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文档简介

1、Word - 3 -大班社会活动：白色的污染-王紫月老师 大班社会活动：白色的污染 目标： 1、使幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增加环保意识。 2、培养幼儿对科学的爱好，进展想象力，制造力。 预备： 1、带领幼儿到商店、快餐店观看塑料袋、一次性快餐用具的使用状况。 2、组织幼儿把塑料袋、果皮、树叶分离埋在土里，经过一段时光后观看、比较其变化。 3、幻灯片白色污染对环境的危害，录像片塑料袋、泡沫用品留下的苦恼。 过程： 1、 组织谈话 （1）人们到商店买东西大都用什么袋来装？到快餐店吃东西都用什么盘子来盛？ （2）使用塑料袋、一次性泡沫用具感觉怎样？（很便利） （3）它们

2、给人们生活带来便利，同时对环境会有什么影响？ 2、了解塑料袋、泡沫用品难以分解的特性。 （1）引领幼儿观察录像塑料袋、泡沫用品留下的苦恼，提问：垃圾再造厂的工人叔叔为什么要对垃圾举行分类？哪些垃圾可以循环再造，哪些不行以？ （2）引领幼儿回忆试验状况，说说塑料袋和果皮、树叶在土中会有什么不同变化，为什么？ （3）老师小结：废纸等垃圾可以分解、循环再造出实用的东西，果皮树叶、下运河等垃圾可以在日光、雨水、空气、微生物的作用下分解成为肥料，而现在生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不易分解，会污染环境，不利于人们的身体健康。 3、熟悉白色污染的危害，寻觅削减白色污染的办法。 （1）将塑料袋与废纸点燃，引领幼儿观看，比较塑料袋和 纸在燃烧时有什么不同，哪一种会产生怪味，闻后有什么感觉。 （2）观察幻灯片白色污染对环境的危害叙述塑料袋、泡沫用品对环境和生物的危害。 （3）老师小结：塑料袋、泡沫用品等对环境造成的污染和危害，我们称它为“白色污染”。 （4）组织幼儿研究在日常生活中，怎样削减白色污染，鼓舞幼儿开动脑筋，想出更多、更好的办法。 （5）引领幼儿叙述自己想出的解决办法。如购买东西时自带布袋、编织袋；创造出可分解的环保塑料袋等。 （6）引领幼儿发挥想象，动手制作有关的环保存宣扬画。 活动延长

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