大班美术教案《风筝飞上天》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班美术教案风筝飞上天含反思 活动目标 1.能和伙伴分工合作，运用画、交错剪、粘贴的办法制作容易的风筝。2.感触风筝神奇的造型、鲜艳的颜色、图案的对称所带来的美感。3.培养幼儿的观看、操作、表述能力，提升幼儿的审美情趣及创新意识。4.会用它们大胆地举行艺术表现与制造，喜爱装点。活动预备1.活动前老师组织幼儿观察山东潍坊国际风筝节视频或组织幼儿阅读幼儿学习资源3第27页。2.老师教学资源风筝飞上天。3.三角形白纸、长方形、棉线、吸管(见幼儿活动资源包)、剪刀、透亮胶带、双面胶。4.老师提前做好风筝。5.请家长在活动前通过周末带幼儿去放风筝。活动过程1.播放老师教学资源，观赏各

2、种风筝神奇的造型、鲜艳的颜色、图案的对称带来的美感。(1)老师展示几种形态各异的风筝，引领幼儿观看风筝的造型、色彩及图案的特点。(2)引领幼儿细致观看风筝的构造。重点引领幼儿观看风筝上的骨架和引线，了解它们的用途。2.老师讲解风筝的制作办法。(1)在三角形的风筝面上设计并画出美丽的图案，注重图案的两边要对称。(2)在长方形纸的短边上交错往返剪，注重每一条都不能剪断，()剪出风筝的尾巴，然后粘贴在风筝面上。(3)将吸管粘在风筝面反面的边缘及中间做风筝的骨架，用棉线穿过中间的一根吸管打结即可。3.指导幼儿和伙伴分工合作，运用画、交错剪、粘贴的办法制作容易的风筝。(1) 老师提供材料，鼓舞幼儿分小组

3、合作，制造性地制作不同造型的风筝。(2) 老师重点讲解交错往返剪的办法，幼儿不要将纸剪断。4.鼓舞幼儿出示自己制作的风筝。活动延长：1.老师可以在美工区提供不同外形的纸、不同材料(如冰糕棒、竹片等)，引发幼儿设计并制作各种不同造型、不同图案的风筝，详细做法可参照幼儿学习资源3第27页。2.老师带领幼儿到户外试试放风筝，体悟做做玩玩的乐趣。活动反思：新纲要中指出：活动要来源于幼儿的生活，开展幼儿感爱好的事情。这不孩子们对今日的活动表现得十分好，尤其是在研究选用材料时他们的奇思妙想让我震动。还有在制作过程中他们敢于试试通过自己的办法及材料举行制作，极大的发挥了他们的制造力、想象力。还有在作品出示时，孩子们大胆的叙述自己的风筝。在这自然的环境中为孩子们营造情愿表述的氛围，使他们轻松的表述自己的心声。几个人一起制作更培养了孩子的合作精神，从而收到了良好的

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