大班美术优秀教案《美工漂亮的服装》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班美术优秀教案美工漂亮的服装含反思 1、鼓舞幼儿举行大胆想象和创作，运用废旧材料举行装点制作服装。2、促进幼儿对装点美和颜色美的感触，提升幼儿的审美能力。3、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并试试大胆添画，能大胆表达自己的主意。4、体悟运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣。1、各种色彩的塑料袋、旧挂历、报纸、边角料等。2、双面胶、透亮胶、剪刀、即时贴等多种材料。3、用各种废旧材料制成的服装成品。4、适合时装表演的明快音乐、课件。一、导入活动，引起幼儿爱好。利用明快、富有激情的时装表演引起幼儿爱好。师：小伴侣，今日幼儿园里要进行时装表演大赛，我们一起去看看！（听音乐进活动室）竞

2、赛已经开头了，小伴侣快过来看呀！看一看他们穿的衣服美丽吗？（观察课件）二、基本部分。1、引领幼儿观看，研究制作办法。师：竞赛结束了，小选手表演得怎么样？你们认真观看过他们穿的衣服吗？有什么特点？（幼儿自由发言）2、观看范例，激活制作爱好。（把制作好的服装挂起来，推动来）师：看，他们已经把演出服换下来了，咱们一起看一看吧？（幼儿亲身体悟摸一摸、看一看）小演员们的这些演出服是不是很特殊呀！（是）今日这些小演员们也邀请我们去参与演出！但要穿上自己设计的服装去，小伴侣们情愿接受小演员的邀请吗？情愿的话就要设计出美丽的服装去参与演出。3、幼儿设计创作各式各样的服装，老师巡回指导。师：好了，下面的桌子上有

3、许多费旧的材料：报纸、挂历纸、等等别看是一些费旧的材料，我信任经过小伴侣灵巧的小手的创作，就会变成一身身美丽的服装，小伴侣抓紧找个地方设计吧！（发挥想象，自由创作，在做服装的时候提示幼儿要注重平安，注重把不用的费旧材料仍纸篓子里，培养幼儿良好的环保意识）组织幼儿穿上自己设计的服装，体悟设计的胜利喜悦。师：制作好服装的小伴侣可以穿上试一试，互相协助穿上服装收拾一下。培养合作意识。三、作品展评，注重环保。师：小伴侣设计的服装真美丽，我们来穿上自己设计的服装表演一下好吗？让幼儿在欢快的音乐声中自由地举行时装表演。对此活动产生极大的爱好，制作衣服容易易学适合小班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引领还不够，她们除了能画一些教师画过的一些图案，没有举行自我制造。老师可以多画一些图案供他们参考 服装，是衣服鞋包及装

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