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文档简介

1、中班音乐好朋友教案反思中班音乐好好友教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发幼儿与伙伴友好相处的情感，理解儿歌内容，学习有表情地朗诵，合适幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看好好友教案吧。活动设计背景依据中班幼儿音乐教育的活动目标，及中班幼儿的年龄特点。我个人觉得这是一首很合适培育幼儿感知和大胆表现自己情感和心情的歌曲。特别是在歌曲创编表演的环节，不但可以激发幼儿的已有的经验，满意幼儿的需要，还可以培育幼儿的想象力和表现力。因此，我设计了此活动，即以唱歌为主的活动和以歌表演为主的活动，以培育幼儿感知和表现歌曲改变的力量，及培育幼儿的想

2、象力和表现力。活动目标1、激发幼儿与伙伴友好相处的情感。2、理解儿歌内容，学习有表情地朗诵。3、感受与好好友友好相处的欢乐。4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。教学重点、难点重点：让幼儿理解诗歌内容，能大胆地在集风光前朗诵诗歌，难点：理解儿歌，表现儿歌活动准备1、小狗，小鸭，娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰2、录音机；磁性黑板一块3、幻灯片、歌曲录音活动过程师：小好友们好！幼：老师好！一、激发幼儿活动爱好，谈话导入主题。1、小好友，你们有好好友吗？你的好好友是谁？2、你看到好好友时会怎么说，怎么做？3.每个小好友都有自己的好好友，那么你们明白

3、小动物是怎么交好友的吗，让我们一起来看一看二、赏识儿歌，理解儿歌内容老师先朗诵儿歌。提问：儿歌中谁和谁是好好友？：1、儿歌中两只小狗见了面是怎么做的2、小鸭见了面是怎么做的？3、两个娃娃见了面又是怎么做的？师：你觉得他们是好好友吗？你听到歌曲中的小好友是怎样相互帮忙？从哪里看出来他们是好好友呢？你的？三、学习儿歌（给幼儿播放歌曲，听一听）师：两只小鸭见了面，尾巴摇摇头点点；两个娃娃见了面，亲亲热热把手牵教学反思这不仅仅是一次音乐活动，通过孩子对唱词的深化理解，让孩子意识到：和好友在一起游玩的欢乐。这是一个非常好的社会性教育素材，让孩子在唱一唱、跳一跳的过程中，通过自身的情感体验，萌发和伙伴主动交往的良好社会性。在教学时还可以配上肯定的肢体动作，帮忙幼儿理解歌词。如还

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