2022年中学教师师德师风演讲比赛活动方案

1、第5页共5页2022年中学教师师德师风演讲比赛活动方案一、指导思想振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。二、主题与内容本次演讲活动的主题是“爱与责任铸师魂我身边的故事”。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚

2、。三、比赛时间:_年_月下旬四、比赛地点:多功能餐厅。五、参赛对象:语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选_名教师参加。六、活动要求:1、演讲脱稿，围绕“爱与责任铸师魂”为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。(题目自拟)2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。3、演讲时间58分钟，教师按抽签顺序上场。七、奖项设置:比赛设一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，鼓励奖_名。奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。八、评委:九、其他:团委负责布置会场、汇总成绩、摄影。师德师风演讲比赛评分标准1、演讲内容4分。结合学校实际，表达

3、真情实感，体现现实性和思想性。2、语言表达3分。运用演讲技巧;语言纯正;表达自然;生动感人3、仪态仪表1分。衣着大方、整齐;表情自然;肢体语言表达适当。4、演讲效果2分。听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。2022年中学教师师德师风演讲比赛活动方案（二）一、聘任基本原则1坚持客观、公正、科学、准确的原则；2坚持公开、平等、竞争、择优的原则；3坚持有利于调动工作积极性的原则；4坚持领导决策、群众参与，教代会、工会监督的原则。二、聘任人数根据上级主管部门设立的岗位数确定。三、聘任资格标准全体在编在岗人员中具备相应的教师资格，教师信息技术考试合格，新课程考试合格，没有违法违纪行为、违反教师职业道

4、德行为，近三年考核合格及优秀人员。四、量化赋分办法(一)基础条件分(此项占总分的35)。基础条件分从教龄、待聘年限、学历等方面赋分。1教龄按参加教育教学工作年限计算，每一年教龄计1分。2待聘年限教师专业技术职务评定的年限，以每一周年3分计算。3学历按各类教育专业、教育行政部门承认的学历计分，以最高一个学历计分，不重复计分。研究生学历计14分，研究生进修班学历计12分，本科学历计10分，专科学历计8分，中师学历计6分。(二)教育科研能力分(此项占总分的15)。教育科研能力分主要从科研能力、荣誉称号等方面计分。1表彰奖励按参加工作以来取得的荣誉称号计分：国家级15分，省级12分，市级6分，区级4分

5、，校级2分。荣誉以党委、政府教师节表彰的“优秀教师”、“优秀教育工作者”及教育主管部门表彰的“学者型教师”、“学科带头人”“教学工作先进个人”为标准。其他部门颁发的荣誉以表彰机关级别为标准，降低一个档次计分。各级教育主管部门评选的规定年限内的“教学能手”、“教坛新秀”等按表彰机关的级别计分。该项以一项最高荣誉计分，不重复计分。2教育科研任现职以来在各级教育报刊上发表的论文或各级教育主管部门组织评选的论文计分。国家级论文计10分，省级论文计8分，市级论文计4分，区级论文计2分。以一份最高级别论文计分(不含试题、参编的教学指导书等)，不重复计分。主编的教育类专着、自主发明成果专利按出版社的级别、颁

6、发单位级别，按照教育报刊上发表的论文级别进行赋分。凡获奖论文按比各级教育报刊上发表的论文低一个档次计分。以上均为第一作者，每降低一个位次，递减2分。参编的教育类专着，获奖的优质课、观摩课、说课、教案、课件等参照获奖论文赋分标准进行赋分。(三)工作实绩分(此项占总分的50)。工作实绩依照莱芜市实验中学教职工量化积分方案考核，按等次计分。(按近三年的年度考核成绩之和记入总分)上课教师：优秀计25分教辅人员：优秀计22分一等计22分一等计19分二等计19分二等计16分三等计16分三等计13分(四档比例为_%、_%、_%、_%)学校中层以上教育干部按考核成绩以25分，22分，19分三个等次计分。四、说明：1量化赋分要以有效证件为依据，按各项量化分对应累计分数。2各年级部、各处室各推荐一名人员成立“量化赋分小组”，负责量化赋分工作。3参加支教的教师每一年加1分。4凡男年满_周岁，女年满_周岁，且仍然在岗，又未聘任已评定的教师专业技术