庆祝教师节活动方案_第1页
庆祝教师节活动方案_第2页
庆祝教师节活动方案_第3页
庆祝教师节活动方案_第4页
庆祝教师节活动方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页庆祝教师节活动方案庆祝老师节活动方案1一、活动目的:1.发扬光大尊师重教传统,使同学学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教导。同时通过这次活动加强师生沟通,增进师生感情,改善师生关系。2.熬炼语言表达技能,规律思维技能、身体动作语言的感染力,提高组织管理技能,执行力。3.体验合作的欢乐,学会换位思索。二、活动主题:感谢师恩、感谢有您三、活动时间:9月10日中午12:10四、活动组织:由班委负责,班主任、副班主任帮助。五、活动地点:教室六、活动预备:1.自制感恩卡贺卡;2.同学预备诗歌、歌曲等节目;3.教室布置;4.邀请任课老师参与;5.照相机一台、节目主持人男女

2、各一位。七、活动过程(一)上午四节课由学派同学担负老师上课,任课老师在教室后面相机指导。(二)老师节主题庆祝活动:1.主持人宣布:向日葵班级老师节庆祝活动开始;2.诗朗诵老师,我们爱您!3.歌曲:“感恩的心”4.主持人选读同学感恩卡上所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)选派同学代表向在座的老师敬礼,并给老师一声祝愿。5.歌曲:每当我走过老师的窗前6.舞蹈:徐晨仪或其他同学,表演完毕后请老师仿照同学所跳的舞蹈。7.赠送贺卡或礼物同学给老师赠送礼物:送上自己亲自制作的感恩卡,向老师表示节日的祝愿;选派同学向老师赠送一支多功能教鞭。在场老师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。8

3、.班主任致辞或任课老师发言。9.全班同学一起祝愿:“老师,老师节欢乐!”庆祝老师节活动方案2一、活动主题:岁月如歌,感念师恩二、活动目的:在一年一度的老师节即将来临之际,号召同学写下最美的文字献给最敬爱的老师,让每个同学由衷的写下对老师的感恩之情,并在本次活动中去感受老师悄悄耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院处处洋溢着温馨的气氛。三、主办部门:院文学社四、活动对象:某高校全部在校同学五、活动工夫:20*年9月10日老师节六、活动内容:1、条幅签字:张贴条幅、并签名赠写祝福2、祝福传递:让同学们把在祝福的话语、思念之意

4、、感恩之情写在不同颜色的卡纸上,并粘贴于祝福墙上。由文学社或参与活动的同学贴在祝福墙上。3、征集写关于老师的文章,评比出最美的文字,颁发证书。4、宣扬号召:a、给老师发一封庆祝老师节的电子邮件或写一封表露感恩之情的.感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标。b、号召自己制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位老师。c、各种日常写作指导,教您怎样写见到老师时送上一声亲热的问候;d、让老师看到祝老师节欢乐的话;e、以全班同学的名议,给老师献上一支鲜花f、给教官买一包润喉糖,让教官爱护好嗓子。七、活动安排:9月7日,文学社社长团拟定“岁月如歌,感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组

5、织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。9月10日,文学社宣扬部推出了“庆祝老师节”的大型海报,其海报内容丰富多彩,能良好地起到宣扬作用。并悬挂签名祝福条幅。对文学社成员进行排岗,坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。此外,由文学社组织部组织摄影记者,全面记录了老师节的活动状况,并且有部分成员与老师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣扬材料,9月底将全面报导老师节的具体活动。八、所需物品及安排:祝福墙海报一张文学社组织部安排签名条幅提交院经费审批内容格式:岁月如歌,感念师恩,将最美的文字献给最敬爱的老师,老师,您辛苦了!院文学社宣电脑及其宣扬视频文学社组织部安排登记统计材料文学社组织部安排桌椅安排23个桌子,四个凳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论