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1、Word - 3 -中班社会：垃圾车来了-廖小华老师 中班社会：垃圾车来了 活动过程：一、开头部分1、故事导入提出出话题我上幼儿园：说说上幼儿园的方式师：今日，你是怎么上幼儿园的?幼：我是坐爷爷的自行车来的我是乘14路来的哦，那是公共汽车我是乘爸爸的小轿车来的我是乘爸爸的面包车来的我是乘妈妈的电动车来的师(小结)：公路上，有各种各样的车，可以送我们上幼儿园。2、玩玩喜爱的车：了解车的形状和用处1玩玩：这里有许多玩具车，你去选一辆最喜爱的车，和它一起玩玩。2说说：你为什么喜爱它?让孩子说说自己喜爱的车的显然特征。这里试图将孩子引领到从观看到车的部分特征，逐渐归纳为对车特征比较完整的了解。固然，一

2、些特别用途的车因其特征显然而引起孩子特殊的爱好。在这里也可以一起沟通分享。幼：我喜爱这辆垃圾车，由于它可以运垃圾的。师：是啊，垃圾车可以让我们的生活很整洁。幼：我喜爱这辆小轿车，它有四扇门。师：是啊，车都有门的。幼：我喜爱公共汽车，它可以坐许多人。师：车都有位子，可以坐人的，只是有些位子多，有些位子少。幼：我喜爱这辆轿车，它的色彩绿绿的，很好看的。师：车还有好看的色彩和图案呢。幼：我喜爱警车，由于它可以捉坏人。师：警车的用处就是让大家平安。幼：我喜爱这辆车，它有五个轮子。师：车都有轮子。普通都是几个轮子?这是什么车?有什么用处?为什么要有五个轮子?幼儿：可以到很远很远的地方去的。一个轮子坏了，这个就换上去。幼：我喜爱这车，它可以运黄沙。师：这是卡车，普通是运东西的。所以，有些车是乘人的，有些车是运货的。这里，教师和孩子一起梳理车的阅历。3谈谈：除了这些车，你还看见公路上有哪些车?可以介绍一些孩子没有讲到的特别车辆，如搅拌车、工程车、大吊车等等。4师(小结)：有了车，我们就便利多了。展示ppt，说说图片上的车形状有什么特点二、基本部分1、观赏不同的纸车：我们来做一辆你喜爱的车吧。1.展示步骤图，老师演示制作办法。利用对折，剪纸，黏贴，涂色装点等办法完成2.幼儿分四组动手来制作，每组放一张步骤图，老师可以一步一步指导。三、结束部分幼儿出示自己的作品，说说自己制作的是什么车，有什么特

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