2022年上好课培训方案

1、第5页共5页2022年上好课培训方案根据_省_学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习指导方案(教秘师_号)的文件精神和区教体局_区_学年度第二学期师训干训工作要点的要求，为切实有效地开展好我校教师“上好课”专题培训工作，在总结上学期“上好课”专题学习经验的基础上，我校_学年度第二学期“上好课”主题培训，将围绕“新课程课堂教学新技能”、“课堂教学问题诊断与解决”、“课堂教学反思方法”三个专题进行，并结合“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动，针对教师在教学实践中存在的问题，不断探求新的培训形式，以实现各种培训形式的优势互补，提高我校教师培训的优质化水平。为此，特制定本方案。一、培训时间_

2、年_月_年_月二、培训内容“上好课”专题的三个子专题：1、新课程课堂教学新技能2、课堂教学问题诊断与解决3、课堂教学反思方法三、培训形式与学时培训形式。自学与集中培训相结合。学时。60学时。四、实施步骤1、学习目标：(1)更新师德观念，调整师德行为，树立自觉上好课的意识；(2)联系上课实际熟悉课堂教学理论，针对课堂教学中出现的问题及时诊断与解决；做好课堂教学反思，提高课堂教学水平;(3)结合教师自身课堂教学技能簿弱环节，强化课堂教学导入、讲解、板书、提问、结束等基本技能的训练。2、学习形式(1)集中培训：(_年_月_月)_教师进行集中培训两次。采取集中培训的方式，帮助教师了解上好课实质，培养良

3、好师德意识，提高课堂教学基本技能。培训内容以有效上课的师德修炼、上好课有效技能和上好课应知应会为主。课堂教学基本技能微格训练具体化，便于检测。培训要点新课程课堂教学新技能新课程理念下教学目标的设定、操作、检测的技能；新课程理念下学生学习、探究、合作兴趣的激发和培养技能；新课程理念下对学生学习行为科学人文评价的技能。课堂教学问题诊断与解决教学重难点解决的合理性、准确性问题；课堂活动的_问题；新课程下低教活动、无效活动的问题。课堂教学反思方法教学点滴自我性评价；观摩听课学习性评价；理论学习提高性评价；教学探讨研究型评价。2022年上好课培训方案（二）一、指导思想通过开展第一文库网“行为规范我遵守”

4、主题教育活动，进一步规范少先队员的行为，培养少先队员良好的习惯，为少先队员的全面发展打下坚实基础。二、活动时间至_月_日三、活动步骤1、第一阶段：认知教育阶段(1)发放主题教育月活动方案及开展教育月的活动资料，一般在月初发至各中队。(2)各中队制订活动方案(3)结合国旗下讲话、晨会、队会、黑板报等形式对队员进行守则、规范等内容的宣讲学习。各中队出一期以“行为规范我遵守”为主题的黑板报。(4)印发守则、规范等内容，并_全体队员学习、贯彻。按指定内容，做到人人会背。(5)每个中队在醒目处都要张贴守则、规范。将给每个队员发放一张守则、规范内容的16k纸。_年级：每个队员会背中小学生守则;三四年级：每

5、个队员会背中小学生守则、小学生日常行为规范(前_条);五六年级：每个队员会背中小学生守则、小学生日常行为规范(前_条)。2、第二阶段：活动教育阶段(一)各中队召开主题中队会，让队员对照守则、规范内容，自我评价，交流认识体会。(二)校级活动(1)举行演讲比赛主题：学守则守规范争做文明队员时间：_月_日大课间时间开始进行地点：多媒体教室参赛说明。各中队选派_名优秀选手参赛(各中队的选手必须在中队面对所有队员演讲后，再挑选好选手参加比赛，演讲时一律脱稿)，分低、中、高三组，分别评奖。评委：王德友张跃进张元祥王小花(2)开展手抄报评比主题：守则我遵守规范我践行参赛说明：五六年级各中队请于_月_日前交_份到相志辉老师处。评委：张小花钱智慧王杨萍(3)举行守则、规范知识竞赛时间：_月_日中午1：00监考人员：王德友张仁浩王云峰地点：阅览室参赛说明。从各中队队员中随机抽取_名；_月_日上午公布抽取的队员；_年级为口答，三至六年级为笔答；请三至六年级各中队队员必须带好签字笔。3、第三阶段：活动总结阶段(1)评选“文明标兵”(各中队推荐_名，请于_月_日交相志辉处)。(2)评选“规范示范中队”。(3)各中队进行活动总结(活动总结请于_月_