小班音乐教案《游乐园》第二课时_第1页
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1、小班音乐教课方案游乐园第二课时小班音乐教课方案游乐园第二课时PAGEPAGE3小班音乐教课方案游乐园第二课时PAGE小班音乐讲课设计游乐园第二课时设计企图：游乐园是少儿最喜爱去的地方，在快乐的游戏中少儿能充分地体验到身心所感觉到的乐趣。经过音乐游戏游乐园，能让少儿在音乐游戏中，意会到音乐的旋律美。活动中运用奥尔夫音乐讲课形式、肢体律动感觉等理念，以培育少儿的创办性能力为主，培育少儿的发散性思想，运用即兴创办，让少儿能踊跃地参与活动，展现真情实感，让少儿运用语言及身体的动作去表现音乐，在宽松自由的氛围中意会赏识到音乐的美感。活动目标：1、在熟习音乐曲式的基础上，启迪少儿感觉音乐中B段的复拍。2、

2、初步试一试指挥的练习。3、在音乐活动中体验与伙伴合作的乐趣。4、仔细聆听并踊跃参加歌唱活动。5、在进行表演时，能和伙伴互相当合，共同完成表演。活动准备：1、教具：主题大家都是好朋友中挂图3及挂图42、乐器：打棒少儿人手一份3、少儿用书人手一本4、音乐CD游乐园活动流程：故事指引讨论交流肢体律动感觉乐曲试一试肢体指挥练习乐器感觉及研究听音乐和少儿用书的交流。活动过程：故事指引，激发兴趣1、出示故事挂图，回顾上一活动中故事情节，师生共同交流故事情节。老师：昨天故事中讲到，宝宝和小动物们交上朋友今后，每日小动物都陪着他做了很多快乐的事情，玩了很多好玩的游戏。因此宝宝决定把小动物带到游乐园去玩，小朋友

3、说一说，游乐园里都有哪些好玩的游戏？宝宝和小动物们在游乐园里玩得特别快乐。歇息的时候，宝宝还把从家里带来好吃的食品与小动物们一起分享。最后，宝宝建议大家一起来跳舞同乐。肢体律动：配合曲式感觉六拍第一遍音乐：单人活动全体少儿围圈站好，听音乐A段做左右摇摆或前后摇摆；B段做拍手跳跃，感觉六拍的练习。第二遍音乐：双人活动少儿听音乐找朋友，当面，手牵手站好。A段做左右摇摆；段两人边拍手并绕圈会指挥的手第三遍音乐：教师先清唱旋律，放慢节奏指引少儿试一试指挥一次，再和着音乐练习。段：两大拍画出左右摇摆的弧线老师：变变变，小手变为小翅膀，我们像小鸟相同在天空中跳舞。段：依圆点画出六拍老师：伸出你的小食指，我们一起来数数，天上的白云有几朵。第四遍音乐：经过乐器演奏感觉节拍。段：打棒两两接触，左右摇摆。老师：变变变，打棒变为指挥棒，我们是神气的小指挥，一起来指挥。段：自敲六拍老师：打棒变为小钉子，我们一起钉钉子。第五遍音乐：指导少儿使用少儿用书进行练习。1、介绍画面，指引少儿手画出彩虹伞，并挨次说出伞的颜

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