乙烯性质教案

1、(完满版)乙烯的性质授课设计(完满版)乙烯的性质授课设计4/4(完满版)乙烯的性质授课设计乙烯的性质各位评委老师好！我叫XXX，我申请的学科是高中化学，我抽到的授课题目是XXXXXX。下面是我的授课内容。乙烯的性质是选自人民教育初版社初版的整天制一般高级中学教科书（必修）化学第二册第五章第三节乙烯第一课时。本节内容是继烷烃此后，向学生介绍不饱和烃和烯烃的看法，乙烯的分子结构、实验室制法和乙烯的化学性质。在乙烯的化学性质中，又介绍了另一种重要的有机反应种类加成反应。本节内容是学生在系统地学习了烷烃此后，已初步认识学习有机化学的方法的情况下学习的又一类烃，在教材中占有了重要的地位。且本节内容所涉及

2、到的乙烯是一种重要的化工原料和产品，在工农业生产、平常生活、能源、药物等方面都占有重要的地位。经过乙烯的性质和用途的学习，能够进一步使学生认识到学习化学的重要性。三、授课目的1）知识目标初步掌握乙烯的重要物理、化学性质（加成反应、氧化反应和加聚反应），认识乙烯的主要用途使学生掌握乙烯分子的组成、结构式，重要的化学性质和用途。使学生学会乙烯的实验室制法和收集方法。2）能力目标培养学生观察能力、思想能力、解析问题和解决问题的能力。对学生进行科学抽象能力的指导。四重点，难点：授课重点乙烯的化学性质授课难点乙烯的加成反应。五、授课程序【回忆】上节课我们学习了乙烯的结构，现在我们来复习一下。【表达】我们

3、知道，乙烯拥有平面结构，六个原子在一个平面内，这是它的第一个特点；第二，键角为120；第三，碳与碳之间以双键的形式存在。一、乙烯的物理性质（学生阅读课本）乙烯是没有颜色、稍有气味的气体，密度为1.25g/L，比空气密度略小，难溶于水。（用排水法收集）【表达】好，这就是我们上节课学习的乙烯的结构。我们知道，乙烯的双键是不牢固的，它的一根键简单断裂，那么，这种结构会对乙烯的性质产生怎样一个影响呢？会不会使得它与甲烷的性质不相同呢？这节课，我们就来学习乙烯的化学性质。二、乙烯的化学性质【表达】乙烯的化学性质第一个表现是氧化性。第一，我们来看一个视频，看乙烯能否与氧气反应。1、氧化反应看视频：实验1点

4、燃纯净的乙烯，观察其燃烧时的现象【提问】好，实验就看到这里，现在请位同学来为大家说说，本实验你看到了什么现象。同学，你在观看视频时有发现什么现象吗？【议论】刚刚*同学为我们说出了他看到的实验现象，观察得挺认真。【讲解】老师来总结一下*同学刚刚看到的现象。第一，乙烯在空气中燃烧，火焰是光明的，而且伴有黑烟的生成。尔后，澄清石灰水变浑浊了，我们学过有什么气体能够使澄清石灰水变浑浊呢？没错，CO2和SO2。那么，依照我们的反应物，乙烯在空气中燃烧，生成的气体最有可能是什么？没错，由于反应物中根本不存在硫元素，所以使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2。【提问】这条方程式写对了吗？对，这里还需注明“点燃”。

5、实验1点燃纯净的乙烯，观察其燃烧时的现象总结引导学生经过观察中介实验现象：火焰光明并伴有黑烟。讲解*乙烯在空气中燃烧，说明其与空气中的氧气发生了氧化反应。CHCH3O点燃+2HO+2CO2222有黑烟，说明乙烯没有充分燃烧，即乙烯中碳的质量分数较高。【回忆】上节课我们学习了甲烷的化学性质，它在空气中点燃后的产物是什么？没错，也是生成了CO和HO。这说了然乙烯和甲烷点燃条件下拥有相似性。22实验2把乙烯气体通入盛有KMnO4酸性溶液的试管中，观察试管中溶液的颜色变化。总结引导学生经过观察中介实验现象：通入乙烯后，KMnO4酸性溶液的紫色很快退去。讲解说明乙烯被强氧化剂KMnO4氧化了，此性质不相

6、同于烷烃，可用于鉴别甲烷与乙烯。【表达】乙烯另一个氧化性的表现，是和酸性高锰酸钾反应。下面来观看它们反应的视频。【提问】大家看到一个怎样的现象呢？*同学，你能描述一下刚刚看到的现象吗？【议论】恩，很好，请坐。我们能够观察到往酸性高锰酸钾溶液中通入乙烯后，溶液颜色从紫红色变为无色。溶液颜色褪去。【表达】酸性高锰酸钾溶液褪色，说了然乙烯能和酸性高锰酸钾溶液反应，对吧。【回忆】那么，我们回忆一下，上节课我们学过，甲烷能与酸性高锰酸钾溶液反应吗？【提问】不能够，那么，从这两个比较实验中，大家能获取什么结论吗？甲烷和乙烯哪个更爽朗呢？【表达】没错，乙烯的性质更加爽朗。刚刚我们上课前就提过，乙烯的双键结构

7、可能会对它的性质产生影响，使得它的性质有别与甲烷。甲烷与酸性高锰酸钾不反应，而乙烯由于拥有这种特其他双键结构，使得乙烯能与酸性高锰酸钾反应。【提示】这个反应呢，我们其实不需要掌握化学反应方程式的书写，我们只需要掌握它褪色及褪色的原因。【导入】下面我们进入本节课的重点，乙烯的加成反应。乙烯的加成反应为什么那么重要呢？我们学习这东西有什么用呢？其实，乙烯的加成反应应用特别广泛，现在老师举个离子，经过乙烯的加成反应合成聚乙烯。那聚乙烯有什么用呢？我们来看一下以以下图片。我们平常喝牛奶的牛奶瓶，警察用的防弹背心，煮饭用的锅，绳索，还有化工厂用的储油罐，这些图片的资料都是用聚乙烯制成的。既然乙烯的加成反

8、应和我们平常生活和生产联系那么广，那么乙烯的加成反应终归是怎样一个过程。2、加成反应【回忆】在学习乙烯的加成反应前，我们来回首一下上节课的内容，将甲烷通入溴的四氯化碳溶液中，我们看到一个怎样的现象？【表达】没错，这个反应是不能够进行的。刚刚我们学过，乙烯的性质跟甲烷有所差异，那么若是将乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，会有什么现象呢？下面我们来观看乙烯通入四氯化碳溶液的一个视频。【表达】大家看到什么现象呢？没错，溶液颜色褪去了。溶液颜色褪去，说明乙烯能与溴的四氯化碳溶液反应。这呢，又是跟甲烷的性质是不相同的。实验3把乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液中，观察试管中溶液的颜色变化。总结引导学生经过观察中介实

9、验现象：乙烯通入后，溴的后红棕色很快退去.鉴别乙烯。讲解说明乙烯与溴发生了反应。CH2CH2+Br2CH2Br-CH2Br1，2二溴乙烷（无色）【表达】下面就由老师来为大家解密乙烯与溴反应的原理，我们来观看它们微观反应的动画，大家要认真观察溴分子中一根键断开，而乙烯中的碳碳双键也有一个键断开，尔后两个溴原子分别加到两个碳原子上。生成了1，2二溴乙烷和溴化氢。乙烯分子与溴反应时，C=C双键中的一个键简单断裂，溴分子中的BrBr键也会断裂，两个溴原子分别与乙烯分子中两个碳原子结合，生成1，2一二溴乙烷。这样的反应叫做加成反应。加成反应定义：有机物分子中的双键或三键两端的碳原子与其他原子或原子团直接

10、结合生成新的化合物的反应。设疑乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色的原因是什么？与使酸性高锰酸钾溶液褪色的原理相同吗？【表达】其实，很多物质能够和乙烯发生加成反应。比方氢气、氯气、盐酸和水在必然条件下都能够和乙烯发生反应。【互动】现在大家就试一试看，大家依照加成反应的过程原理，模拟刚刚我们所讲的乙烯和溴的反应，请大家书写一下乙烯和氢气、氯气、氯化氢和水的反应方程式。能与乙烯发生加成反应的还有：水，氢气，氯化氢，氯气等。学生练习CH2=CH2+H2CH2CH2+HClCH2=CH2+H2O乙烯加成反应的实质是C=C双键简单断裂，能分别与其他原子或原子团结合成新的共价键，说明乙烯的化学性质比乙烷爽朗。3、聚合反应引入让同学们先看一个反应式，并解析其特点。H2CCH2+H2CCH2+H2CH2CCH2CH2这个反应也能够用下式来进行表示nCH2=CH2-CH2-CH2-n聚合反应：相对分子质量小的化合物相互结合成相对分子质量大的高分子的反应。加聚反应