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文档简介

1、Word - 3 -大班社会：漂流瓶-廖小华老师 大班社会：漂流瓶 活动目标：1.试试回复漂流瓶，乐观参加互动交往活动。2.感触与人交往、合作的乐趣，体悟协助他人的欢乐。活动预备：1. ppt课件：漂流瓶 2.笑脸和哭脸表情图片 3.幼儿每人一个爱心活动过程：一、展示课件，导入活动。1.展示ppt漂流瓶，播放一段声音。2.师：孩子们听，这是什么声音？（大海）本来是大海发出的声音。瞧瞧它把我们带到了哪里？（海边）在大海里飘着无数好玩的漂流瓶，它们漂呀漂，就漂到了我们小伴侣的面前。二、展示不同的漂流瓶，逐一举行回复。（一）试试回复交往瓶，感触与伴侣交往的乐趣。1.师：小伴侣们瞧，这个瓶子上面有什么

2、？我们去问问它的名字？2. （打开交往瓶,观察动画）提问：她是谁？她说了写什么？本来她向大家介绍了自己的姓名，年龄和喜爱做的事。那你们情愿向她介绍自己，做她的伴侣吗？3.个别幼儿示范叙述。4.幼儿相互研究如何把自己介绍给新伴侣熟悉，个别幼儿试试示范。老师小结：交伴侣真是件欢乐的事情。利用这个交往瓶我们学会了如何主动介绍自己来结交新伴侣，信任有了这个好方法我们一定会找到更多的好伴侣。交往瓶要走了，我们跟它说再见吧！（二）试试回复提问瓶，感触合作解决问题的欢乐。1. 师：咦，又漂来了一个瓶子，你们觉得它会叫什么名字？你们说的对不对呢？听听它自己怎么说？（播放声音）有信念回复这个提问瓶吗？2.打开提

3、问瓶，展示问题一。（1）师：这是什么意思？本来是想知道一个人用身体任何部位如何变出圈来？谁情愿来尝试看？（2）个别幼儿示范。3.展示问题二。（1）师：我们解决了提问瓶的第一个问题，还有其次个问题这次又是什么意思呢？是呀，本来是想知道两个人合作如何能变出圈来？想不想尝试看，好，就请你找旁边的伴侣，两人一组合作一起解决这个难题。给大家一段音乐的时光，开头咯！3.幼儿结对合作试试，个别幼儿出示。师：提问瓶感谢小伴侣帮它解决了问题，它惬意地离开了。（三）试试回复情绪瓶，体悟协助他人的欢乐。1.打愉快情漂流瓶。2.提问：本来是个音乐情绪漂流瓶，听了这段音乐你有什么感觉？（难过、失落）那我们小伴侣在生活中

4、碰到什么事情会如此的难过、伤心呢？那情绪瓶里的小仆人公碰到什么难过事，我们来看一看。（展示图片）本来是心爱的图书被哪个调皮的家伙撕坏了，看到他哭的这么难过，你们想不想帮帮他？（幼儿自由回答）3.小结：有了我们小伴侣的协助，情绪瓶里的小仆人公现在变得怎么样啦？（愉快的笑了）我们小伴侣都是有爱心的好孩子。（四）试试回复传递瓶，体悟共享欢乐的喜悦。1.（展示传递瓶）让它也来跟我们小伴侣打个招呼。2.师：本来是两只可爱的小猫咪。母猫妈妈在和小猫说静静话，它们把这个静静话传递给了李教师，我忍不住想传递给大家一起共享。3.老师传递给幼儿，幼儿互动传递信息。4.提问：听完这个消息情绪怎么样，把你们的情绪出示

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