老师年终工作总结-27

1、可编辑老师年终工作总结老师年终工作总结1 反思本学年的工作，在取得成果的同时，也在思考自己工作中的不足。数学教学理论争论不够深化，需要反思，教学水平提升缓慢。教学实践中的教育。 应用还不到位，争论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。工作的乐观性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地 鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的需要加强自身基本功的训练，特别是课堂教学力气的训练。做到精讲精练，留意对同学力气的培育。对后进生多些关

2、怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。加强同学行为习惯方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。在新的学年，我将连续努力，在教育工作上勤勤恳恳，付出我的真心和热忱，希望在以后有更大的收获和进步! 老师年终工作总结2 20 xx年度，对于我们每一个人来说，都是不平凡的.对于我来说，对今年将有永久的记忆. 首先，我做为一个体育老师，完成了自己的教学任务.我是教学校二班级和三班级体育.在教

3、学过程中，我以学校体育新课标为指导,完成工作.教学中对同学首先考虑的是不仅仅要上好体育课,还要在体育活动中,学会与其他人相处.也就是要同学要有社会适应力气. 同学在学校,他的班级就是他的小社会,在这个社会中学会与他人相处,看似简洁,实际中要教育同学好多内容.比如说,同学往往都是独生子,共性比较强,别人遇到一点就不能容忍.爱与别人发生冲突.这是老师常常遇到的问题.在这种状况下,我就告知同学,要能容忍别人.假如一点都不能容忍.我们都自己在家玩,会孤独的. 在教学中,我从队列开头,立正,稍息, 向前看齐,跑步走,齐步走.原地踏步走.等等.体操始终是学校低班级的教学重点.几乎每节课中都要把学校生广播体

4、操复习一下,订正错误.玩耍是教学中的另一个重点.活动了以下玩耍:老鹰捉小鸡,丢手绢,巧过拦截区,迎面接力,我是带头人,等十几个玩耍. 恶劣天气我还对同学进行了健康教育,让同学知道,运动前后的饮食卫生.小伤的简洁处理方法等. 现在的节气是大暑，这几天特殊闷热.有一种压抑感，觉得喘不过气来.不动是一身汗，动更是一身汗.越是这样的天气越是想大海呀，常常想海边凉风，海水的适中，游泳的乐趣.也常常想起去年的这个时候，在海边一呆就是一天，最多的时候，一天在海边呆七个多小时，天凉了才回家. 然而，现在不行了，我要早上五点多就到岗执行任务.直到下午二点多才能回家.两天下来，我感冒了，嗓子肿了，脑袋成天晕乎乎的

5、.心想，以前从来没在夏天感冒过呀，今年是怎么了?不能在关键时候掉链子啊.只恨自己太不争气了 天这么热，没有一个人迟到.由于没有大阳伞，只能在太阳下工作，紫外线过过敏的小郭，这几天可受苦了，巡逻一天，到家直觉得皮肤哪都痒，她挠呀，越挠越痒，那难受劲呀，别提了.但是其次天照样来工作. 工作中，有很多让我感动的事，一天中最早让我感动的是那些女同事的丈夫们，每天妻子早上五点多上早班，妻子走后，他们在家做饭，到七点多给妻子送到执勤的地方，不会做饭的先生就四处跑，买妻子最爱吃的早餐. 其次个让我感动的是一位警官，在执行正常的搜查任务时，那个个妇女不让查，还打人骂人，但这个警官骂不还口，打不还手. 第三个让

6、我感动的是李大妈，看到我们值勤辛苦，给我们送来甜甜的西瓜. 第四个让我感动的是上第三班的同志们，他们是夜班，他们是我的同事，他们从来没上过夜班，其次天早上接班的时候，我看到他们个个晕乎乎的样子，有的还灰头挂脸的.明显他们已经特别疲乏.他们的工作地点没有可以喝的水，更不用说弄点水来洗脸了; 没有手电，他们只能睁大他们那已经疲乏的双眼;他们工作在草地上，但他们没有驱蚊设备，他们只能重复地用手驱除蚊子;他们这一班人多，但只有三把椅子，他们累了,只能轮换着坐一会;他们遇到了酒鬼，说不人性的话，把他们的工作指示牌扔了.不接受检查，扬长而去;他们离居民区近，说话也得小点声，不然会打扰原来就难以入睡的居民;

7、甚至他们去厕所都得跑出几百米远的地方;天亮时很多人饿了，只能忍着，看到有小卖部开门了，就抓紧跑过去买点什么. 我在平常的工作中,还有着一个特殊的任务.那就是负责校车上的同学的平安.许多次地告知同学不要将头手伸出窗外,不要站立起来.要坐好.不要在车上写字等.工作做到了,换来的是同学的平安. 为了学校的平安,我校支配了男老师值夜班.我能和大家一样,克服值班室冬天冷,夏天热的困难.为学校出份力. 一年来完成了学校交给我各项工作.在以后的工作中,我会努力做得更好.只有每个人做得更好,才有共同的更好. 老师年终工作总结3 时间飞逝，一刺眼，转瞬间，已经四年了。这四年也是我履行中学三级老师职责，努力工作，

8、不断进步的四年，总结如下： 一、加强师德建设，提高道德素养 这四年，我始终在学校教语文和政治。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素养。我认真学习义务教育法，老师法，中学校老师职业道德规范等教育法规；严格遵循“进取、敬业、上进心”、“爱校、爱岗、爱健康”、“团结协作、敬业奉献、勇于探究、锐意进取”的要求。对待同学要民主、等、公合理、严格急躁；对待同事要团结、合作、敬重、友好；对待父母：主动协调，乐观沟通；严于律己，以身作则，为人师表。 二、加强教学理论争论，实践扎实的教学基本功 在教育教学中，我努力加强教育理论的学习，提高教学水。提高教学质量，关键是上好课。为了好好上课，我做了以下工作：

9、 1、课前预备：为上课做预备。认真学习贯彻大纲，学习教材。了解教材的基本思路、基本概念、结构、重点和难点，把握学问的规律。 了解同学原有学问技能的质量，爱好、需求、方法和习惯，学习新学问可能会有哪些困难，并实行相应措施。 争论教学方法，解决如何将把握的教材传授给同学，包括如何组织教学，如何支配每节课的活动。 2、上课场景。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，引起同学留意，使其坚持相对稳定。同时，激发同学的情感，使他们有快乐的心情，营造良好的课堂气氛，使课堂语言简洁明白，在课堂上面对全体同学提问，留意激发同学的学习爱好，课堂教学与实践相结合，支配课外作业，减轻同学负担。 3、要提高教学质

10、量，还应做好课后辅导工作。学校生爱动，贪玩，缺乏自控力气，有的不能按时完成作业，有的抄作业。要解决这个问题，就要特别重视同学的思想教育，使这项工作在同学学习的指导下进行，做好同学学习的辅导和关怀工作。尤其是后进生的转化，要尽量从对后进生的友善开头，比如牵他的手，帮他整理衣服。从赞美开头，全部人都渴望被别人理解和敬重。所以在和差生交谈时，对他们的境况和想法表示深深的理解和敬重。 为了不断提高自己的教学水，我尽量多听其他老师的课，从他们那里学习好的教育理论和方法，弥补自己在教学过程中的不足。在课堂上，要让每一节课生动活泼高效，力求通俗易懂，通俗易懂，对每个同学的问题都要有急躁。我真的做到了。我上的

11、每一节课，每个同学都宠爱。这几年来，我教的班级同学成果显著提高，每一次考试成果都在全校前列，受到了老师和同学的好评。 三、加强素养教育的理论争论，提高教育教学水 xxxx年11月，我在高一上了三节语文课。涉足语文，既是机遇，也是挑战，尤其是同学刚进入学校，需要完成的是从什么到为什么的转变。致力于素养教育的探究，学习贯彻教学大纲，加快教育教学方法的争论，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高对课程的把握力气。在教学中，我大胆探究适合同学进展的教学方法。首先，加强对同学学习法律的指导，引导同学学会如何学习。提高同学自学力气；为同学供应合作学习的氛围，在同学自学的基础上组建35人的学习小组，让同

12、学在合作学习的氛围中提高发觉错误、订正错误的力气；为同学供应机会，培育他们的创新技能。其次，加强教学方法争论，提高教学质量。如何在教学中培育同学的创新力气是素养教育成败的关键。为此，我在教学中接受了“问题争辩教学法”，并通过以下几个环节进行操作：引导阅读方法，培育问题意识；制造一个探究的环境，和全体员工争辩；补补缺漏，总结学问要点。由于我在实施语文素养教育方面的乐观尝试，我主动运用创设问题情境的方法来引起同学的争辩和思考，培育同学的技能。同学在我教的班级里的成果得到了充分的确定和体现。近年来，我参加的学校组织的语文老师公开课和基本教学技能竞赛排名第一。多年来，统考成果在全校名列前茅，均分班20

13、年 同班第一。20 xx年，同学的成果又有了收获。 四、加强教育教学争论，提高教育科研技能 中国素养教育的实施为教育改革指明白方向。在教育教学过程中，我发觉了一些新的问题，用素养教育的观点和方法分析了这些问题，经过教学总结，提出了自己的观点和看法，从理论的角度得到了升华。在我的教学过程中，我更留意发觉新问题，解决新问题。以素养教育为动身点，我的观点和建议更符合客观实际，具有必要的有用价值。 总之，作为老师，教学是我的基本工作，教与学是一个良性互动的过程。我只有在中学教书，学习，才能在事业上实现自我提升和飞跃。进入21世纪，实施素养教育对老师的素养要求 老师年终工作总结4 时间是一为永不知疲乏的

14、白叟 ，转瞬间，一个重要 而又充分的学期就要曩昔 了，回首这一学期，劳碌而又快乐。在领导和列位 先生 的关切下，我认真做好各项本职工作。乐观完成园里部署的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力气在提高，我认为 极年夜 的快乐 。为了使往后 的工作有所提高 ，使自己的力气有所提高，现将本学期的工作从以下四个方面做一个小结: 一.政治思想: 原来 在政治思想方面忠诚于党的教育 事业，能认真贯彻执行党的教育 方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习幼儿园教育 指导纲领 ，爱岗敬业，对班级工作认真负责，乐观接收 领导和同班先生 分派 的各项任务，对幼儿有爱心，对家长主动热忱与同事友好相

15、处，时时处处以一个老师的身份严格要求自己。 二.教育 保育: 开学初，我依据 本班幼儿的实际状况，幼儿园教育 .幼儿园教育 指导纲领 。在教授教化 历程 中留意参透整合理念，运用多种教授教化 手段成长 幼儿的综合素养。在组织好教授教化 运动 的同时，包管 幼儿的玩耍运动 和户外运动 时间。开展各类玩耍运动 ，在班级中开展了图书角并不段地更新富厚 玩耍资料 。为了协作主题教育 运动 和节目运动 的开展，我乐观创设状况 条件，部署装饰室内外的空间和墙面。在保育工作中每天按要求做好各项卫生保健工作，并留意培育幼儿的优越 进餐习惯午觉习惯和小我 卫生习惯，还有天气的变更 添减衣物。 三.家长工作: 认

16、真填写家园接洽 册实时 向家长回声幼儿在园的状况。应用 一切机会 与家长交换 幼儿在家，在园的表示 状况，与家长协作 争辩教育 孩子的方法 ，认真听取家长提出的各类 要求和看法。应用 各类 机会 将家长请到幼儿园来与幼儿协作 运动 如“六一”儿童节请家长不雅 看幼儿的体操表演等，这样通过各类 与家长的联谊运动 既增进了家长与幼儿先生 的情感 ，又让家长了解了解幼儿园的教育 教授教化 工作，受到了家长们的全都迎接 。 四.不足与努力偏向 : 一学期下来收获自然不少，但也存在许多不足，特别是在教授教化 立异 方面，在往后 的教授教化 历程 中要灵敏应用多种教授教化 手段，增加 教态，运动 设计以及

17、幼儿沟通方面的技能 ，努力提高自身的教授教化 水平。另外在班级老例 治理 上也需要进一步增加 ，要增加幼儿的平安 意识，努力做到幼儿在园的人身平安 使家长满意。 老师年终工作总结5 本学年，我担当高二x班化学教学工作，现就一学年来的主要工作做以下总结： 一、课前预备：备好课 把握课程目标，使学问技能与同同学产生活实际及应用相结合；使同学的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合；使化学在人类进步中的作用与同学立志化学争论为化学的进展而努力的志向相结合；逐步转变以学问教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。 二、认真钻研教材 对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构

18、，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充那些材料，怎样才能教好。 三、了解同学原有的学问技能的质量 他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新的学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 四、思考教法 解决如何把己经把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体适应于主体特点，从同学为本源的思维策略去实施教学，才是培育有特色、有创新、有进展的新人才观的根本要求。 化学学科的特点是，对象为微观粒子，看不见，模不着，学习中增加难度，从思维的角度看，对同学抽象思维要求很高，共性是高中教学，这种问题更加明显。如何建立形象思

19、维与抽象思维的联结点，只有充分发挥试验的优势效应。在教学实践中，我主要抓了试验教学的实践与训练，除了教材中支配的演示试验保证高质量完成，还结合学问系统的具体状况，适当增加部分演示试验，保证同学试验的做出率100%，对于某些用品，发动同学自我想方法，使用代用品，或者缩小试验用品的比例，或者接受微型试验，试验中，随时引导同学养成节约、勤俭的良好习惯。既学习了学问，又增长了才能。鼓舞同学“收集不一样种类的材料，并制成材料实物标本”，使他们透过自我的感受、动手、比较、准备，增加对材料的理解，体验化学对生活的促进作用，培育学习化学的情感。在能源利用的教学中，指导同学对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对

20、环境的影响进行实际调查、分析，提出自我对燃料利用的见解。 五、课堂上的状况 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意。使其持续相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习化学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 六、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 同学爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这个问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮

21、忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或者帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 七、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学教法，博采众长，提高教学水平 本学年，本人坚持进行个人教育理论与业务研修，用心参加学校组织的各种学习和培训，坚持向同行学习，听课x节，参加教研活动x次，充分利用学校各种资源，不断提高自身的业务修养，教学中对于生成性的资源准时反思和积累。透过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自我的教育理论水平、教学组织与调控潜力、学科系统学问水平、教学科研

22、与教育评价理念都有不一样程度的深化或提高。 宠爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 在高二化学的教学中，取得了较好的成果，但对少数同学的学习基础的提高做得还不到位，问题同学的学习效率的提高一向是自我一块心病，但措施还不够完善，需要进一步探究与实践。 老师年终工作总结6 这学期，我负责六（6）班的语文教学。因此，我不敢忽视教学工作。这一学期，我努力加强专业学习，深化学习教学方法，虚心向前辈学习。通过不懈的努力，我获得了很多宝贵的教学阅历，我知道在新课改的背景下，把握好语文的常规教学照旧是最重要的。 一、关注同学，链接情感 1、缓解考试压力的心理

23、询问。毕业班同学学习任务重，面临升学，心理压力大。这种压力来自老师和家长的期盼，也来自自己的考试焦虑。假如不重视他们的心理健康教育，可能会事半功倍。作为一名语文老师，我留意对同学的心理健康教育。一旦发觉同学有心理问题，我会找同学认真交谈，准时分析问题；也可以和家长沟通，一起解决存在的问题。 2、设定目标，鼓舞不断进步。复习期间，还要关怀同学依据自己的学习状况制定合适的短期和长期学习目标。在6（3）班，每个同学有两个目标分数，一个是最低目标分数，另一个是最高目标分数。实际运行表明，目标评分系统可以极大地促进同学的考试。假犹如学心中有这样两个目标分数，他们就会有一个特殊明确的目标。只要同学平常基本

24、上能完成作业，认真对待考试的时候相对简洁拿到最低的目标分数，至于最高的目标分数，需要付出确定的努力才能达到。这样做可以充分激发每个同学的乐观性，认真对待每一次一般的考试。此外，每个人的目标分数都是量身定制的，以便利自我比较。 3、有的放矢，关怀贫困同学走出逆境。班里差生的学习水平明显低于其他同学。老师应当怎么做才能有效缩短差生和其他人的差距？我觉得先把差生分类，大致可以分为两类： 一类是思维差。这类差生学习力气不差，但缺乏学习爱好，学习成果差。对于这样的同学，老师解决他们的思想问题更为重要。 二是学习基础差，学习力气弱。这样的差生专注于辅导，让他们慢慢跟上班里其他同学的学习节奏。不管是什么样的

25、差生，我觉得都要有爱心，要有急躁，要细致，要有劝告力，要反复努力。在此期间，老师要利用“哄骗、哄骗”等各种手段，取得同学的信任，使他们情愿听老师的话，情愿学习，然后逐步进行定期辅导。 二、关注课堂，启迪才智 1、教材经过加工，使之适合课堂实际。内容浩大系统。通过这样的复习，教材试图巩固学问和技能，进一步提高同学综合运用语文学问和解决实际问题的力气。 2、练习设计是巩固学问的最好方法。 3、教案，查找有个人特色的教学模式。复习课的内容缺乏新学问的新颖感，同学简洁分心。我接受具有个人特色的教学模式，通过竞赛和积分兑换奖品的方式，再次激发同学的学习热忱。 三、关注作业，提高复习效率 1、课内作业，全

26、面铺开。复习课的当堂作业，尤为重要。每一节课所选的内容，老师都要一再斟酌，我的做法是在备课时全部自己做一遍。在课堂中，进入练习环节时，老师应当在教室里巡察同学的解答状况，优等生答题时间快，我们要对他适当提高要求，中等生的解答过程我们应当关注一下，他们能代表大部分同学的解题思路，而中下水平的同学这时候往往最需要老师的关怀，假如我们能在他思考的转折点点拨一句，有可能抵得上一次课外的特地补习，用12分钟就可以解决他的怀疑。 2、课外作业，分层练习。复习期间的课外作业是复习质量的重要保证，是复习过程的连续连续，假犹如学能真正独立完成全部课外作业，应当说他的复习得到了最有效的保证，老师不必担忧这个同学的

27、成果上不去。 3、平常检测，重在分析。尽管六班级同学面临的是升学，我还是强调淡化考试。平常检测，我公布的都是综合得分，作业分、考试成果，先按班级整体水平划分优良及等次，再两项等次合并得出一个综合得分，一旦考得不理想，还可以拿手头的红卡给自己加分。这样一来，分数就显得不是那么重要了。 但是我更强调的是答卷的认真与书写的规范。我要求同学卷面书写必需字迹清楚，端正整齐，还要求同学答卷时统一把答案书写左边对齐。我认为保持卷面的洁净有利于思维的顺畅，也有利于自我检查，更有利于试卷批改，不至于由于字迹不清而丢失应得的分数。分析试卷原来也可以放手给，用同学来教同学，也是一种很好的教学方法。 四、联系家长，保

28、证复习质量 其实同学家长的作用不容小觑。我们在教室里苦口婆心的说教，整日的规劝，同学不愿定能听得进去。有时候，连我自己也怀疑，我是不是话太多了。但是，假如我们能合理利用家长这一资源，无疑是给我们的复习工作找到了另一个保障机制。 望子成龙，望女成凤是每个家长心里的奇妙愿望。如何激发他们的这一欲望，需要我们实行确定的手段。对待不同类型的家长，我们要接受不同的说法。但是有一个原则，我以为不论同学多么差，我们都不能在他的父母面前一次把缺点讲完，其实家长比我们更了解自己的孩子。我的做法是先扬后贬，把连家长都忽视掉的优点逐一说出来，尤其是一些学习成果比较差的同学，我们更要如此，让他熟识到孩子是不错的，值得

29、激励的，然后再挑最迫切的问题说一两点不足之处。这么一来，家长会赞同我们的观点，只要关怀孩子克服这一两点不足就可以了，让家长对孩子布满信念。假如我们调动了家长的乐观性，就等于把对同学的辅导延长了一倍甚至更多。同样道理，优等生、中等生的家长假如也开头重视孩子的学习，实行适当的措施，那么，教学将不再是我们一个老师的事情了，那么多的同学家长救济到我们的教学工作中，学习的质量还会上不去吗？ 老师年终工作总结7 一、重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于同学学好化学是很重要的，在教学中，我既留意了概念的科学性，又留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此，要特别留意循循善诱，由浅入深的原则。对于

30、某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念确定化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对试验现象事实的.分析、比较、抽象、概括，使同学形成要领并留意引导同学在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的力气。 二、加强化学用语的教学 元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让同学结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学试验。这样有利于同学的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有方案的练习，使同学

31、逐步把握这些学习化学的重要性。 三、重视元素化合物学问的教学 元素化合物学问对于同学打好化学学习的基础特别重要。为了使同学学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学、试验教学，让同学多接触实物，多做这些试验，以增加感性学问。要实行各种方式，关怀他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在同学逐步把握了确定的元素学问以后，老师要重视引导同学理解元素化合物学问之间的内在联系，让同学理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并留意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物学问学习的指导作用。 四、加强试验教学 化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关怀

32、同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力气，还有助于培育实事求是、严峻认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学试验课。本人教学中，课前预备特别周密，演示试验现象特别明显，效果良好，使全班同学都能看得清楚;老师应从科学态度、规范操作，给同学示范，并启发引导同学从生动的感性学问上升到抽象的思维。 依据本校的试验设备条件，我把一些演示试验改为边讲边做的试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时鼓舞并指导同学自己动手做一些家庭小试验，以进一步激励他们学习化学的乐观性和探究精神。我还严格要求同学，具体指导他们逐步达到能正确地进

33、行试验操作，并得出正确的结论。 工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。 (1)标题。一般是依据工作总结的中心内容、目的要求、总结方始终定。同一事物因工作总结的方向侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如我省干部选任制度改革的一次成功尝试。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“市化工厂1995年度生产工作总结”“市争论所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的关于打退其次次*高潮的总结，其标题不仅省略了总结的单位

34、名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果县氮肥厂一九xx年工作总结 (2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要阅历、成果与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本状况、突出的成果作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。 (3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是

35、地反映出了成果与问题，科学地总结出了阅历与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、规律性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，确定要花大力气把立体部分的材料支配好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成果和缺点、阅历和教训。 1)成果和阅历这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何支配很重要，一般写法有二。一是写出做法，成果之后再写阅历。即表述成果、做法之后从分析成功的缘由、主客观条件中得出阅历教益。二是写做法、成果的同时写出阅历，“寓阅历于做法之中”。也有在做法，成果之后用“心得体会”的方式来介绍阅历，这实际是前一种写法。成果和阅历是工作总结的中心和重点，是构成工作总

36、结正文的支柱。所谓成果是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓阅历是指在工作中取得的优良成果和成功的缘由。在工作总结中，成果表现为物质成果，一般运用一些精确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。 2)存在的问题和教训一般放在成果与阅历之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上确定要有个正确的熟识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成果又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成果、订正错误，虚心谨慎，连续前进。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、

37、实事求是。 (4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的预备。这部分要精炼、简洁。 (5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。 简而言之： 总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总争论;也就是看看取得了哪些成果，存在哪些缺点和不足，有什么阅历、提高。 那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。 (一)基本状况 1. 总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以

38、及工作的环境和基础等进行分析。 2. 成果和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要确定成果，找出缺点。成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3. 阅历和教训。做过一件事，总会有阅历和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进行分析、争论、概括、集中，并上升到理论的高度来熟识。 今后的预备。依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的阅历和教训，明确努力方向，提出改进措施等。 (二)写好总结需要留意的问题 1. 确定要实事求是，成果不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2. 条理要清

39、楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工作方案。 老师年终工作总结8 这年本人任学校历史的教学工作，4个班级。课程资料涵盖中国古代史、中国近代史以及世界史。加之九班级需要在本学期学完一学年的课程，教学进度比较紧。所以很感谢一学期来x位班主任和孩子们一齐共同营造的课堂学习氛围，使得本学期的教学工作顺当进行。总结如下： 1、生疏同学。这一届七班级仅有1个班，开学

40、的几周观看我们的同学，学习的劲头很足，对历史这门新开的课程感到生疏而新颖趣味。他们在课堂上的行为表现传递给我的感觉很舒适，他们很认真。平常在课后找些同学们来谈天，听听他们的想法，又或者趁着放学空闲的时间到他们教室串门，相互生疏，了解他们。八、九班级的同学一向跟上来所以对他们有必需的了解，关键是在新学期如何树立目标，学习更上一层楼。特殊是一些缺乏自主学习对待学习怠慢的同学。在课堂和课后加以关注和沟通。 2、阅读。虽然来在育英一向担当历史教学工作已有三年，可是对自我的课堂，自我评价的话还不够满意，缺少一些对书本以外的历史学问的补充，给同学一种感觉历史课不够精彩。又或者语调平稳，还有讲历史故事时声音

41、应当有的抑扬顿挫，不够吸引同学。所以这学期尽可能阅读历史书籍恶补，特殊是中国古代史部分。其次关注在历史教学理论方面的书籍，如新理念历史教学论海派历史教学透析等。这在平常的课堂教学中，有帮忙。 3、教学常规。对待课堂不敢怠慢，每节课都做好预备，无论是阅读或者课件的制作。开学初制定教学方案，在实际的教学中落实，若有假期或临时事情错过课程，准时调整，在每一周都抽空制定下周的课时支配与工作方案。认真备课，依据课程标准和同学学习进度，是在课堂拓展视频还是评讲部分习题，做到心中有数。对同学的作业尽力每课批改。认真对待单元检测，以考查同学学习把握情景，准时反馈。课堂上帮忙同学理清历史学问线索，借助视频或者阅

42、读材料引导同学理解本课所学学问，准时练习巩固。 本学年，做了一些工作，但我深知还有许多不足之处，比如和同学的沟通沟通还不够，三个班级，时时会有顾此失彼的感觉。有时对待同学过于严峻，对后进生的关注还不够。期望在将来努力改善。并坚持自我的热忱、爱心、急躁和细心投入到教学工作中，为我们的同学和学校的进展尽一份微薄之力。 老师年终工作总结9 20 xx年老师工作总结今日又送走了一批孩子们，他们载着丰收，载着喜悦，载着那童稚未尽却又有的几许成熟走出了六(4)班，走出了实中附小，走向他们的新生活，留给我们的却有几分伤感与失落，此时的教室好空，好静，但室内却还洋溢着孩子们的气息，黑板上那醒目的小考倒计时，似

43、乎还在提示着孩子，表扬栏、批判栏似乎还在等待着记录孩子的言行；墙上那些工艺品还需要那几位心灵手巧的女生的装扮；窗台上那几盆绿油油的盆栽显得也有点孤独了，没有了孩子们的读书声，打闹声的陪伴，也没有了那几位辛勤孩子的浇水，它们布满了等待与向往，收回思绪，蓦然回首，一年又过去了，又该回顾整理了，现将本学期管理、教学工作总结如下： 一、管理从精细着手 本学期一开头，学校要求一切从细处着手，所以精、细成了本学期的工作突破吕，首先，在班内制定切实可行的班规班训，并利用班会课让大家学习，理解其真正内涵。然后努力朝这方向努力，班训为自信是成功之本，责任是做人之基。所以我很留意培育每个孩子的自信念与责任心，当孩

44、子患病挫折一蹶不振时，我就找他谈心帮他分析缘由并不断鼓舞他重新站起来。王晓媛一个很聪慧才智明也很乖巧的女孩，可连续几次的测试，她的成果却低得惊人，每次发卷时她都是红着脸，低着头，眼泪在打着转，我也不忍心说什么。课余，我找到她，与她谈心、沟通。并与她一起分析错误的缘由，每次都是由于马虎，空题或没按要求做，才导致成果不理想，我告知她只要克服自己的马虎，一切都会好起来的，之后，在我们的共同努力下，她最终走出了逆境，自信的笑容又重回到她的脸上，她努力，她进步了，我成功了！高奇，一个基础极差的孩子，对学习失去了爱好，即使坐在讲桌上，他也总爱望着门外发呆，有时猛地叫一声他的名字，他都会打个寒颤，面对这样的

45、孩子我真是束物无策，课堂上许多次的提示，却都无济于事，间或的一件事却转变了我对他的看法，那是在讲孔子游春一课时，由于文章语言的漂亮，再加上孩子们声情并茂地朗读，使全部的人都沉醉在如诗如画的泗水美景中，在谈到孔子师徒共同的愿望时，全部的孩子都陷入了深思中，而此时的高奇却高高地举起手，真是太令人兴奋了，他回答地特别精确，我大力地表扬了他，他不好意思地低下了头，从今，课堂上他总会尽最大的努力不学习。无论结果如何，但这过程是奇妙的，我信任高奇会地这份自己的激励下，迈开步伐，大步向上的。自信像一盏灯，照亮孩子们前进的道路，自信似一扇门，开启了孩子们心中的希望。 其次是对孩子责任心的培育，有时管理、学习需

46、要大家共同参与，作业同桌互批之后仍是错误百出，背诵学问由组长通过生仍是背不下来；宿舍内一乱糟时舍长却还在包庇，这一切的一切告知我，孩子们还缺乏责任心，不能过多地交经他们任务，之后，我不断地给孩子们讲责任心的重要性，让他们明白对自己、对同桌、对小组成员严格要求是在关怀他们担高，慢慢地他们变了，变得对待事物认真了，严峻了，当然，这不是一朝一夕的事，但我还是希望我们的孩子都能成为责任心极强的人。 对以上两点做好之后，我的工作做起来就轻松了很多，需要同桌互查的作业，他们真的是比我还认真了许多，宿舍里边发出的大小事，宿舍长都会以低条的形式向我说明，使全部的事情都能得到尽快的解决，就连打扫卫生也不用我操劳

47、。扫完之后组长就开头严格认真的检查，这样工作起来岂不是更轻松，更快乐，当然在自信念与责任心的陪伴下，我信任每位孩子都会健康健壮地成长着，在人生的道路上，他们还会收获更多的辉煌与精彩。 二、将爱撒向孩子的心田 母爱是无私的，父爱是宏大的，而师爱却是崇高的，当我们无私的爱撒向每位孩子时，带给他们的不仅仅是感动，那将是一生的难忘。所以我们不应当吝啬自己的爱，孩子们需要的并不多，记得那是刚开学不久，陈瑶发烧，我带她去医疗室，需要输液，一切处理妥当之后，我坐下来陪她，可是她却坐立担忧，我问她是不是想上厕所了，他说不是，那是怎么了?半天，她才吞吞吐吐地说：老师，我都扎好液了，你就回家去吧，你都辛苦一天了，

48、该休息一会了。多么纯朴却又多么感人的话语啊，我们的付出是有限的，但得到的却是无限的，高蕾，一个行为习惯不是很好的孩子，由于父母长期在外，奶奶年老疏于教育，致使他染上许多不良行为，乱花钱，玩具、零食不断，晚上偷偷翻别人口袋，诸多的毛病让我对他也有几许反感，但是老师的使命感告知我不能这样。人非圣贤，孰能无过，而我们的职责就是教人改错，之后，我经常与他谈心，告知他坏习惯会影响他的一生，多次的沟通让他感受到了老师对他的关怀，他也一再表示决不辜负老师的期望。我也不失时机地与家长联系，家校共同努力帮他彻底改正缺点，熟识不足，并不断地向好的方向进展，他的言行告知我，他的确没有令我无望。师爱如晶莹的露珠，能滋

49、润孩子那干渴的心田。这缕风，这滴露往往让一个迷途的孩子看到希望，找到回家的路，这缕风，这滴雨更能让一颗冰冻的心在春的温和里溶化糊涂，看到这五彩斑斓的世界。 老师年终工作总结10 很庆幸成为xxxx的一员，在学校部工作的一年多的时间里，充分体会到我校以人为本的管理理念。熟识到老师是学校进展的源源动力，从而制定了骨干老师培育方案。我很兴奋能作为其中的一分子而得到重视，这是学校老师、领导对我工作的确定与鼓舞，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、同学对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。为了更好的鞭策自己，提高自己，从以下方面对自己

50、的工作予以总结： 一、加强政治学习、接受师德教育，提高政治素养和老师职业道德素养。 作为一名骨干老师，我始终认真地学习工作，恪守老师职业道德，自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养，宠爱、关怀全体同学，对同学的教育做到动之以情，晓之以理。我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有同学”不仅关怀同学的学习，更留意同学的心理变化，关怀孩子的生活，时时处处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通沟通，对于坐班车的孩子准时通过电话沟通，努力把孩子的各种问题，毁灭在萌芽之中。 二、加强业务学习，提升自身的业务力气和水平。 老师素养的凹凸准备了教育的质量，而提高老师素养的最简洁的

51、途径就是读书，结合我校的读书活动，我读了李镇西的一系列丛书如：做的老师、做的班主任、做的家长，在关注李镇西系列丛书的同时，我认真仔细的品读了王金战的学习哪有那么难。通过学习“大”家的观点和理念，我感觉在工作中有了“指南”，面对孩子不宠爱学习，我曾经无所适从，是王金战老师教授的方法，让同学从不宠爱到宠爱，这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出读书笔记，充实自己的博客。 作为骨干老师，学校不惜资金派出学习，我特殊珍惜这来之不易的机会，在学习中不敢有丝毫懈怠，一节课不敢耽搁，抓住一切机会和有阅历的老师请教，向外校老师学习，回来后准时写出学习体会，在教学中乐观利用，是自己的所学有所用，准时的指导自己

52、的工作。 乐观参加学校组织的各项教学教研活动，参加区级综合实践课优质课评比，参加教育论坛的争辩，并乐观发帖、跟帖。加强网上学习、沟通和沟通，建立自己的博客，亲热了与他校老师的沟通。开拓了新的学习渠道。 乐观利用一切机会熬炼自己，制作教学课件、制作录像课、撰写教学论文等等参加评比，不在乎奖项，而是抓住了每一次机会，去探究和熬炼。 三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教育教学工作。 我作为综合实践老师，深知这一学科是国家特别重视的学校科，还没有专职的老师，亟待需要这一学科的专业老师，我半路改行，但是我却深深明白自己的重担，正由于它是新的学科，是一片还未开垦的地，这既是挑战又是机遇。挑战，由于没有现成

53、的阅历借鉴只能靠自己去摸索，又是机遇，由于它是全新的，我和他们都在同一起跑线上，只要自己努力就有可能走在前边。 综合实践课没有现成的教材，我边教学边开发课程，结合本校的实际和同学的实际，把能够孩子们参与的不受条件限制的内容引进课堂。这学期结合春天的特定和开发区的实际，带领孩子们养蚕，孩子们的乐观性特高，采摘桑叶和喂蚕，把活生生的蚕拿到了课堂里，这是孩子们第一次看到的“活”教材。当然对于我也是第一次看到的“活”教本，为了孩子们的平安，我自己采摘桑叶，一般不让孩子去，有事没空采摘，就让家里人去摘桑叶，真可谓，“一人教学，全家动员”。虽然累但看到孩子们熟识了蚕，并学会了一些争论的方法，我觉得值。 老

54、师年终工作总结11 过得真快，在平淡与劳碌中，一年的工作就过了，一年来，综合教研组在学校的精确领导、全体老师的大力协作下，顺当完成了年初的预定目标，取得了较为令人满意的成果。现将本年的劳技教研组工作总结如下： 一、基本状况概述 开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，同学学习的爱好日益高涨，校内文化氛围空前深厚。 二、加强学习，提升师德，更新理念 本年，我校老师从x月份开头坚持每周上两节的优质课活动，结合我校的教学实际，有方案地学

55、习了艺术新课程标准、劳技新课程标准等，提高自身修养，不断更新教育理念，改进课堂教学模式和教学方法。 三、抓好常规教研活动 把教研落实到日常教学中在工作中，我们每位老师端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起，努力提高教学工作的效率和教育教学质量。 1、严格常规教学管理，各组内每位老师都能够做到钻研教材，认真备课，准时批改作业，急躁辅导同学。并由组长牵头，组员间相互观摩沟通，发挥备课组集体的才智。教研组每月检查老师教案、作业、同学学习习惯、态度等，并准时反馈。组内每位老师普遍听课15课时以上，其中青年老师听课范围广，学科种类多，以便于从各门学科中吸取特长，以促进自身教学技能的提高。 2、

56、坚持教研活动、集体备课坚持双周一次的教研活动，准时做好记载，每次学习让老师们都有体会和收获。加强每周一次的集体备课活动，通过活动，完成资源互补，优化搭配，一改传统的单打独战、各自为教的局面，通过说课、听课、评课等形式，准时发觉新老师在教学中存在的不足，达到新老老师相互学习、取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加了组内每位老师的教学水平。 四、留意积累阅历 乐观撰写论文每位老师在完成教学任务的同时，还留意积累阅历，乐观撰写论文，运用理论来指导实践。 五、开展各项爱好小组 乐观参加各项竞赛活动组内x名老师每周组织开展儿童画、装饰画、舞蹈队、合唱队、手工编织、彩绘木偶等xx种类型的课外爱

57、好小组活动，依据同学的爱好爱好，组织同学探究新学问，提高了同学的绘画力气、创作力气、欣赏力气，并定期将同学作品进行呈现，激发了同学欣赏美、宠爱美、制造美的学习爱好。还组织同学乐观参加各项艺术类的竞赛活动。 六、认真完成学校布置的各项工作任务 为了关心学校的宣扬工作和各项活动的开展，老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。认真的出好各种板报宣扬等。 七、主要工作措施 1、依据学校的要求，结合本教研组特点，支配并组织教研活动。 2、督促老师认真备课，使教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体老师的阅历和信息沟通。 4、举办多种形式的活动，激发全体师生的艺术制造。本年举办的书画展质量较高，充

58、分显示了同学美术水平的提高 八、今后的努力方向 今后我们将认真贯彻落实新课程标准，推动素养教育，全面提高老师的教学素养和教学水平。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育同学发觉美、欣赏美和制造美的力气，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术氛围。我们教研组将不断改进教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高同学的各项素养，使我校艺术教学工作取得更好的成果。总之，本年与以往一样，劳碌而充实，我们都感到在这样一个团结的集体中工作特别舒心。 让我们共同努力，以的状态，为学校劳技教育工作坚决决心，树立信念，挥洒爱心

59、！ 老师年终工作总结12 本学期我任教八班级的物理课程，新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中转变传统的教学模式，留意全面提高全体同学的科学素养，现对本学期的教育教学工作简要总结如下： 1、认真学习新课程标准，透彻理解并把握新课程标准。 本学期我很留意学习新课标，通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲。课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定具体的教学方案，并尝试“五个一”格式教案法，使之定型套化，为日后教学改进奠定基础。细心预备、认真备课，充分了解同学的学习状况，做到教学中有的放矢。从一学期的教学状况来看

60、效果较好，同学的各项素养有较大的提高。 2、乐观培育兴，趣激发学习乐观性。 我熟识到爱好是的老师，学习爱好的是同学学习物理的动力的源泉。我在教学中特殊留意同学学习爱好的培育，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让同学参与课堂试验和课外探究，让同学在探究中亲身体验和感悟。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂自主试验活动，自备器材，自探自究，使课堂更生动，激发了同学的学习爱好。 3、留意探究教学，培育同学的学习力气。 我知道科学探究是增加同学体验的一种有效方式探究能激发同学的思维力气，探究能培育同学的动手力气，观看力气创新力气等在教学中多设计探究活动为同学创设探究