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文档简介

1、教师2021年度研修计划（由项目校参训教师个人填写，提交到平台，项目校管理团队审定）学校名称商州区城关街道办事处东店子小学教师姓名陈燕任教学科语文任教学段小学本年度研修任务为确保此次培训学习起到实效，特制定本套自我研修方案，以期在信息获取、加工、处理、应用等能力方面有更长足的进步。一、指导思想坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，不断更新自身教育观念，促使自己向信息化、专业化方向发展。提升信息技术尤其是智能技术水平，更好地为现代化教育发展服务。研修内容：A3演示文稿设计与制作，B2 微课程设计与制作。研修目标1.提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。2.能结合有关信息

2、技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。3.转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。4.必须完成25学时、450分钟的在线学习，并完成2个能力点的认证工作。5.借助信息化2.0工程，提升自身信息技术能力。三、研修措施1、利用课余时间观看课程视频，循序渐进，努力完成自己的所选的学习内容，多向同事们学习请教，取长补短，以提升自己的信息技术水平，达到预期的学习效果。2、开展作业互评活动，取长补短，互相学习。运用信息技术手段开展教学，提升信息技术课堂的趣味性，提升学生的综合学习素养培养学生的信息技术合作学习能力，提升学生的信息素养。四、预期研修效果1.提高自己主观能动性和驾驭课堂的能力，同时增强学生学习探索、研究的精神；2.能够熟练使用信息技术辅助授课，利用信息技术能够解决一些课堂问题，使学生和教师都达至省时省力的目标，能够顺利高效完成语文学习任务、让学生爱上语文。能力发展测评计划在本教研组规定能力点范围内选择2个能力点，说明选择该能力点的理由，并明确每个能力点认证时间范围，该时间包括能力点发展相关的研修、实践、证据采集等所需要的时间。能力点名称选择理由计划认证时间A3演示文稿设计与制作可以有序管理教育教学资源，行程属性和特征丰富的数字资源库，提高资源检索效率有效整合多种信息资源。2022.6.30B2微课程设计与制作丰富的教学资源、教学活动形式和教学模

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