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文档简介
1、Word - 3 -中班艺术活动：动物猜谜歌-吴敏洁老师 中班艺术活动：动物猜谜歌 设计意图：平常，我们班常常开展猜谜活动，幼儿对猜谜嬉戏很感爱好。如何巧妙地将猜谜和歌曲融为一体，是我向来思量的问题。在思量中，我很自然地想到动物猜谜的音乐活动，于是我就挑选并设计了本活动动物猜谜歌。它既能丰盛幼儿说唱、问答歌曲的学问，又能从中体悟到语言艺术的精妙。 动物猜谜歌活动目标定为学习用接唱和对歌的方式演歌唱曲，并试试按节奏创编谜语歌词，玩猜谜嬉戏；体悟有节奏地念象声词的欢乐，在一次次的更高要求中感触到挑战性，并勇于打败困难。为了让幼儿更好、更直观地理解唱歌方式，提升幼儿的创编水平，我在课前还制作了精致的
2、ppt课件。 活动过程分以下环节： （一）师幼相互问好、练声 （二）猜谜引题，激活幼儿爱好。 1.师：今日，森林里要召开一个动物音乐会，谁会第一个出场呢？我带来一则谜语，你们来猜一猜。 2.课件演示：老师边念谜语边展示图谱：脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵长长的，尾巴短短的，锉锉锉锉锉锉，锉锉锉锉锉锉，请你猜猜这是什么动物呀?（小白兔） 3.这则谜语你最喜爱那一句，觉得哪一句最好玩呀？（重点学习：锉锉锉锉锉锉，锉锉锉锉锉锉，引领幼儿说一说，练一练） 4.你们能不能加上锉锉锉，来告知我：“知道知道这就是小白兔。”（幼儿念白：锉锉锉锉锉锉，锉锉锉锉锉锉，知道知道这就是小白兔。） （我认为，一节课好的导
3、入是本节课胜利的一半。因此，我以精致的PPT演示结合谜语的形式展现，课件演示一下子就引起来孩子的活动爱好；而且因为课件的演示，孩子们一下子就记住了歌词。） （三）学歌唱曲，试试用对歌、接唱的方式演唱。 1小白兔谜语歌 （1）这个谜语不仅能念还能唱呢？我来唱一唱。（老师清唱：锉锉锉锉锉锉，锉锉锉锉锉锉，知道知道这就是小白兔。） （2）我们一起来尝试看。（幼儿学唱：锉锉锉锉锉锉，锉锉锉锉锉锉，知道知道这就是小白兔。） （3）假如配上音乐会更好听哦！（配乐唱：锉锉锉锉锉锉，锉锉锉锉锉锉，知道知道这就是小白兔。） （4）我发觉我们中班的小伴侣实在是太棒了，我要嘉奖你们一个大拇指！刚才我们小伴侣唱出来了，音
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