中班音乐捉老鼠教案反思_第1页
中班音乐捉老鼠教案反思_第2页
中班音乐捉老鼠教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班音乐捉老鼠教案反思这是中班音乐捉老鼠教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。幼儿园中班音乐教案：捉老鼠设计思路：近段时间，班级幼儿赏识了大量的乐曲。孩子们对音乐赏识感爱好，并喜爱用语言、动作等多种形式来表达他们对音乐作品中音乐形象的理解，合作意识日益增加。拨弦是一首轻快、诙谐的乐曲，它形象鲜亮，节奏感强，深受广阔小好友的宠爱。幼儿园教育指导纲要中指出：使幼儿在艺术活动中产生主动、快乐的心情经验，培育幼儿对音乐活动的爱好。激励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现。因此，我们在设计此活动方案时，如何让幼儿快乐地感受和体验乐曲轻快、诙谐的风格、让幼儿一直对音乐保持深厚的爱好成了贯穿

2、整个活动的主线。由于音乐结构较松散，因此我们设计了一个捉老鼠的情境，以游戏的形式引导幼儿用各自的表现形式来表达乐曲中的重音，感受该乐曲轻快、诙谐的风格。活动目标：1、引导幼儿感受乐曲轻快、诙谐的风格，体验音乐活动的欢乐。2、培育幼儿大胆想象及表现音乐形象的力量，以及良好的节奏感。3、引导幼儿了解乐曲中重音显现的规律，激励幼儿用多种方法表现音乐形象。4、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达力量及肢体的表现力量。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备：1、猫和老鼠布偶。2、打击乐器：鼓、沙锤、双响筒、铃鼓等。3、道具：报纸棒、塑料玩具、苍蝇拍、蛋糕盒、帽子等。4、录音机和音乐磁带。活

3、动过程：1、老师播放音乐，引导幼儿观看木偶表演捉老鼠。商量：这段音乐讲了一个什么故事？猫是怎样捉老鼠的？2、引导幼儿赏识音乐，商量：追老鼠和打老鼠时的音乐有什么不同？3、老师与幼儿共同听音乐用手指玩游戏，引导幼儿了解重音显现的规律，熟识音乐形象。4、为幼儿提供游戏道具，引导幼儿再次玩游戏，激励幼儿大胆想象并商量：还有什么方法可以捉老鼠？你准备怎么打老鼠呢？一个人去还是和好友一起去？5、老师出示打击乐器，激励幼儿用打击乐器来表现音乐形象。6、老师向幼儿简洁介绍音乐作品-拨弦。教学反思：在这次教学活动中，难点在角色表演中解决了，又利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词和二分音符，由于幼儿在教学活动中目标到达了所以幼儿能在活动中一直保持愉快的心情，饱满的精神和唱歌的爱好，

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论