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文档简介

1、中班体育游戏椅子游戏教案反思中班体育游戏椅子游戏教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，强化幼儿的平衡力量，让幼儿懂得遵守游戏规章，感受参与集体活动的乐趣，合适幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看椅子游戏教案吧。设计意图：椅子是孩子们最熟识的玩具，我们运用椅子的便利、简洁等各种特性，依据幼儿的这些特点，满意幼儿好玩的心理，让他们自由来设计各种合适幼儿进展的体能游戏。锤炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿英勇尝试活动的爱好，体验体育游戏的欢乐。活动目标：1、强化幼儿的平衡力量。2、让幼儿懂得遵守游戏规章，感受参与集体活动的乐趣。3、在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的

2、欢乐，愿意与伙伴一起游戏。4、情愿与伙伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、松软的场地。活动过程：一、热身活动1、老师带着幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。师：请小好友们每人端一个凳子跟随老师一起到操场上去!2、在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。师：孩子们，今日天气真好，我们放下凳子一起来运动运动吧！（放音乐），伸伸腿，弯弯腰，抖抖脚，蹦蹦跳而在难度最大的爬小山的活动中，孩子们当心翼翼的走着，几乎没有人摔倒。2在爬小山的游戏中不时听到有几个孩子说老师，这个好难呀，但他们仍然快快乐乐的连续玩

3、，整个活动中都井然有序，从前推拉、打闹的情况也少了。活动反思：1虽然骑马有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些力量弱的小女孩我们要降低难度，从而激励幼儿参与体育活动的主动性。2在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以削减等候，削减不必要的整队，从而使活动具有肯定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活泼气氛中把握活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上训练走、骑、平衡的技能，也表达了活动的趣味性。3在活动中注意游戏难度的按部就班，先让幼儿做最常见的骑马，再让有儿走单一的椅子平衡桥，再让幼儿跨走平衡桥。游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增加幼儿参与活动的爱好。本次活动主要

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