自己的 教学特色点； 第 15 页,共 28 页3,工作中有点惰性,有待于在今后 的工作中进一步改正和加强； 四,继往开来,开创新的天地 鉴于本学期自己在工作中的表现及 不足,我今后努力方向是： 1,加强自身基本功训练,特别是课 堂教学训练；做到精讲精练,留意对学 生才能的培养； 2,加强对同学行为习惯的

14、养成,使 同学不仅能在课堂上集中留意力学习, 在课后也能严格要求自己； 3,在教学上下功夫,努力使所带的 班级在原有的基础上更进一步； 4,积极向老老师学习,吸取他们的 体会,更好的为教学服务； 第 16 页,共 28 页我知道,训练是一项长期的工作, 更需要长期的投入,才能看到硕果,所 以,今后的工作中我将连续努力,刻苦 钻研训练教学工作,以更饱满的热忱投 入其中,让训练的光线更辉煌； 个人述职报告 转瞬时,一年又过去了,本学年我 担任五年级的语文教学及班主任工作, 仔细做好自己的本职工作,在平凡的岗 位上兢兢业业；现述职如下： 一,思想政治方面 第一,仔细学习十八大精神并运用 在自己的教学

15、实践当中, 并于今年 7 月 1 日光荣的加入了中国共产党, 在教学中, 严格要求自己,自觉遵守法律法规,爱 第 17 页,共 28 页岗敬业,为人师表,宠爱同学,敬重学 生；我积极参加各种学习培训,不断的 提高自己的思想觉悟, 在不断地学习中, 努力使自己的思想觉悟,理论水平,业 务才能都得到较快的提高； 二,训练教学方面 在实施新课改的大浪潮中,我在认 真学习新课程理念的基础上,转变训练 观念,向有体会的老师学习的同时,并 结合自己所教的学科,积极探究有效的 教学方法；同时留意同学的探究发觉, 引导同学在学习中学会合作沟通,提高 学习才能,做同学学习活动的引导者和 组织者,把解决问题的主动

16、权交给同学, 重视课堂教同学命的流淌与情感的沟 第 18 页,共 28 页通,在公正对话中教学,珍视同学情感 体验； 三,班主任工作 本班同学活泼开朗,有着阳光般的 笑容,学习上大部分 同学积极进取,宠爱学习的同时已 逐步形成了深厚的学习氛围；加强同学 的思想品德训练,使同学全面进展是班 主任工作的首要任务；我充分利用班会 课,品德课,有针对性在开展多形式, 生动活泼,丰富的中队活动,提高同学 的思想品德素养； 用学校生守就,日 常行为规范严格要求同学,规范同学 言行,提高全班同学的思想素养,促进 了良好班风学风的形成；在班级同学转 第 19 页,共 28 页化工作中,要抓得准,做得细,要有恒

17、 心,要乐于帮忙；我善于抓住同学学习, 劳动,班级活动中显现的亮点,激发他 们的上进心和求知欲； 四,今后的预备 在以后的训练教学工作中,我将继 续以同学为本,针对不同层次的同学, 接受不同的训练教学方法,因材施教； 连续遵循”以同学为主体,老师为主 导”的训练教学原就,最大限度地发挥 同学学习的主动性和积极性,运用各种 教学手段,鼓励同学积极,主动参加课 堂教学的全过程,以全面提高训练教学 的质量和效率； 老师年度考核述职报告 第 20 页,共 28 页时间飞逝,转瞬时,一年又过,作 为一名老师,我收成着,我付出着；今 年,我担任二年级数学教学兼班主任工 作,仔细做好自己的本职工作,在平凡

18、的岗位上兢兢业业； 在师德上第一严格要求自己,仔细 学习和领会党的十八大精神； 与时俱进, 爱岗敬业,为人师表,宠爱同学,敬重 同学；我积极参加各种学习培训,为了 提高自己的思想觉悟,每周五我仔细进 行政治学习,并做好学习笔记；我仍深 知要训练好同学, 老师必需先以身作就, 时时做到教书育人,言传身教,以自己 的人格,行为去感染同学；作为一名教 师,自身的师表形象要时刻留意,在工 第 21 页,共 28 页作中我积极,主动,勤恳,责任心强, 乐于接受学校布置的各项工作 ;任劳任 怨；在不断地学习中,努力使自己的思 想觉悟,理论水平,业务才能都得到较 快的提高； 加强同学的思想品德训练,使同学

19、全面进展是老师工作的首要任务；我充 分利用班会课,品德课,有针对性在开 展多形式,生动活泼,丰富的中队活动, 提高同学的思想品德素养；用“学校生 守就”,“日常行为规范”严格要求学 生,规范同学言行,提高全班同学的思 想素养,促进了良好班风学风的形成； 实施素养训练首要问题是面对全体 同学,使每个同学的素养都得到提高； 第 22 页,共 28 页班主任必需关注班中的每一名同学,调 动他们的积极性；用同一个标准去衡量 全体同学是不科学的；基于这种熟识, 为了使班中每一个同学获得不同程度的 进展,我在班中开展“自己与自己比” 的 训练活动；在全面明白同学的思想 状况,同学基础,智力状况,身体素养,

20、 性格爱好的基础上,确定每一个同学的 奋斗目标,同时,要求每一个同学都客 观地,全面地总结自己过去,充分熟识 自我,然后在思想,学习,纪律,文体 劳动,爱好特长等方面确定今后的奋斗 目标,并坚持每月小结一次； 在班级同学转化工作中, 要抓得准, 第 23 页,共 28 页做得细,要有恒心,要乐于帮忙；我善 于抓住同学学习,劳动,班级活动中闪 现的亮点, 激发他们的上进心和求知欲； 在课堂上,对于一些预知的疑难问题, 师生共议解决后,我仍特别叫他们起来 复述,进行难点突破,巩固；而课堂上 没解决的,课余再补,利用放学后的十 几二特别钟时间,他们进行个别补习； 由于长期如此,有些同学情愿协作老师 的行动,他们学习也在慢慢地进步；让 同学训练同学；有些事情在大人看来是 错误的,但在孩子眼里却是真实和正确 的；大人训练孩子时,总宠爱摆大道理, 大谈自己的想法和体会,没有触动孩子 的心理,让孩子训练孩子的方法很有效； 第 24 页,共 28 页因此,班级的习惯有了好转,同学自我 治理的才能有了提高； 在教学上,为了有效地提高教学质 量,我第一从自己做起,转变观念,努 力改进课