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文档简介

1、Word - 3 -中班科学活动：螃蟹的奇遇-许甜甜老师 中班科学活动：螃蟹的奇遇 活动来源故事螃蟹的奇遇源于大班学习活动，主题活动动物大世界小主题“ 千奇百怪”中的线索点。故事叙述了螃蟹在挤出鱼篓的过程中，掉了一只大鳌后十分难过，碰到有再生本事的壁虎，壁虎劝慰螃蟹，并把自己曾经碰到大青蛇，断其尾巴胜利脱险后能长出新尾巴的经受告知了螃蟹。在螃蟹长出新大鳌后又碰到有再生本事的蚯蚓。蚯蚓笑谈自己两个半段身体都会长成一条蚯蚓，自己的再生本事比蚯蚓大。故事形象生动的将不同动物、不同部位的再生本事出示在幼儿面前。幼儿现有阅历爱慕动物是孩子的天性，动物是孩子们的伴侣、是生活中能最常接触到的同伴，因此动物对

2、孩子们来说比较认识，他们对一些动物的生活习性、基本特征有所了解。但是在孩子们的心中，动物的世界却是既好玩又奥秘的，仅仅了解动物的名字，知道它们的生活习性已远远不能满足了他们的奇怪心了，如：小鸟为什么会飞？鱼儿为什么会游？大雁为什么会熟悉回家的路？等等，这些都是大班孩子想要了解的学问，他们对动物的世界弥漫爱好和奇怪。小班、中班都相继开展过关于动物的主题活动，随着年龄的增长以及认知水平的不断进展，大班孩子对于动物生存的不同环境、生活习性以及不同动物的特别本事最近开展了动物大世界的主题，孩子们对动物生活习性、基本特征有了初步的熟悉环节思量受孩子年龄特点所限，直观的教学办法才干引起他们的爱好，因此在此

3、次活动中，我用故事结合PPT的方式举行导入，直接引起孩子的爱好，并将故事分段观赏提问，除了能让孩子准时回忆故事内容，还能在研究中逐渐发觉动物所拥有些神奇的再生本事，而且动物之间的再生本事也是有强弱之分的。在活动最后PPT的观赏中，让孩子观赏其他具有再生本事的动物，发觉我们身边一些常见动物也有并不常见的神奇本事，感触动物世界的奇异之处，并且引发孩子寻觅动物除了有再生本事外还有其他什么本事吗？留下悬念激活孩子探究动物世界的爱好和愿望。 1、理解故事内容，知道动物有再生的本事。2、对动物再生的特别本事有了解与探究的爱好。PPT、故事一则引起爱好重点提问：1、猜猜故事的主角是谁？2、故事的名字叫螃蟹的

4、奇遇，什么叫奇遇？预设小结：“奇遇”就是指碰到了一些好玩、特殊，很不一样的事情。二、分段理解故事内容1、故事第一段：重点提问：1）你觉得螃蟹碰到了什么特殊的事情（奇遇）？ 2）这个神奇的本事叫什么？3）什么是再生？你听懂了吗？2、故事其次段：重点提问：1）螃蟹还碰到了什么（奇遇）？2）你按什么挨次来看图片的？看懂了什么？3）蚯蚓碰到的更神奇的事情是什么？预设小结：螃蟹长出一只鳌还是一只螃蟹，可是蚯蚓断开后，它的头部可以长出新尾巴，尾巴可以长出新的头，变成2条完整的蚯蚓，真是太奇异啦！这可是不一样的再生本事。三、完整观赏故事重点提问：1、这是一个关于动物再生本事的故事，故事里有哪些有再生本事的动物？2、他们的再生本事一样嘛？预设小结：螃蟹、壁虎、蚯蚓再

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