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文档简介

1、中班音乐活动我的小花园教案反思中班音乐活动我的小花园教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过图谱教学让幼儿理解歌词内容，唱准弱拍起唱的歌曲，进展幼儿的节奏感，合适幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看我的小花园教案吧。活动目标：1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。2、唱准弱拍起唱的歌曲，进展幼儿的节奏感。3、感受歌曲清爽、美丽的特点。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备：1、花园情景图一张，节奏谱若干，图谱一张；2、录音机一架，磁带一盒，钢琴一架。活动过程：（一）情境引入，激发爱好。1、律动舞入室2、发声训

2、练逛公园，要求快乐地演唱并唱准弱拍起唱的乐句。3、节奏训练：我的花园种满了什么？（鲜花）0/0/0X/XXXX/X0这里有什么颜色的花？（白花）0/00X/XXX/X0那里有什么颜色的话？（红花）0/0/0X/XXXX/X0（二）结合图谱，理解内容1、出示图谱，引导幼儿观看。2、师有表情地示范清唱一遍歌曲，表现歌曲清爽、美丽、舒服的特点。3、提问：听了刚刚这首歌，你有什么感觉？你好象看到了什么？（三）学习歌词，把握节奏。1、幼儿完好跟读。2、分句朗诵并依据歌词用体态节奏表示。3、幼儿依据图谱按节奏完好朗诵歌词。（四）熟识旋律，学唱歌曲。1、按旋律朗诵歌词。2、提示幼儿留意休止符，唱准弱拍起唱的乐句。3、熟悉图谱中（连贯）（放声唱）（弱拍起唱）的符号。4、重点练唱弱拍起唱的句子，引导幼儿利用打拍子的方法帮忙把握并唱准音。5、幼儿练唱，采纳合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。（五）幼儿复习舞蹈拾豆豆。（六）律动兔子舞出室。活动反思：唱歌活动是幼儿园艺术表现中最通俗、最普及、最简单让幼儿所理解和宠爱的，也是最富有感染力的一种表现形式，设计这次音乐活动的目的是引导幼儿熟悉音符，体

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