2022年“做雷锋式的好孩子”中队活动方案

1、第5页共5页2022年“做雷锋式的好孩子”中队活动方案活动目的：通过活动使队员了解雷锋的事迹，让一年级的队员学习雷锋先从了解雷锋的事迹开始，初步体会雷锋精神，知道自己应该从哪些方面学习雷锋，让雷锋精神激励队员们健康成长。活动准备：观看电影雷锋的故事；各小队收集雷锋生平、事迹、图片等；收集队员身边的学雷锋的事迹。活动过程：主：各小队检查人数主：出旗、敬礼主：礼毕，唱队歌主：一(2)中队“做雷锋式的好孩子”主题中队活动现在开始。主：三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，更是一个讲文明、树新风的季节。主：雷锋，一位伟大的_战士。他是我们学习的好榜样。主：让我们一起走近雷锋，认识雷锋，学习雷锋，做雷锋式

2、的好少年吧！主：前几天，我们一起看了电影雷锋的故事，相信雷锋叔叔的故事一定还留在我们的脑海中吧。主：下面我们就一起来说说雷锋叔叔的故事，好吗？活动1：七嘴八舌话雷锋(队员说说雷锋的事迹)。主：雷锋叔叔已经离开我们了，可他的精神会永远留在我们心中。主：同学们，你想做一个雷锋式的好少年吗？在现实生活当中，你准备怎么做呢？活动2：学习雷锋好榜样(队员说说雷锋叔叔有哪些精神是自己要学习的)。辅导员：大家说的真好，让我们把今天说的做成书签永远记在心里，并说到做到，好吗？辅导员：其实，做雷锋式的好少年，学习雷锋精神就应该从身边的小事做起,我们身边就有不少学雷锋的例子。活动3：记忆瞬间大回放(队员说说身边的

3、学雷锋的例子)。辅导员讲话：(略)主：全体起立，呼号。(准备着：为_事业而奋斗。“时刻准备着！”)主：退旗，敬礼。主：“做雷锋式的好孩子”主题中队会到此结束！2022年“做雷锋式的好孩子”中队活动方案（二）为建立健全我校体育卫生管理制度和工作机制，提高我校体育卫生工作水平，保障广大师生身心健康，增强学生体质，深入推进素质教育，根据有关法律、法规、政策规定和县教育局统一部署，现就我校开展“健康学校”活动提出如下实施方案。一、指导思想以全面推进素质教育为目标，牢固树立“健康第一”的思想，认真贯彻执行学校体育卫生工作法律、法规和政策，完善工作制度，健全工作机制，扎实做好学校体育卫生工作，努力营造更加

4、和谐、更加健康的校园环境，推进我校教育事业健康持续发展。二、实施原则1.依法规范，注重实效。开展创建“健康学校”活动要依照有关学校体育卫生工作的法律、法规，规范各级各类学校的体育卫生工作，改善学校体育卫生工作条件，促进学校体育卫生水平不断提高。2.突出重点，全面提高。开展创建“健康学校”活动要突出重点，着力解决一些困扰学校体育卫生工作和学生健康发展的重点、难点和热点问题，推动学校体育卫生工作水平全面提升。3.以人为本，贴近学生。开展创建“健康学校”活动，要使广大师生既成为受益的主体，也成为行动的主体，既要在目标、内容上突出学生的身心发展特点和规律，又要尊重学生的主体地位和成长需要，采取学生喜闻

5、乐见的活动方式，引导学生主动参与教育过程，做到发展为本、预防为主，提高工作的针对性与实效性。三、总体目标通过创建“健康学校”活动，推动我校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。四、主要任务(一)营造健康环境。学校建设规模和校舍用房组成、校园规划、学校.(二)提供健康饮食。开展放心食品工程。学校饮用水达到国家规定标准。(三)培养健_活。在学生中广泛开展健_活方式知识和技能的教育与宣传活动，大力开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等

6、宣传教育活动。学生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的认识，保障充足的睡眠，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践课外教育活动。(四)普及健康锻炼。学校按规定开齐开足开好体育课程，全面实施国家学生体质健康标准，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；推进“小学生课外文体活动工程”，积极开展体育艺术2+_项目，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。(五)培育健康心理。重视学生心理健康，建立专兼职心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，开展心理健康教育、心理咨询与辅导，指导学

7、生通过调节自身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生。五、重点活动(一)人人动手清洁校园行动。广泛发动师生参与整治校园环境卫生，利用义务劳动制度和群众性监督机制，引导师生主动关心学校卫生状况和环境状况，自觉维护校园环境，摒弃乱扔垃圾、乱帖乱画、随地吐痰等陋习，提高师生的公共环境卫生意识，不断改善校园整体环境水平。(二)人人知晓健康知识。开展多种形式的健康教育活动，提高学生健康知识的知晓率；帮助学生掌握保健常识和一定的健康技能，养成良好的卫生习惯。(三)人人参加健身运动。完善学校体育设施、项目，开齐开足体育课程；大力宣传科学健身方式，落实学生“每天参加一小时体育活动”，_学生每年参加国家学生体质健康标准_项目测试，保证每名学生至少掌握两项日常运动技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。(四)人人掌握救护技能。大力普及应对各类危险的知识和技能，_开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练，不断提高师生应对_的自