中班音乐活动如果我是一片云教案反思_第1页
中班音乐活动如果我是一片云教案反思_第2页
中班音乐活动如果我是一片云教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班音乐活动如果我是一片云教案反思中班音乐活动假如我是一片云教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，学唱歌曲，能用自然的声响和动作来表现歌曲，体验小云找好友的欢乐，合适幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看假如我是一片云教案吧。设计意图：假如我是一片云这首歌曲是由我们熟识的粉刷匠改编的，因此歌曲旋律明快，且歌词内容富有童趣，每句歌词内容的后半部分有肯定重复性，比拟合适中班上学期幼儿学唱。整个活动中，模拟许卓娅提出的然后在游戏中通过图片的支架进行歌曲仿编，进一步熟识和学唱歌曲。活动目标：1.学唱歌曲，能用自然的声响和动作来表现歌曲。2.体验小云找好友的

2、欢乐。3.在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。活动准备：1.歌曲匹配的图谱。2.小河、森林、池塘、各动物形象的图片活动过程：一、故事导入我是天上的一片云，我喜爱出去找好友，我走走走找到了一个好好友，又走走走，又找到了一个好好友，我还和他们一起玩了好玩的游戏，那我找到了哪些好友呢？我们一起来听一听。二、倾听感受歌曲1.第一遍倾听师：小云找到了谁？（出示图谱）找到小鱼、小虾，做了什么事情呢？2.第二遍倾听你还听到了什么？（出示相应图谱）3.第三遍倾听老师来唱，你们来听，还缺了哪张图？4.第四遍倾听如今我们看看找到

3、的图谱摆的挨次对不对，我们一起检验好吗？三、学唱歌曲1.看着图谱一起学唱。2.撤掉图片后面部分进行学唱歌曲。四、游戏中学唱歌曲1.第一次抢椅子游戏：听听我在哪个字上坐下？2.边唱边玩抢椅子的游戏：找找图中哪里错了？五、游戏中仿编歌曲仿编小云来到森林里、池塘里活动延长：小云还会去哪里呢？引导幼儿创编附歌曲内容：5353|531|2432|5|假如我是一片云，我是一片云。5353|531|2432|1|我要漂到小河里，漂到小河里，2244|315|2432|5|看见小鱼和小虾，小鱼和小虾，5353|531|2432|1|我们一起做游戏，一起做游戏。活动反思：活动时，孩子们能被多样的图谱所吸引，正确地理解并用声响美丽地唱歌，活动目标有效达成。但是在活动中我也发现了活动气氛并没有预期得好，假如我能在肢体动作、脸部表情等更加活泼一些

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论