XX大学关于进一步加强新时代美育工作的实施办法

1、XX大学关于进一步加强新时代美育工作的实施办法为贯彻落实全国教育大会精神和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见、国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见（国办发201571号）、教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见（教艺体20192号）等文件精神，切实加强和改进学校美育工作，提高学生的审美和人文素养，促进学生德智体美劳全面发展，结合我校实际，制定本办法。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为导向，以提高学生审美和人文素质为目标，弘扬中华优秀传统文化和中华美

2、育精神，继承和发扬学校“崇德博学、砺志尚实”的优良传统，把美育纳入人才培养全过程，打造以美育课程体系为基础，以美育实践活动为依托，普及教育与专业教育相互促进、文化知识教育和社会实践教育相互融通的全方位立体化美育育人体系，坚持创特色、铸精品、增活力、见实效，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，塑造美好心灵，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、基本原则以坚持正确方向、坚持面向全体、坚持改革创新为基本原则，注重思想性与艺术性相结合、情绪体验与逻辑思维相结合、教育内容与实际生活相结合。通过构建具有XX特色的“五个一”美育育人体系，即建设一批线上线下美育精品课程，形成一个“艺

3、术大讲堂”传播平台，打造一批“文化传习基地”，培育一支高水平学生艺术团，持续打造“艺术与我”品牌，让所有在校学生都享有接受美育教育的机会，努力使校园美育成为落实全员、全程、全方位育人的主阵地；使校园美育成为陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的主渠道；使校园美育成为丰富校园文化、打造大学精神的主平台。三、总体目标到2022年，学校美育教育取得突破性进展，美育课程全面开齐开足，美育教育教学改革成效显著，课程体系建设、师资队伍建设和教学条件建设明显加强，管理机制和评价体系日益完善，育人成效显著增强，学生审美和人文素养明显提升。到2035年，形成符合时代精神、具有XX大学特色、“五育并举”融合发展、

4、全覆盖、多样化、高质量的社会主义现代化美育体系。四、主要措施（一）优化人才培养体系，完善美育工作机制1.加强美育工作顶层设计，形成全校“一盘棋”的美育工作机制。把美育纳入学校人才培养全过程，列入学校事业发展规划。各学院、教务处、研究生部、校团委（艺教中心）、科研院等多家单位形成合力，完善课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的普及艺术教育推进机制。2.建立契合“三全育人”理念的美育工作制度。把美育贯穿到教育教学的全过程，落实到教学、管理、服务等各环节,与学生学习、生活紧密结合,促进美育生活化、生活美育化。（二）完善课程教材体系，丰富美育课程资源3.搭好艺术教育线上和线下平台，开齐开

5、足美育课程，统筹推进全校公共艺术教育。有机整合相关学科美育内容，以培养审美观念和人文素养为核心，以培育审美鉴赏力和创造力为重点，以艺术通识课程为主体，充分挖掘不同学科专业教学蕴含的美育价值。完善课程设置，开齐开足涵盖音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、摄影、影视等艺术门类的通识美育课程和服装、设计、纺织等学科特色美育课程，逐步形成审美教育、情操教育、心灵教育，丰富想象力和培养创新意识教育的美育格局。落实学分要求，把公共艺术课程与艺术实践纳入学校人才培养方案，本科生必须在通识教育文化素质类课程中选修2学分艺术类课程。4.建设美育一流课程，打造美育一流教材。以学科建设引领美育改革，传承和弘扬中华优秀传统

6、文化，探索美育与专业课程的契合点，充分挖掘专业课程中蕴含的中华优秀传统文化元素和非遗传承元素，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。培育建设一批学生可以选的、愿意选的、抢着选的高质量美育精品课程10-15门，探索构建网络化、数字化、智能化、线上线下相结合的课程教学模式，促进美育课程建设的规范化、标准化和品牌化，逐步建设100门美育通识类课程。构建一批对优势学科有重大支撑作用、具有鲜明XX大学特色的教材群，建设高质量教材30本。（三）深化艺术教育内涵，强化美育实践活动5.加强艺术社团建设，推进艺术实践普及化，鼓励艺术交流活动。大力推进大学生艺术社团发展，积极与国内外一流大学进行艺术交流活动

7、，为学生美育创建多元化实践活动平台20个以上。推行艺术活动“一人一活”，“一活一分”的课程化学分管理，实现本科生艺术实践全覆盖。邀请校内外知名专业教师、文艺专家指导社团开展文学、书画、微电影、歌舞、戏剧、非遗传承等创作实践活动，扩大美育活动的影响力和受众面。同时鼓励学生走出校园，走进社会，通过与艺术类场馆的交流共建，以美育为切入口搭建起实践育人新平台。6.提升公共艺术第二课堂，实施美育浸润行动计划。以“艺术与我”品牌为核心，联合高水平艺术团开展美育活动；集中音乐、美术、舞蹈、服装、戏剧、设计六大领域，逐步设立一批艺术家工作室，逐步建立艺术工作坊。依托“结对子，种文化”、“校园文艺轻骑兵”等项目

8、，积极开展对口定点帮扶、支教扶贫、社区服务等美育志愿服务和社会实践活动。7.扩大校园艺术空间，加强博物馆建设。形成音乐厅、话剧实验室、美术馆、学生艺术活动室的艺术场馆等多样的校园艺术文化空间15个以上，加强博物馆等艺术场馆建设，积极响应国家公共文化服务机构免费开放政策，在服务师生的同时，适当条件下有序向社会开放，让收藏在馆所里的文物、陈列在大地上的文化艺术遗产成为学校美育的丰厚资源。（四）构建岗位激励制度，建强美育教师队伍8.优化美育教师队伍配置，提高美育教学能力。坚持引育并举、专兼结合，优化专业艺术教育教师结构。配齐配强美育师资，拓展教师资源。实施教师美育能力培训提升计划，搭建院系、校际合作

9、交流平台，全面提高艺术教师思想政治素质、教育教学能力和质量，切实提升艺术人才培养能力，保障美育培养质量。9.加大教师教学岗位激励力度。探索实施公共艺术课特聘教授制度，建立符合美育特点的教师职称评审制度和考核评价机制，为美育教师职称晋升、职业发展、教学科研成果评定等提供支撑。优化美育教师岗位结构，畅通美育教师职业发展通道。在教学成果奖等评选表彰中，保证美育教师占有一定比例。（五）打造美育培养新模式，谱写美育教育新篇章10.推进美育教学改革和创新，加强美育建设研究。构建学校美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合，与各学科专业教学、社会实践、创新创业教育相结合的新模式。重点研究美育课程和教材体系、教

10、学规律和模式、美育教师队伍建设、考核评价标准等问题。11.构建XX特色艺术学科专业体系。优化学科专业布局，依托服装设计与工程和服装与服饰设计等艺术类国家一流专业，以服装为龙头，突出科技优势与艺工交叉特色，以设计为主体，强化创新设计教育与卓越人才培养，以艺术学理论及美术学为立足点，夯实内涵支撑，创新艺术人才培养模式，突出办学特色，与优势学科建设、产业发展、社会需求、艺术前沿有机衔接，构建多元化、特色化、高水平，具有XX大学特色的艺术学科专业体系。12.加强校园文化建设，打造XX特色育人品牌。以高水平艺术团演出，高雅艺术进校园系列活动，传统文化艺术实践基地，传统文化艺术社团、展览、讲座、沙龙为载体

11、，营造充满朝气的校园美育文化。以世界一流为建设目标，重点打造具有国际视野、专业素养、XX特色的学生合唱团、学生民乐团。以“一剧一讲二奖”（大师剧钱宝钧、钱宝钧论坛、钱宝钧纤维材料奖、钱宝钧奖学金）为载体打造文化育人品牌，传承与创新钱宝钧先生践行一生的“五爱精神”。五、组织保障（一）建立健全美育管理机构坚持学校党委在美育工作中的领导核心作用，成立由学校党委书记、校长任组长的XX大学美育工作领导小组，并在教务处设立美育工作办公室，统筹推进美育工作落地落实。构建各部门、各学院齐抓共管的美育工作机制，定期研究美育工作和相关学科各学院齐抓共管的美育工作机制，定期研究美育工作和相关学科专业发展情况，相关部门和学院负责人分工协作，形成领导负责、部门分工、全员参与的责任体系，进一步加强工作统筹、决策咨询和评估督导。（二）落实美育各项保障1.经费保障。将美育工作经费纳入学校经费预算，保障对美育工作的经费投入力度，实现美育计划的专项实施。做好美育经费资金的使用管理监督，提高使用效率，加强执行监控，促进美育工作有序推进。2.资源保障。科学配置公共资源，通过多种形式在资金、政策、资源等方面对美育工作给予支持。加大对艺术教育教学设施和场馆建设与维护工作的支持力度，配好美育教学所需器材设备，建立美育器材补充机制。积极推动学校资源与社会资源互动互联，促进优质资源设施共建共享。（三）完善评价